x-1/9 =8/3
Các bạn ơi giúp mk nha mk cảm ơn ^^
Tìm x:
a) 12,25 x 121,3 - x – 225 = 755
b) 9 : x – 5,34 : x = 3
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT RA GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU!
\(a,\Rightarrow1485,925-x-225=755\)
\(\Rightarrow1485,925-x=755+225\)
\(\Rightarrow1485,925-x=980\)
\(\Rightarrow x=1485,925-980\)
\(\Rightarrow x=505,925\)
\(b,\Rightarrow\left(9-5,34\right):x=3\)
\(\Rightarrow3,66:x=3\)
\(\Rightarrow x=3,66:3\)
\(\Rightarrow x=1,22\)
các bạn ơi !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
giúp mk bài tìm x này với !!!
tìm x biết :
1.2 +2.3+3.4+...+99.100/x^2.(x^2+1)+(x^2+2)+...+(x^2+99)=50 116/131 (kết quả nó là hỗn số nhá, dấu nhân là dấu ".")
GIẢI GIÚP MK NHANH NHANH LÊN MK PHẢI CHỤP BÀI TẬP CHO THẦY
GIẢI THEO CÁCH LỚP 6 NHÉ GIẢI THEO LỚP 7 8 9 MK KO HIỂU GÌ ĐÂU VS GIẢI THẾ THẦY MK BUỒN ! :))))
CẢM ƠN CÁC BẠN TRƯỚC!
NHANH LÊN NHA !
Các bạn ơi, giúp mk bài này nha , cảm ơn!!
25 x 36 x 2 x 5
Ai nhanh nhất mk sẽ tick và kb với ng đó
thôi,mik làm theo cách khác nhé
25*36*2*5
=(25*2)*(36*5)
=50*180
=9000
k nha,kết bạn nhé!Chúc bạn học tốt
thanks bn Tiểu thư Thái Quỳnh Phương 2006 xinh đẹp nữ tính nha
25 x 36 x 2 x 5 = 25 x 2 x 36 x 5
= 50 x 180
= 9000
Các bạn tổng hợp giúp mk những kiến thức cơ bản, trọng tâm của hóa lớp 8 có liên qua tới lớp 9 nha. Cho mk cảm ơn trước.
* Mk đang bị hỏng kiến thức hóa lớp 8 nên các bn giúp mk nhiệt tình nha.
Giúp mk với ạ
Em mới bắt đầu vào lớp 8 hihi
- Vật thể: Là toàn bộ những gì xung quanh chúng ta và trong không gian. Vật thể gồm 2 loại: Vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo
- Chất: là nguyên liệu cấu tạo nên vật thể. Chất có ở khắp mọi nơi, ở đâu có vật thể là ở đó có chất.
- Mỗi chất có những tính chất nhất định. Bao gồm tính chất vật lý và tính chất hoá học.
Tính chất vật lý: Trạng thái (R,L,K), màu sắc, mùi vị, tính tan, tính dẫn điện, dẫn nhiệt, nhiệt độ sôi (t0s), nhiệt độ nóng chảy (t0nc), khối lượng riêng (d)…Tính chất hoá học: Là khả năng bị biến đổi thành chất khác: Khả năng cháy, nổ, tác dụng với chất khác…2. Hỗn hợp và chất tinh khiết.- Hỗn hợp là 2 hay nhiều chất trộn lại với nhau. Mỗi chất trong hỗn hợp được gọi là 1 chất thành phần.
- Hỗn hợp gồm có 2 loại: hỗn hợp đồng nhất và hỗn hợp không đồng nhất
- Tính chất của hỗn hợp: Hỗn hợp có tính chất không ổn định, thay đổi phụ thuộc vào khối lượng và số lượng chất thành phần.
- Chất tinh khiết là chất không có lẫn chất nào khác. Chất tinh khiết có tính chất nhất định, không thay đổi.
- Khi tách riêng các chất ra khỏi hỗn hợp ta thu được các chất tinh khiết. Để tách riêng các chất ra khỏi hỗn hợp người ta có thể sử dụng các phương pháp vật lý và hoá học: tách, chiết, gạn, lọc, cho bay hơi, chưng cất, dùng các phản ứng hoá học…
3. Nguyên tử.Định nghĩa: Là hạt vô cùng nhỏ, trung hoà về điện, cấu tạo nên các chấtCấu tạo: gồm 2 phầnHạt nhân: tạo bởi 2 loại hạt: Proton và Nơtron- Proton: Mang điện tích +1, có khối lượng 1 đvC, ký hiệu: P
- Nơtron: Không mang điện, có khối lượng 1 đvC, ký hiệu: N
Vỏ: cấu tạo từ các lớp Electron- Electron: Mang điện tích -1, có khối lượng không đáng kể, ký hiệu: e
Trong nguyên tử, các e chuyển động rất nhanh và sắp xếp thành từng lớp từ trong ra.
+ Lớp 1: có tối đa 2e
+ Lớp 2,3,4… tạm thời có tối đa 8e
Khối lượng nguyên tử = số P + số N + số e = số P + số N (vì e có khối lượng rất nhỏ)
4. Nguyên tố hoá học.Là tập hợp những nguyên tử cùng loại, có cùng số P trong hạt nhân
Những nguyên tử có cùng số P nhưng số N khác nhau gọi là đồng vị của nhau
5. Hoá trị.Là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử hay nhóm nguyên tử
Quy tắc hoá trị:
ta có: a.x = b.y
(với a, b lần lượt là hoá trị của nguyên tố A và B)
6/ : Công thức hóa học
Công thức hóa học dùng để biểu diễn chất, gồm một hay nhiều KHHH và chỉ số ở chân mỗi KHHH.
Công thức hóa học của đơn chất:
Tổng quát: Ax. Với A là KHHH của nguyên tố.
X là chỉ số, cho biết 1 phân tử của chất gồm mấy nguyên tử A.
*Với kim loại x = 1 ( không ghi ) – ví dụ: Cu, Zn, Fe, Al, Mg, …
*Với phi kim; thông thường x = 2. ( trừ C, P, S có x = 1 ) - Ví dụ:
Ý nghĩa của công thức hóa học: CTHH cho biết:
1. Nguyên tố nào tạo nên chất.
2. Số nguyên tử mỗi nguyên tố có trong một phân tử chất.
3. PTK của chất.
7/ Sự biến đổi chất:
Hiện tượng vật lí: Là hiện tượng xảy ra khi chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu.
Hiện tượng hóa học là hiện tượng chất biến đổi có tạo ra chất khác.
8/ Phản ứng hóa học : là quá trình làm biến đổi chất này thành chất khác.
* Chất ban đầu ( chất tham gia) là chất bị biến đổi trong phản ứng.
* Chất mới được tạo ra là sản phẩm.
* Phản ứng hóa học được biểu diễn bằng phương trình chữ như sau:
Tên các chất phản ứng à Tên các sản phẩm |
9/Định luật bảo toàn khối lượng :
Trong một PỨHH, tổng khối lượng của các chất sản phẩm bằng tổng khối lượng của các chấ tham gia phản ứng.
10/Tính chất của oxi:
10.1/ Tính chất vật lí của Oxi:
Khí Oxi là một chất khí không màu, không mùi, ít tan trong nước, nặng hơn khôngkhí; hóa lỏng ở -1830C, Oxi lỏng có màu xanh nhạt.
10.2/ Tính chất hóa học của Oxi:
a)Tác dụng với phi kim:
+ Với lưu huỳnh: Lưu huỳnh cháy trong không khí hoặc trong Oxi với ngọn lửa nhỏ, có màu xanh nhạt, tạo ra khí Lưu huỳnhđioxit (SO2) & rất ít Lưu huỳnh trioxit (SO3).
+ Với Photpho: Phôtpho cháy mạnh trong không khí với ngọn lửa sáng chói, tạo ra bột khói trắng tan được trong nước. Bột trắng đó là Điphôtphopentaoxit P2O5
b)Tác dụng với kim loại: Sắt cháy trong không khí hoặc trong Oxi sáng chói, không có ngọn lửa, không có khói, tạo ra các hạt nhỏ nóng chảy, màu nâu là sắt(II, III) oxit Fe4O4 (sắt từ oxit)
a) Tác dụng với hợp chất: Khí Metan cháy trong không khí hoặc trong Oxi tỏa nhiều nhiệt.
bạn ơi giúp mk tìm 20 câu tục ngữ về tp hồ chí minh nha
cảm ơn bạn
rút gọn biểu thức sau :
( 3 + 1 ) x ( 3^2 + 1 ) x ( 3^4 + 1 ) x ( 3^8 + 1 ) x ( 3^16 + 1 ) x ( 3^32 + 1 ) x ( 3^64 + 1 )
MN ƠI ! GIÚP MK NHA !!! MK CẢM ƠN MN THẬT NHIỀU ~
à bài này dễ mà
đầu tiên nhá:không biết,tiếp theo:ko biết.Thế thôi còn lại bạn tự giải
bạn sử dụng hằng đẳng thức nhé .Mình bít nhg lười viết nắm
Mình không biết nhưng cho mình hỏi bạn cũng thích TFBoys a
các bạn giúp mk bài này nha
Tính nhanh
0,2 x 317 x 7 + 0,14 x 3520 + 33,1 x 14
2 + 5 + 8 + ........ + 65 - 387
các bạn giúp mk nha . MK cảm ơn nhìu
a) 0,2 x 317 x 7 + 0,14 x 3520 + 33,1 x 14
= ( 0,2 x 7 ) x 317 + 0,14 x 3520 + 33,1 x 14
= 1,4 x 317 + 0,14 x 3520 + 33,1 x 14
= 443,8 + 492,8 + 463,4
= 1400
b) 2 + 5 + 8 + ... + 65 - 387: từ 2 đến 65 có 22 số hạng
= { ( 65 + 2 ) x 22 : 2 } - 387
= 737 - 387
= 350
0,2*317*7+0,14*3520+33,1*14
=(0,2*7)*317+0,14*10*352+33,1*10*1,4
=1,4*317+1,4*352+331*1,4
=1,4*(317+352+331)
=1,4*1000
=1400
b)737-387=350
0,2 * 317 * 7 + 0,14 * 3520+33,1 * 14
=(0,2*7)*10*31,7 + 0,14*100*35,2+33,1*14
=1,4*10*31,7 + 14*35,2 + 33,1*14
=14*31,7+14*35,2+33,1*14
=14*(31,7+35,2+33,1)
=14*100=1400
cacs bn ơi giúp mk nhé
1/1.2+1/2.3+1/3.4+.......+1/2003.2004
cảm ơn các bạn nha
\(\frac{1}{1.2}+\frac{1}{2.3}+\frac{1}{3.4}+...+\frac{1}{2003.2004}\)
\(=1-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+...+\frac{1}{2003}-\frac{1}{2004}\)
\(=1-\frac{1}{2004}\)
\(=\frac{2003}{2004}\)
\(\frac{1}{1\cdot2}+\frac{1}{2\cdot3}+\frac{1}{3\cdot4}+...+\frac{1}{2003\cdot2004}\)
\(=1-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-...-\frac{1}{2003}+\frac{1}{2003}-\frac{1}{2004}\)
\(=1-\frac{1}{2004}\)
\(=\frac{2003}{2004}\)
\(\frac{1}{1.2}\)+ \(\frac{1}{2.3}\)+ \(\frac{1}{3.4}\)+ ...+ \(\frac{1}{2003.2004}\)
= 1 - \(\frac{1}{2}\)+ \(\frac{1}{2}\)- \(\frac{1}{3}\)+...+ \(\frac{1}{2003}\)- \(\frac{1}{2004}\)
= 1 - \(\frac{1}{2004}\)
= \(\frac{2003}{2004}\)
=
các bạn ơi giúp mk với làm được mk like cho
a.b=320 và BCNN (a,b)=160
cảm ơn các bạn nhìu nha!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Vì a*b=BCNN(a;b)*UCLN(a;b)
Suy ra: UCLN(a;b)=320/160=2
a=2*m
b=2*n
UCLN(m;n)=1
Ta có a*b=(2*m)*(12*n)=320
m*n*4=320
m*n=80
Nếu m=80 => a=160
n=1 => b=2
Nếu m=40 =>a=80
n=2 => b=4
Nếu m=20 => a=40
n=4 => b=8
Nếu m=16 => a=32
n=5 => b=10