Tìm lại và viết lại cho đúng những tên riêng trong đoạn văn sau :

   Gia đình ông Giô-dép lại chuyển về Ác-boa để Lu-i Pax-tơ có thể tiếp tục đi học, Ác-boa là một thị trấn nhỏ, không có những lâu đài đồ sộ, nguy nga, chỉ thấy những ngôi nhà nhỏ bé, cổ kính và những vườn nho con con. Dòng sông Quy-dăng-xơ hiền hòa lượn quanh thành phố với những chiếc cầu trắng phau.

Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào ?

a)Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn ... Thầy hỏi:

- Con tên là gì ?

Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.

- Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.

- Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi ?

- Thưa thầy, con muốn đi học ạ.

b) Một lần, l-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi:

- Thằng nhóc tên gì?

- l-u-ra.

- Mày là đội viên hà ?

- Phải.

- Sao mày không đeo khăn quàng ?

- Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.

Đoạn a:- Quan hệ giữa hai nhân vật là : .......................

- Tính cách mỗi nhân vật:

     + Thầy Rơ-nê ........................

     + Lu-i Pa-xtơ ........................

Đoạn b:- Quan hệ giữa hai nhân vật là : ........................

- Tính cách mỗi nhân vật:

     + Tên sĩ quan phát xít ........................

     + Cậu bé ........................

Đọc đoạn văn và thực hiện yêu cầu dưới đây:

Vậy là việc đã quyết định rồi. Nhụ đi và sau đó cả nhà sẽ đi. Đã có một làng Bạch Đằng Giang do những người dân chài lập ra ở đảo Mõm Cá Sấu. Hòn đảo đang bồng bềnh đâu đó ở mãi phía chân trời…

a) Tìm danh từ riêng là người, tên địa lí trong đoạn văn.

b) Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam (đã học ở lớp 4).

Dựa theo câu chuyện và gợi ý dưới đây để viết đoạn đối thoại :

Nhân vật : Anh Kim Đồng , ông ké { một cán bộ cách mạng } , tên sĩ quan Pháp chỉ huy mấy tên lính ngụy đi tuần

Câu chuyện : Kim Đồng bí mật đưa một ông ké đến địa điểm có một cuộc họp quan trọng. Trên đường đi, hai người gặp một toán lính đi tuần tra. Một tên lính xét hỏi Kim Đồng và ông ké. Kim Đồng nhanh trí đáp làm cho giặc không nghi ngờ gì. Hai người đi qua mặt bọn giặc một cách an toàn .

Gợi ý lời thoại : Khi phát hiện ra bon địch, Kim Đồng dặn dò ông ké cách ứng phó. Toán lính chặn hai người xét hỏi. Kim Đồng nói mình đi đón thầy mo { chỉ vào ông ké } về chữa bệnh . Kim Đồng gọi ông ké tiếp tục đi.

  Dựa theo câu chuyện và gợi ý dưới đây để viết đoạn đối thoại.

-Nhân vật:anh Kim Đồng,ông ké (một cán bộ cách mạng),tên sĩ quan Pháp chỉ huy mấy tên lình ngụy đi tuần.

-Câu chuyện :Kim Đồng bí mật đưa một ông ké đến địa điểm có một cuộc họp quan trọng.Trên đường đi,hai người gặp một toán lình đi tuần tra.Một tên lình xét hỏi Kim Đồng và ông ké.Kim Đồng nhanh trí đáp làm cho giặc không nghi ngờ hai người đi qua mặt bọn giặc một cách an toàn.

-Gợi ý lời thoại:Khi phát hiện ra bọn địch,Kim Đồng dặn dò ông ké cách ứng phó.Toán lính chặn hai người xét hỏi.Kim Đồng nói mình đi đón thầy mo (chỉ vào ông ké)về chữa bệnh.Kim Đồng gọi ông ké tiếp tục đi.

4.Viết lại mỗi tên người, tên địa lí Việt Nam và nước ngoài dưới đây cho đúng quy định :

(1) Lê trần Hà /………………………………………..                              

(2) Nguyễn thị kim Nga /………………………………………..                

(3) Gò công đông /………………………………………..

(4) Bà rịa – Vũng tàu /…………………………………                                      

(5) Xukhômlinxki /   ………………………………………..             

(6) Tômát êđixơn /………………………………………..      

(7) Bắc kinh /…………………………………………..                              

(8) Inđônêxia / ………………………………………..                              

Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng theo mẫu sau :