Tìm trật tự trong câu,hành động nói của bài Hội Thoại?
Nêu khái niệm, đặc điểm công dụng của hành động nói; hội thoại; lựa chọn trật tự từ trong câu; chữa lỗi diễn đạt, lỗi logic
Giúp mình tìm các kiểu câu và hành động nói, hội thoại có trong bài Hịch tướng sĩ.
Viết một đoạn văn ngắn (5-7 câu)có chủ đề tự chọn trong đó có sử dụng câu văn thực hiện hành động nói điều khiển( trừ hội thoại)
Viết đoạn hội thoại ngắn từ 7-10 câu, trong đó có sử dụng hành động nói, cho biết thuộc kiểu hành động nào, cách dùng trực tiếp hay gián tiếp.
Hôm nay trên đường đi học về ,tôi gặp một bà cụ đang đứng lúng túng chờ sang đường.Khi trông thấy tôi,bà bảo:
-Cháu ơi!cháu giúp bà qua đường với!
lúc đó đã gần trễ học nhưng tôi vẫn quyết định giúp bà:
-Vâng ạ! để cháu dìu bà qua đường ạ .
Đợi đến lúc đến trường thì đã muộn.Bác bảo vệ không cho tôi vào,tôi kể lại chuyện "nhờ sang đường" của bà cụ thì lúc ấy bác đã hiểu,thông cảm cho tôi và mở cổng để tôi vào
Trực tiếp : Cháu ơi...với
Gián tiếp : Nhờ sang đường
thiệt lập một đoạn hội thoại với nội dung về học tập trong đó có sử dụng 4 kiểu câu xét theo mục đích nói và chỉ ra hành động nói
Viết một đoạn văn hội thoại 8-10 câu(chủ đề tự chọn) trong đó có sử dụng các kiểu hành động nói vừa học(chú thích rõ)
Ôi chao ! Mùa xuân đến rồi (câu cảm thán ) . Mùa xuân là mùa của muôn hoa nở rộ , chúng ta đã thêm được một tuổi xuân (câu trần thuật ). Trong mỗ chúng ta ai cũng thích mùa xuân có phải không ?(câu nghi vấn ) Mùa xuân , một năm mới đã đến chúng ta hãy quên đi những thứ không tốt đẹp của năm trước và chuẩn bị chào đón những thứ mới mẻ cho năm mới , ai cũng chúc nhau những lời hay ý đẹp không ai lại làm những điều không tốt vào những dịp này ( câu phủ định ) .Vậy nên chúng ta hãy cùng nhau chào đón một mùa xuân ấm áp nhé(câu cầu khiến )
Vào giờ ra chơi, cô giáo đang chấm bài, Lan bước đến bên cô và nói:(1)
- Thưa cô, em có chuyện này muốn hỏi cô ạ. (2)
Cô ngoảnh lại, mỉm cười:(3)
- Em có gì muốn hỏi cô sao?(4)
Lan túng đáp:(5)
- Dạ thưa cô, bài toán này khó quá! (6)Cô có thể hướng dẫn cách làm cho em được không ạ? (7)
- Được rồi, chút nữa cô sẽ hướng dẫn em.(8)
Lan reo lên:(9)
- Ôi, Hay quá! (10). Em cảm ơn cô. (11)
- Bây giờ em về chỗ ngồi đi.(12)
Lan hớn hở trả lời: (13)
- Vâng ạ.(14)
* Xác định:
+ Câu cầu khiến: 12
+ Câu cảm thán: 6, 10
+ Câu nghi vấn: 4, 7
+ Câu trần thuật: 1, 2, 3, 5, 8, 9, 11, 13, 14
Nguồn:Thieenn Dii
CHẢ CÓ GÌ MÀ KHÓ CẢ SAO CẬU NGU THẾ HẢ
Xây dựng một đoạn văn hội thoại ngắn 2-4 câu có sử dụng các kiểu câu hoạt động nói gạch chân và chỉ ra đó là kiểu hành động nói gì
Trật tự trong câu nào trong các câu dưới đây thể hiện thứ tự trước sau của các hành động?
a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù
b. Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm
c. Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ tay hắn
d. Người ta đến cũng phải có bát nước, miếng trầu mới tươm tất chứ
tìm một chủ đề để nói về cuộc hội thoại trong bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ