Viết đoạn văn Tổng – phân – hợp khoảng 12 câu phân tích 4 câu thơ cuối để thấy rõ tâm trạng đau khổ, uất ức của người tù cách mạng, trong đoạn văn có sử dụng 1 câu phủ định (gạch chân)
Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận diễn dịch phân tích khổ thơ cuối của bài "Khi con tu hú " để làm rõ tâm trạng đau khổ , uất ức và khao khát tự do mãnh liệt của người tù cách mạng . Đoạn có sử dụng phép nối và thành phần tình thái ( gạch chân và chú thích)
Hãy viết một đoạn văn khoảng 12 câu theo phương pháp lập luận quy nạp, phân tích khổ thơ mà em đã chép ở câu 1 để làm rõ tâm trạng ngột ngạt, niềm khát khao tự do cháy bỏng của người tù cách mạng. Trong đoạn văn có sử dụng hợp lí một câu phủ định (gạch chân và chú thích rõ).
Viết đoạn văn tổng hợp phân tích tổng hợp khoảng 12 câu làm rõ tâm trạng người chiến sĩ cách mạng ở đoạn thơ trong đoạn có sử dụng một câu nghi vấn và một câu cảm thán gạch chân chỉ rõ
Viết 1 đoạn văn (khoảng 10 câu) theo cách Tổng-Phân-Hợp cảm nhận về khổ thơ cuối trong bài thơ "Quê Hương" của Tế Hanh. Trong câu có sử dụng phép thế và câu phủ định (gạch chân và chú thích rõ)
Viết đoạn văn khoảng 10 -12 câu theo hình thức Tổng -Phân -Hợp nêu cảm nhận về tâm trạng người tù qua khổ thơ vừa chép. Đoạn văn có sử dụng 1 câu cảm thán, gạch chân, chú thích rõ.
Giup mk voi a :>
Tk:
Đoạn thơ là những dòng tâm trạng uất ức, bực dọc, tức tối vì cuộc sống ngột ngạt của nhà tù từ khao khát được tự do của người chiến sĩ trong cảnh tù đày. Hè đến rộn ràng qua khung cửa sắt làm rộn lên trong trái tim người chiến sĩ những khao khát bùng cháy của người chiên sĩ. Trong nơi ngục tù tối tăm, ngột ngạt, gò bò, và không có tự do ấy, chim tu hú cất lên ngoài khung cửa sắt như đánh thức không gian phá bỏ sự im lặng tối tăm nơi ngục tù thôi thúc người chiến sĩ:” đạp tan phòng” để lấy lại tự do cho bản thân mình. Câu thơ "Ngột làm sao // chết uất thôi" với cách ngắt nhịp 3/3, cảm xúc như nén xuống bỗng trào lên thể hiện một ý chí bất khuất. Quyết sống vì tự do! Quyết chết vì tự do! Mở đầu bài thơ là tiếng chim tu hú "gọi bầy", khép lại bài thơ là tiếng chim tu hú ''ngoài trời cứ kêu" như là nỗi khao khát, khắc khoải nhớ thương, mong muốn cháy bỏng được tự do để có thể cống hiến. Qua đoạn thơ ngắn mà tác giả đã khắc họa được tâm trạng và nỗi niềm khao khát tự do, khao khát công hiến, được chiến của người chiến sĩ Cách Mạng bị bắt giam ngục tù.
Viết 1 đoạn văn tổng phân hợp khoảng 10 câu làm rõ về vẻ đẹp tâm hồn của Bác qua bài thơ "Đi đường",trong đoạn có sử dụng 1 câu phủ định và 1 trạng ngữ phù hợp
( gạch chân)
Tham khảo
Thiên nhiên gắn bó với Bác trong từng nguồn cảm hứng, trong từng câu thơ không chỉ với tư cách là một người bạn, mà còn là một người mang lại cho Người những bài học cuộc đời rất quý giá mà giản dị. Việc đi đường được Bác nhắc tới nhiều trong Nhật kí trong tù với nhiều sự bất bình pha chút than thân. Nhưng ở đây là một câu triết lí sâu sắc: đường đi của người cách mạng là luôn gian lao, mà gian lao đến mức một người từng trải như nhà cách mạng lão thành cũng khó ngờ tới. Từ khi rời bến Nhà Rồng ra đi tìm đường cứu nước(Trạng ngữ), Bác đã bao lần bị bắt bớ tù đày, suýt bị kết án tử hình nếu không có sự giúp đỡ hết mình của luật sư Rô-giơ-bai. Chẳng phải Bác đã vượt bao nhiêu đèo cao, vực thẳm đó sao. Nhưng Người vẫn vững một niềm tin. "Lên đến tận cùng" là lời thách thức với "núi cao", dù con đường cách mạng gian khổ như núi chồng chất lên núi(Phủ định), người cách mạng cũng quyết vượt hết để lên đến tận đỉnh cao của chiến thắng. Cuối cùng, hình tượng con người đạp lên mọi khó khăn, khiến chúng bị đè bẹp dưới chân, và hiện lên hình ảnh người cách mạng mới vĩ đại làm sao: Đứng trên đỉnh núi cao nhất ngoảnh nhìn toàn cảnh non sông đất nước. Niềm tin đó luôn đem lại những hình tượng thơ, giọng thơ ung dung; phong thái cốt cách của con người hiền triết mà vẫn thấm đượm nét vui tươi, giản dị và hóm hỉnh. Nó khẳng định phong cách và tâm hồn thơ Bác, là bài học vô giá cho thơ ca cách mạng.
viết đoạn văn khoảng 12 câu theo cách lập luận tổng phân hợp để giải thích khổ thơ đầu của bài mùa xuân nho nhỏ ,trong đoạn có sử dụng một câu phủ đỉnh dùng để khẳng định và một thành phần tình thái ( gạch chân,chú thích rõ)
Viết đoạn văn diễn dịch (10-12 câu) cảm nhận về tâm trạng cảu người chiến sĩ cách mạng trong 4 câu cuối của bài thơ ''Khi con tu hú''. Trong đoạn văn có sử dụng câu phủ định( gạch chân câu phủ định )
Viết đoạn văn diễn dịch(10-12 câu) cảm nhận về tâm trạng của người chiến sĩ cách mạng trong 4 câu cuối của bài thơ ''Khi con tu hú'' .Trong đoạn có sử dụng câu phủ định (gạch chân câu phủ định)
Tham khảo:
Đoạn thơ là những dòng tâm trạng uất ức, bực dọc, tức tối vì cuộc sống ngột ngạt của nhà tù từ khao khát được tự do của người chiến sĩ trong cảnh tù đày. Ôi! hè đến rộn ràng qua khung cửa sắt làm rộn lên trong trái tim người chiến sĩ những khao khát bùng cháy của người chiên sĩ. Trong nơi ngục tù tối tăm, ngột ngạt, gò bò, và không có tự do ấy, chim tu hú cất lên ngoài khung cửa sắt như đánh thức không gian phá bỏ sự im lặng tối tăm nơi ngục tù thôi thúc người chiến sĩ:” đạp tan phòng” để lấy lại tự do cho bản thân mình. Câu thơ "Ngột làm sao // chết uất thôi" với cách ngắt nhịp 3/3, cảm xúc như nén xuống bỗng trào lên thể hiện một ý chí bất khuất. Quyết sống vì tự do! Quyết chết vì tự do! Mở đầu bài thơ là tiếng chim tu hú "gọi bầy", khép lại bài thơ là tiếng chim tu hú ''ngoài trời cứ kêu" như là nỗi khao khát, khắc khoải nhớ thương, mong muốn cháy bỏng được tự do để có thể cống hiến. Qua đoạn thơ ngắn mà tác giả đã khắc họa được tâm trạng và không gì có thể cản được tinh thần tự do, khao khát công hiến, được chiến của người chiến sĩ Cách Mạng bị bắt giam ngục tù.