Bạn nào giải giùm mình câu này nhé. Mình cần gấp. Bài này của lớp 8 nhưng mình mới học lớp 6.
x/6 + x/12 + x/7 + 5 + x/2 + 4 = x
Những câu hỏi liên quan
các bạn ơi giúp giùm mình bài này nhen
1/ tính gián trị biểu thức
đề là tính giá trị biểu thức nhưng bạn nào tính nhanh được thì cứ làm nhé, giải ra chi tiết giùm mik luôn
12 000 - (1 500 x 2 +1 800 x 3 +1 800 x 2 : 3) =
bài ở sgk lớp 6 trang 33 bài 78 í, mik thấy bài này hơi rối mong các bạn giúp đỡ mik cần bây giờ
12000 - ( 1500 . 2 + 1800 . 3 + 1800 . 2 : 3 )
= 12000 - ( 3000 + 5400 + 3600 : 3 )
= 12000 - ( 3000 + 5400 + 1200 )
= 12000 - 9600
= 2400
Đúng 0
Bình luận (0)
12 000 - (1500 . 2 + 1800 . 3 + 1800 . 2 : 3)
=12 000 - (3000 + 5400 + 3600 : 3)
= 12 000 - (3000 + 5400 + 1200)
= 12 000 - 9600 = 2400
Đúng 0
Bình luận (0)
= 12 000 -(3000 + 5400 + 1200) = 12 000 - 9600 = 2400
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
giải giùm mình nha!!!
a)(x^2 +2x +1)/(x^2+2x+2)+(x^2+2x+2)/(x^2+2x+3)=7/6
b)(x^2+2x+2)/(x+1) +(x^2 +8x+20)/(x+4)=(x^2+4x+6)/(x+2)+(x^2+6x+12)/(x+3)
c)(x+4)/(x^2-3x+2) +(x+1)/(x^2-4x+3)=(2x+5)/(x^2-4x+5).
giúp mình nhé, bài này mình cần gấp. Mình cảm ơn nhiều nhiều.
<>?/[;b[]rwel;u];53pjkjnlgkljtreylkeuro;uwqr[i5uiwehhwwejokejoiyufljukneghnmknbfvhdbg.elkgiwr;iewqirluoyeiwhtgo
giải giùm mình 2 bài này để mình thi vào lớp 6 nhé!
bài thứ 1:
3/2 x X + (5/3-3/2):2/3=5/3
bài thứ 2:
4/5x7 + 4/7x9 + 4/9x11 +...+4/17x19
3/2 . x + ( 5/3 - 3/2) : 2/3 = 5/3
3/2.x + 1/6 : 2/3 = 5/3
3/2.x + 1/4 = 5/3
3/2.x = 5/3 - 1/4
3/2.x=17/12
x= 17/12 : 3/2
x= 17/18
Vậy...
Bài 2:
4/5x7 + 4/7x9 + 4/9x11 +...+4/17x19
= 2(2/5.7 + 2/7.9 + 2/9.11+...+ 2/17/19)
= 2( 1/5 - 1/7 + 1/7 -1/9 + 1/9 -1/11 +...+ 1/17 - 1/19)
= 2( 1/5- 1/19)
= 2 . 14/95
= 28/95
Trả lời:
Bài 1
\(\frac{3}{2}\times x+\left(\frac{5}{3}-\frac{3}{2}\right)\div\frac{2}{3}=\frac{5}{3}\)
\(\Leftrightarrow\frac{3}{2}\times x+\frac{1}{6}\div\frac{2}{3}=\frac{5}{3}\)
\(\Leftrightarrow\frac{3}{2}\times x+\frac{1}{6}\times\frac{3}{2}=\frac{5}{3}\)
\(\Leftrightarrow\frac{3}{2}\times x+\frac{1}{4}=\frac{5}{3}\)
\(\Leftrightarrow\frac{1}{6}\times x=\frac{17}{12}\)
\(\Leftrightarrow x=\frac{17}{2}\)
Vậy \(x=\frac{17}{2}\)
Trả lời
Bài 1
\(\frac{3}{2}\times x+\left(\frac{5}{3}-\frac{3}{2}\right)\div\frac{2}{3}=\frac{5}{3}\)
\(\Leftrightarrow\frac{3}{2}\times x+\frac{1}{6}\div\frac{2}{3}=\frac{5}{3}\)
\(\Leftrightarrow\frac{3}{2}\times x+\frac{1}{6}\times\frac{3}{2}=\frac{5}{3}\)
\(\Leftrightarrow\frac{3}{2}\times x+\frac{1}{4}=\frac{5}{3}\)
\(\Leftrightarrow\frac{3}{2}\times x=\frac{17}{12}\)
\(\Leftrightarrow x=\frac{17}{18}\)
Vậy \(x=\frac{17}{18}\)
Bài 2
\(\frac{4}{5\times7}+\frac{4}{7\times9}+\frac{4}{9\times11}+...+\frac{4}{17\times19}\)
\(=2\times\left(\frac{2}{5\times7}+\frac{2}{7\times9}+\frac{2}{9\times11}+...+\frac{2}{17\times19}\right)\)
\(=2\times\left(\frac{1}{5}-\frac{1}{7}+\frac{1}{7}-\frac{1}{9}+\frac{1}{9}-\frac{1}{11}+...+\frac{1}{17}-\frac{1}{19}\right)\)
\(=2\times\left(\frac{1}{5}-\frac{1}{19}\right)\)
\(=2\times\frac{14}{95}\)
\(=\frac{28}{95}\)
Bạn nào giỏi Hóa, tốt tánh thì giúp mình bài này nha....[Mơn]
Tổng ba loại hạt của nguyên tử X là 52. Trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 16.Tìm số p,e,n.
MÌnh mới học lớp 8 thôi nên bạn nào biết giải thì giải theo cách lớp 8 giùm...
Đặt số hạt proton, nơtron và electron trong nguyên tử X lần lượt là p,n,e (p,n,e \(\in N\) sao)
Theo ĐB ta có: p+n+e=52
p+e-n=16
\(\Rightarrow\begin{cases}2p+n=52\\2p-n=16\end{cases}\)
\(\Rightarrow\begin{cases}p=17\Rightarrow e=17\\n=18\end{cases}\)
Đúng 0
Bình luận (6)
Gọi số hạt proton là p , notron là n , electron là e (p,n,e ϵ N*)
TA CÓ :
p+n+e = 52 => 2p+n = 52(1) (vì nguyên tử trung hòa về điện)
Mà số hạt mang điện tích nhiều hơn số hạt không mang điện tích là 16 hạt
=> (p+e) - n = 16 =>2p - n = 16(2)
Từ 1 và 2 => 2p = 34 => p=e=17 (hạt)
=> n = 18 (hạt)
Đúng 0
Bình luận (0)
Bạn nào giúp mình giải câu này với đi toán lớp 4 mà mình chả bt giải kiểu gì! hổng hiểu đề bài!!!hihic
Tìm x biết 8 là thương của x và 51 với 5
Giúp mình giải bài toán này nhé,mình đang cần gấp lắm
-x/2=-y/4=6/-8
ta có:
\(-\frac{x}{2}=\frac{-y}{4}=\frac{6}{-8}\)
=>\(\frac{-x}{2}=\frac{6}{-8}\)
=>-8.(-x)=6.2
=>8x=12
=>x=3/2
lại có:
\(\frac{-y}{4}=\frac{6}{-8}\)
=>-8.(-y)=6.4
=>8y=24
=>y=3
Vậy x=3/2; y=3
Đúng 0
Bình luận (0)
làm như thế này mới nhanh
\(\frac{-x}{2}=\frac{-y}{4}=\frac{6}{-8}\)
=>\(\frac{-x}{2}=-y=\frac{6.4}{-8}\)
=>\(\frac{-x}{2}=-y=-3\)
=>\(\frac{-x}{2}=\frac{-3}{1}=>-x=\frac{-3.2}{1}=-6\)
=>x=-6 ;y=-3
Đúng 0
Bình luận (0)
tính
a . 2 x 53 x 12 + 4 x 6 x 83 - 3 x 8 +40
b . 5 x 7 x 7 - 7 x 60 + 49 x 25 - 15 x 42
c . ( 20 x 24 + 12 x24 -18 .22 ) x 82
mình đang rất cần bài này bạn nào giải đúng mình tích cho 3 cái nha
a) 2 x 53 x 12 + 4 x 6 x 83 - 3 x 8 + 40
= (2 x 12) x 53 + ( 4 x 6 ) x 83 - ( 3 x 8 ) + 40
= 24 x 53 + 24 x 83 - 24 + 40
= 1272 + 1992 - 64
= 3264 - 64 = 3200
=
Đúng 0
Bình luận (0)
bài b = 420 và bài c = 38400 tớ đang vội hôm sau tớ sẽ trình bày lời giải
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Cho x, y, z là các số thực không âm. Cho k và m lần lượt là giá trị nhỏ nhất của frac{x^2+y^2+z^2+1}{xy+yz+z} và frac{x^2+y^2+z^2+1}{xy+y+z}. Tính km+k+m.Các bạn trình bày cách giải đầy đủ hợp lí giúp mình nhé, mình đang cần kinh nghiệm để giải những bài như thế này. Mình mới học lớp 8 thôi, nên khuyến khích các bạn giải bằng cách lớp 8 hoặc lớp thấp hơn để mình có thể học hỏi nhé, cảm ơn:))
Đọc tiếp
Cho x, y, z là các số thực không âm. Cho k và m lần lượt là giá trị nhỏ nhất của \(\frac{x^2+y^2+z^2+1}{xy+yz+z}\) và \(\frac{x^2+y^2+z^2+1}{xy+y+z}\). Tính \(km+k+m\).
Các bạn trình bày cách giải đầy đủ hợp lí giúp mình nhé, mình đang cần kinh nghiệm để giải những bài như thế này. Mình mới học lớp 8 thôi, nên khuyến khích các bạn giải bằng cách lớp 8 hoặc lớp thấp hơn để mình có thể học hỏi nhé, cảm ơn:))
\(xy=\frac{1}{t}.txy\le\frac{t^2x^2+y^2}{2t}=\frac{\left(3+\sqrt{5}\right)x^2+y^2}{1+\sqrt{5}}\)\(t^2=\frac{3+\sqrt{5}}{2}\)
\(\frac{2\left(1+\sqrt{5}\right)\left(x^2+y^2+z^2+1\right)}{\left(3+\sqrt{5}\right)\left(2x^2+y^2+z^2+1\right)}\)
\(K=\frac{x^2+y^2+z^2+1}{xy+yz+z}=\frac{\left(1+\sqrt{5}\right)\left(x^2+y^2+z^2+1\right)}{2.\frac{1+\sqrt{5}}{2}x.y+\left(1+\sqrt{5}\right)yz+2.\frac{1+\sqrt{5}}{2}.z}\)
\(\ge\frac{\left(1+\sqrt{5}\right)\left(x^2+y^2+z^2+1\right)}{\frac{3+\sqrt{5}}{2}x^2+y^2+\frac{1+\sqrt{5}}{2}\left(y^2+z^2\right)+z^2+\frac{3+\sqrt{5}}{2}}=\frac{1+\sqrt{5}}{\frac{3+\sqrt{5}}{2}}=\sqrt{5}-1=k\)
Dấu "=" xảy ra khi \(\hept{\begin{cases}x=1\\y=\frac{1+\sqrt{5}}{2}\\z=\frac{1+\sqrt{5}}{2}\end{cases}}\)
\(M=\frac{x^2+y^2+z^2+1}{xy+y+z}=\frac{\left(\sqrt{5}-1\right)\left(x^2+y^2+z^2+1\right)}{2.x.\frac{\sqrt{5}-1}{2}y+\left(\sqrt{5}-1\right)y+2.\frac{\sqrt{5}-1}{2}.z}\)
\(\ge\frac{\left(\sqrt{5}-1\right)\left(x^2+y^2+z^2+1\right)}{x^2+\frac{3-\sqrt{5}}{2}y^2+\frac{\sqrt{5}-1}{2}\left(y^2+1\right)+\frac{3-\sqrt{5}}{2}+z^2}=\sqrt{5}-1=m\)
Dấu "=" xảy ra khi \(\hept{\begin{cases}x=\frac{-1+\sqrt{5}}{2}\\y=1\\z=\frac{-1+\sqrt{5}}{2}\end{cases}}\)
\(km+k+m=4\)
2 dòng đầu sai nhưng quên xoá :) bỏ đi nhé
Những bạn nào muốn mình làm tốt bài kiểm tra 15 phút toán lớp 6 thì làm các bài này nha !Đây là đề lớp mình, mình đăng cho các bạn thử sức nhé !Viết tất cả các tập hợp con của :A { 1, 2, 3 } Tính số phần tử và tổng của :A { 6, 8, 10 ,........ 60 } 3^{x+1}.3^x.6( tìm x ) Làm thử nhé còn nữa nhưng mình quên rồi !^v^
Đọc tiếp
Những bạn nào muốn mình làm tốt bài kiểm tra 15 phút toán lớp 6 thì làm các bài này nha !
Đây là đề lớp mình, mình đăng cho các bạn thử sức nhé !
Viết tất cả các tập hợp con của :
A = { 1, 2, 3 }
Tính số phần tử và tổng của :
A = { 6, 8, 10 ,........ 60 }
\(3^{x+1}.3^x.6\)( tìm x )
Làm thử nhé còn nữa nhưng mình quên rồi !
^v^
Câu1 bạn ko nêu rõ đầu bài cho lắm
Câu2
Số phần tử là :
(60-6):2+1=28
Tổng là :
(60+6)×28:2=924
Câu2 bạn ko nêu kết quả
Đúng 0
Bình luận (0)