Những câu hỏi liên quan
Tobiichi Origami
Xem chi tiết
Tôi không biết
23 tháng 3 2017 lúc 13:02

2,5 laaf.

Bình luận (0)
Ngô Huy Khoa
17 tháng 2 2017 lúc 18:14

Nhưng phải là toán lớp mấy?

Bình luận (0)
Tobiichi Origami
17 tháng 2 2017 lúc 18:18

Lóp 5 ý

Bình luận (0)
oOo Vũ Khánh Linh oOo
Xem chi tiết
Trần Thu Phương Phương
Xem chi tiết
I Love You Forever
16 tháng 4 2017 lúc 11:14

Cách 1 :

Còn lại số con gà nữa chưa tiêm là :

435 : 5 x ( 5 - 3 ) = 174 ( con )

Đ/S:...

Cách 2 :

Có số con gà đã đc tiêm là :

435 : 5 x 3 = 261 ( con )

Còn lại số con gà chưa tiêm phòng là :

435 - 261 = 174 ( con )

Đ/s:...

Tk  mk nha

Bình luận (0)
Hoàng Nguyên Hiếu
16 tháng 4 2017 lúc 11:16

Cách 1 :

Số gà đã tiêm phòng là :

435 : 5 x 3 = 261 ( con gà )

Còn lại số gà là :

435 - 261 = 174 ( con gà )

                Đ/s : 174 con gà .

Cách 2 :

Còn lại số gà là :

435 - ( 435 : 5 x 3 ) = 174 ( con gà )

                             Đ/s : 174 con gà .

tk mk nha ai tk mk mk sẽ tk lại người đó 3 cái !

Bình luận (0)
Cố Lên Nào Các Bạn
16 tháng 4 2017 lúc 11:19

      Bài giải

Cách 1 : Số con gà người ta đã tiêm phòng dịch là :

    435 x 3/5 = 261 ( con )

Số con gà chưa tiêm phòng dịch là :

   435 – 261 = 174 ( con )

          Đáp số : 174 con gà

Cách 2 : Tỉ số giữa số con gà chưa tiêm so với tổng số con gà là :
   1 – 3/5 = 2/5 ( tổng số con gà )

Số con gà chưa tiêm phòng dịch là :

  435 x 2/5 = 174 ( con )

       Đáp số : 174 con gà

Bình luận (0)
Phạm Thị Thùy Linh
Xem chi tiết
Phạm Thị Thùy Linh
9 tháng 4 2019 lúc 20:25

Sẽ buồn lắm đây ha

Người tớ từng thương , à không mà là người vẫn thương

Từ từng thương là từ của cậu khi nhắc đến tớ

Thi tốt nhé , ......

Xin lỗi mình không thể tiết lộ

Bình luận (0)
Phạm Thị Hường
Xem chi tiết
Tô Hà Thu
15 tháng 10 2021 lúc 20:24

mờ mờ ảo ảo , nhìn lác mắt!

Bình luận (1)
Thủy THỦ Mặt Trăng
Xem chi tiết
Ng Hoàng Phương Chi
Xem chi tiết
chu ha gia bao
31 tháng 8 2020 lúc 21:15

vc thuyết trình lớp 6

Bình luận (0)
 Khách vãng lai đã xóa
Tiểu Qủy
31 tháng 8 2020 lúc 21:36

Mình xin chào tất cả các bạn ,mình tên là ( tên của cậu ) , mình muốn tranh cử làm lớp trưởng của lớp ( lớp cậu đang học , VD : 6A3 ) và sau đây là bài tranh cử của mình 

Thật ra , trong khoảng thời gian cấp 2 này thì bọn mình cũng có lúc cãi vả , bất đoàn kết nhưng dù gì chúng ta cũng là một lớp , nên nếu tớ đc làm lớp trưởng tớ sẽ cố gắng để làm lớp học của chúng ta tốt hơn nữa . Trong cuộc tranh cử này ai cũng có cơ hội được nói lên tiếng nói của mình và tớ cũng vậy , nếu như tớ được làm lớp trưởng tớ sẽ

1. Gương mẫu 

2. Em sẽ giúp các thầy cô trong lớp theo sát tửng thành viên trong lớp 

Em xin đặt mình vào trường hợp của các thầy , các cô công việc quản lý phụ trách lớp của giáo viên khá vất vả nên em tình nguyện hỗ trợ thầy cô trong việc theo sát từng bạn trong lớp. Bên cạnh đó, bản thân lớp trưởng có lực học tốt và đã từng giúp đỡ nhiều bạn khác trong lớp cải thiện kết quả học tập”. 
Có thể với xã hội thì lớp trưởng không có ý nghĩa gì nhiều, nhưng đối với chúng em, trường học là môi trường lớn gắn bó đầu tiên. Em nghĩ tự ứng cử là cơ hội khá tốt để mỗi bạn khám phá khả năng của chính mình . Mong mn có thể bầu cho mình , mình sẽ cố gắng hết sức để lm 1 lớp trưởng tốt

Bình luận (0)
 Khách vãng lai đã xóa
Tạ Yên Nhi ( ✎﹏IDΣΛ亗 )
31 tháng 8 2020 lúc 23:08

Chào mọi người , tên tớ là : Ng Hoàng Phương Chi . Tớ muốn tranh cử làm lớp trưởng của lớp mình . 

- Một tập thể chẳng thể vững mạnh nếu không có người lãnh đạo . Câu hỏi đc đặt ra là : Người như thế nào thì mới có thể lãnh đạo cả một tập thể ? Không phải ai cũng có thể làm đc điều đó . Chỉ tiêu đặt ra là :

+ Gương mẫu , có ý thức tập thể

+ Học khá ( hoặc giỏi ) , Giúp đỡ mọi người

+ Có khả năng điều hành , có trách nhiệm với các thành viên trong lớp .

- Không biết rằng , tớ có thể đạt được chỉ tiêu đã đề ra hay không , nhưng tớ cũng và vẫn sẽ nỗ lực để đạt đủ chúng để giúp đỡ các cậu , tớ sẽ đưa lớp ta trở thành một tập thể , một lớp đoàn kết , vũng mạnh . 

- Không phải chỉ riêng mình tớ , mà còn cả các cậu nữa . Chúng ta hãy cố gắng . Mỗi cá nhân , mỗi cá thể đều là thành phần tạo nên một tập thể ; vì thế , cá nhân chúng ta , mỗi các bạn đều phải cố gắng . 

- Các cậu không cô đơn đâu , vì còn tớ nữa ! Tớ không giỏi về mọi mặt , nhưng tớ sẽ là chỗ dựa , là nguồn động lực cho các bạn vươn lên không phải là ỷ nại , mà là tớ cùng cậu , cùng các cậu vươn lên . '' Cần cù bù thông minh '' mà , mặc dù chúng ta không thông minh , lanh lợi bằng họ . Nhưng chúng ta vẫn có có nhau , có bạn bè , có tớ , có sự đoàn kết , giúp đỡ và yêu thương lẫn nhau ; không phải tình yêu trai gái mà là tình yêu bạn bè  ,những người bạn của tuổi học trò ; nó tạo nên sự đoàn kết , một sự gắn bó của chúng ta .

Khi nào các cậu gặp khó khăn , hãy nhớ đến tớ , tớ sẽ giúp đỡ các cậu hết sức , không chỉ giúp đỡ bằng sự thông minh mà còn giúp đỡ bằng sự mến yêu . Ở tuổi này  , chúng ta thực sự cần tới một tình bạn . Người bạn ấy sẽ giúp đỡ các cậu , sẽ nâng khi cậu ngã , sẽ an ủi khi cậu buồn , người đó dành cả trái tim vào những việc họ làm cho cậu . Đừng lo rằng mình không có bạn bè , vì còn tớ đây , tớ sẽ là ngọn đuốc chiếu soi trong tối tăm , là nước mát tưới tắm cho cỏ cây . Vì thế  ,tớ là một người bạn , một tri kỉ của mỗi bạn trong lớp , và ai cũng thế cả .

- Mục tiêu của tớ là dẫn đưa lớp mình trở nên gắn bó , đoàn kết & vững mạnh .

- Lớp trưởng là một người gánh vác trách nhiệm rất lớn , nhưng dù có thế nào , tớ vẫn sẽ cố gắng ! Để đạt đc nguyện vọng của tớ , phải cần tới các cậu nữa ! Vì thế , hãy cùng cố gắng nhé!

- Cảm ơn đã lắng nghe !! Hãy bầu cho mình nhé!

* Fighting ! ~~~~

Bình luận (0)
 Khách vãng lai đã xóa
Freya
Xem chi tiết
Freya
Xem chi tiết
ngonhuminh
6 tháng 12 2016 lúc 20:29

bai2

UCLN (n,n+2)=d

=>(n+2)-n chia hết cho d

2 chia het cho d

vay d thuoc uoc cua 2={1,2} 

nếu n chia hết cho 2  uoc chung lon nhta (n,n+2) la 2

neu n ko chia het cho 2=> (n,n+2) nguyen to cung nhau

BCNN =n.(n+2) neu n le

BCNN=n.(n+2)/2

Bình luận (0)