tìm trạng ngữ trong câu sau và nêu ý nghĩa của trạng ngữ đó

a. bác giản dị trong lời nói và bài viết,vì muốn quần chúng nhân dân hiểu được,nhớ được,làm được(trạng ngữ chỉ nguyên nhân)

b. (Trạng ngữ chỉ nguyên nhân)để vui lòng cha mẹ.Lan luôn cố gắng học tập.

- Ngoài đồng ruộng, bà con nông dân đang gặt lúa.

- Ở trường, chúng ta cần phải chăm chỉ học tập.

- Sáng sớm, ánh nắng tràn trên mặt biển.

Ngoài đồng, bà con nông dân đang gặt lúa.

Để đạt điểm cao,chúng ta cần phải chăm chỉ học tập.

Bình minh,ánh nắng tràn trên mặt biển.

Ngoài cánh đồng bà con nông dân đang gặt lúa 

lớp chúng ta cần phải chăm chỉ học tập

khi  biển có màu vàng thức là lúc ánh nắng tràn trên mặt biển

hok tốt

1 ) Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau:thật thà,giỏi giang,cứng cỏi,hiền lành,nhỏ bé,nông cạn,sáng sủa,thuận lợi,vui vẻ,cao thưởng,cẩn thận,siêng năng,nhanh nhảu,đoàn kết,khôn ngoan.

                                      Bài làm 

thật thà <=> dối trá                                 nông cạn <=> sâu sa                                  cẩn thận <=> cẩu thả

giỏi giang <=> dốt nát                             sáng sủa <=> tối tăm                                  siêng năng <=> lười biếng

cứng cỏi <=> mềm yếu                          thuận lợi <=> khó khăn                                nhanh nhảu <=> chậm chạp

hiền lành <=> hung dữ                           vui vẻ <=> buồn bã                                      đoàn kết <=> chia rẽ

nhỏ bé <=> to lớn                                   cao thượng <=> thấp hèn                            khôn ngoan <=> ngu ngốc

2) Phát hiện từ đồng âm trong các câu sau:

a, Năm nay em học lớp 5

b,Thấy bông hoa nó,vui mừng hoa chân múa tay rối rít

c,Cái giá sách này giá bao nhiêu tiền

d, Xe đang chở hàng tấn đường trên đường quốc lộ.

3 ) Xác định trạng ngữ,chủ ngữ,vị ngữ trong mỗi câu sau:

a, Trong buổi sáng lao động /,lớp em / đã trồng cây và tưới nước.

                 TN                           CN                      VN

b, Lớp 5A và lớp 5B / đồng diễn thể phục rất đẹp.

           CN                                VN

c, Các bác nông dân / gặt lúa và gánh lúa về.

           CN                             VN

4 ) Chuyển các câu sau thành câu hỏi,câu cảm:

a,Tú rất mê sách : Câu hỏi : Tú mê đọc sách à ?

                              Câu cảm : Tú mê sách thật !

b,Trời sáng: Câu hỏi ; Trời sáng chưa ?

                    Câu cảm : Ôi, trời sáng quá !

c,Đường lên dốc rất trơn: Câu hỏi : Đường lên dốc rất trơn phải không ?

                                          Câu cảm : Đường lên dốc rất trơn đấy !

CN : Bác nông dân

VN : gặt lúa và gánh lúa về 

k tui nha , đúng 100 % luôn

TL :

Các bác nông dân gặt lúa và gánh lúa về.

- Chủ ngữ : Các bác nông dân

- Vị ngữ : gặt lúa và gánh lúa về.

Câu này không có trạng ngữ.

Chúc bn hok tốt ~

CN: các bác nông dân 

VN: gặt lúa và gánh về

Chị ơi em là học sinh lớp 5 nên em chưa học trạng ngữ đấy nhưng em nghĩ rằng câu a là vì trời mưa câu b để làm vui lòng cha mẹ còn câu c nhanh như cắt chị nhá

a-trời-mưa

b-cần-hh

c-đã-đến-trường

help 

soạn văn ak

Trả lời luôn nhé

a, Mái tóc bà em đã bạc phơ.

b, Cha mẹ vui lòng khi thấy sự chăm chỉ của em.

c, Sáng nay, bài học của cô giáo giảng đã làm cả lơp phải suy nghĩ.

d, Con cái của ông ấy đã trưởng thành cả 3 rồi.

       Văn nghệ là tiếng nói của tình cảm con người. Và văn chương-một bộ phận nhỏ của văn nghệ cũng góp phần làm nên cái tiếng nói chung ấy. Dù bạn là người khô khan, cộc cằn đến đâu thì liệu bạn có chắc rằng mình sẽ không rơi lệ khi chứng kiến cảnh chia tay giữa hai anh em Thành và Thuỷ trong "Cuộc chia tay của những con búp bê". Sự chia sẻ, tâm hồn rộng mở chính là quà tặng tinh thần đẹp nhất mà văn chương mang đến cho chúng ta. Bạn có chú ý đến từ "gây" trong đề bài. Từ "gây" ở đây gợi cho người đọc một sự lôi kéo, dường như đó là cái không tốt. Bởi cũng như cuộc sống muôn màu, văn học cũng được tạo nên từ nhiều mảnh ghép khác nhau; có những mảnh ghép làm cho nền văn học thêm đặc sắc, độc đáo nhưng cũng có những thành phần làm văn học trở nên u tối, đầy rẫy những xấu xa. Nói như thế, có nghĩa là, bên cạnh những tình cảm tích cực, văn học còn mang đến cho ta những mặt tiêu cực trogn suy nghĩ và lối sống mà tư tửong yêu đương tuổi học trò là một ví dụ chẳng hạn. 

   Văn học mang đến cho cuộc sống chúng ta nhiều thứ thật đấy. Nhưng tiếp nhận chúng thế nào, cảm nhận chúng ra sao lại là một vấn đề khác. Hãy để những tình cảm trong văn học mãi luôn là những tình cảm đẹp, thiêng liêng nhất...và còn gì đẹp hơn nếu bạn biến chúng thành tình cảm thật trogn cuộc sống nhỉ ?

Nhanh đi tui đang cần gấp

a/ chủ ngữ: con gà trống nhà em

vị ngữ: rất đẹp

b/ trạng ngữ: hôm qua

chủ ngữ: mẹ

vị ngữ: đã mua cho em một chiếc cặp sách

c/ chủ ngữ: chiếc máy tính

vị ngữ: này là quà sinh nhật của em

d/ trạng ngữ: buổi sáng

chủ ngữ: các bắc nông dân

vị ngữ: ra đồng làm việc

a)Trạng ngữ:Lúc ở nhà,khi đến trường

-Ý nghĩa của trạng ngữ:Bổ sung về mặt thời gian

b)Trạng ngữ:Để vui lòng cha mẹ

-Ý nghĩa của trạng ngữ:Bổ sung về mục đích

c)Trạng ngữ:Trên con đường làng quen thuộc,mỗi khi đi học về

-Ý nghĩa của trạng ngữ:Bổ sung về không gian,thời gian