Tìm câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến trong truyện vui ở trên.
Đọc mẩu chuyện vui Nghĩa của từ “cũng” (sách Tiếng Việt 5 tập một, trang 171), thực hiện các yêu cầu sau :
a) Viết lại một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu khiến có trong mẩu truyện.
b) Ghi lại những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên.
Kiểu câu | Ví dụ | Dấu hiệu |
Câu hỏi | Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ ? | Câu dùng để hỏi điều chưa biết. Cuối câu có dấu chấm hỏi. |
Câu kể | Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn. | Câu dùng để kể sự việc. Cuối câu có dấu chấm hoặc dấu hai chấm. |
Câu cảm | Thế thì đáng buồn quá | - Câu bộc lộ cảm xúc - Cuối câu có dấu chấm than. - Trong câu có các từ: quá, đâu. |
Câu khiến | Em hãy cho biết đại từ là gì. | Câu nêu yêu câu, đề nghị. Trong câu có từ “hãy". |
Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới:
a. Tìm trong mẩu chuyện trên:
- Một câu hỏi.
- Một câu kể.
- Một câu cảm.
- Một câu cầu khiến.
b. Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên.
Đọc truyện Có một lần (Tiếng Việt 4, tập hai, trang 164). Tìm trong bài đọc và viết lại:
- Một câu hỏi : ............................
- Một câu kể : ..............................
- Một câu cảm : .............................
- Một câu khiến : ..........................
- Một câu hỏi : Răng em đau, phải không?
- Một câu kể : Có một lần trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy vào mồm.
- Một câu cảm : Bộng răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi!
- Một câu khiến : Em về nhà đi !
em hãy tưởng tượng viết 1 mẩu chuyện vui trong có câu hỏi,câu kể,câu cảm,câu khiến
Tìm trong bài đọc trên: (trang 165 sgk Tiếng Việt 4)
Một câu hỏi, Một câu kể, Một câu cảm, Một câu khiến
Một câu hỏi: Răng em đau, phải không?
- Một câu kể: Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm.
- Một câu cảm: Ôi, răng đau quá!
- Một câu khiến: Em về nhà đi!
Tìm các câu nghi vấn cầu khiến câu cảm thán câu phủ định có trong các truyện mà em đã học và học ở lớp 8
1. Câu chia theo mục đích diễn đạt gồm có các loại câu sau: A. Câu kể, câu đơn, câu ghép, câu hỏi B. Câu hỏi, câu ghép, câu khiến, câu kể C. Câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến D. Câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu đơn
1. Câu chia theo mục đích diễn đạt gồm có các loại câu sau:
A. Câu kể, câu đơn, câu ghép, câu hỏi
B. Câu hỏi, câu ghép, câu khiến, câu kể
C. Câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến
D. Câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu đơn
Dựa theo nội dung bài Chiếc lá (Tiếng Việt 4, tập hai, trang 98 - 99), ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng :
Trong câu chuyện trên có những loại câu nào em đã học ?
Chỉ có câu hỏi, câu kể
Chỉ có câu kể, câu khiến.
Có cả câu hỏi, câu kể, câu khiến.
1. Câu chia theo mục đích diễn đạt gồm có các loại câu sau:
A. Câu kể, câu đơn, câu ghép, câu hỏi
B. Câu hỏi, câu ghép, câu khiến, câu kể
C. Câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến
D. Câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu đơn
2. Câu tục ngữ Đói cho sạch rách cho thơm" có ý khuyên chúng ta điều gì?
............................................................................................................................................................................................
Đói cho sạch , rách cho thơm khuyên con người ta dù có ở trong hoàn cảnh nào đi chăng nữa cũng ko để mất phẩm chất cao quý của mình . Không để ai đó mua mất nó đi chỉ bằng những thứ vật chất tầm thường đó , không để mất tình yêu thương , tình bn , ... chỉ vì tiền . Trong bất cứ hoàn cảnh nào , phải luôn giúp đỡ ng khác khi có thể , dù nghèo đói cũng không bao giờ làm cho ng khác phải khinh thường .
Đó chình là một phẩm chất đẹp và đáng quý !
p/s :...
chuyển các câu kể sau thành câu cảm,cầu khiến,câu hỏi'
thời gian trôi nhanh
câu cảm ;......
câu khiến ....
câu hỏi '....
cảm thời gian trôi nhanh quá !
khiến thời gian trôi nhanh lên
Hỏi sao thời gian trôi nhanh quá ?
Câu cảm:
- Thời gian trôi nhanh thật !
Câu khiến:
- Thời gian phải trôi thật nhanh !
Câu hỏi:
- Thời gian trôi có nhanh không ?
cảm : thời gian trôi nhanh quá !
khiến : thời gian hãy trôi nhanh đi
hỏi : sao hôm nay thời gian trôi nhanh thế ?