Biểu diễn các tập hợp sau lên trục số:
a)A = [-2;5)
b)B={xER|-8<x<5}
c)C={xER|x<2}
d)D={xER|x>1}
Điểm kiểm tra học kỳ 2 môn toán lớp 7C đc thống kê như sau: a) biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng (trục tung biểu diễn tần số,trục hoành biểu diễn điểm số b)tìm số trung bình
Tìm số của các số nguyên sau : 3; -5, 7, -2. Hãy biểu diễn các số trên và số đối của chúng trên cùng một trục số.
Nhanh lên mình đang làm gấp
số đối của 3 là :-3
số đối của -5 là :5
số đối của 7 là :-7
số đối của -2 là :2
Ai trên 10 điểm hỏi đáp thì mình nha mình đang cần gấp chỉ còn 59 điểm là tròn rồi mong các bạn hỗ trợ mình sẽ đền bù xứng đáng
số đối của 3 là :-3
số đối của -5 là :5
số đối của 7 là :-7
số đối của -2 là :2
a) Biểu diễn các số -3; -4; 2; 4 trên trục số. b) Ghi các số nguyên âm nằm giữa các số - 5 và -1 trên trục số c) Trên trục số có điểm nào biểu diễn số nguyên âm nằm giữa các số -5; - 4 không?
a) HS tự biểu diễn. b) Các số nguyên âm gồm có: -4; -3; -2. HS tự biểu diễn. c) Không
a) Biểu diễn các số –2; 0; 1; 2 trên trục số.
b) Ghi các số nguyên âm nằm giữa các số –4 và –1 trên trục số.
c) Trên trục số có điểm nào biểu diễn số nguyên âm nằm giữa –2 và –1 không?
a) Biểu diễn các số –2; 0; 1; 2 trên trục số.
b) Ghi các số nguyên âm nằm giữa các số –4 và –1 trên trục số.
c) Trên trục số không có điểm nào biểu diễn số nguyên âm nằm giữa –2 và –1
a) Biểu diễn các số –3; –4; 2; 4 trên trục số.
b) Ghi các số nguyên âm nằm giữa các số –5 và –1 trên trục số.
c) Trên trục số có điểm nào biểu diễn số nguyên âm nằm giữa –5 và –4 không?
a) Biểu diễn các số –3; –4; 2; 4 trên trục số.
b) Ghi các số nguyên âm nằm giữa các số –5 và –1 trên trục số.
c) Trên trục số không có điểm nào biểu diễn số nguyên âm nằm giữa –5 và –4
a) Biểu diễn các các số -3;-2;-l;0 trên trục số b) Ghi các số nguyên âm nằm giữa các số -3 và 3 trên trục số. c) Trên trục số có điểm nào biểu diễn số nguyên âm nằm giữa các số -3;-2 không?
Biểu diễn trên trục số các số sau :
\(\frac{2}{4};\frac{-3}{1};\frac{4}{3};\frac{-3}{4}\)
Nhanh lên mình vội lắm
Trong một buổi biểu diễn của lớp 5a, số bạn lên biểu diễn bằng 1/6 số bạn ngồi xem. Sau đó, trong số bạn ngồi xem có 1 bạn lên biểu diễn nên lúc đó số bạn lên biểu diễn bằng 1/5 số bạn ngồi xem.