Câu 1:

10 5. 8. 8. 9. 7

8. 9. 5. 7. 8. 10

9. 8. 10. 7. 14 8

9. 8. 9. 9. 9. 9

10. 5. 5. 14. 14. 7

a,bảng trên đc gọi là bảng j?

b,Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là j?

c,lập bảng “Tần số “và nên nhận xét

d,Tính trung bình cộng và tìm mốt e,vẽ biểu đồ đoạn thẳng

Một giáo viên theo dõi bài tập của 30 học sinh như sau:

14   5   8   8   9   7   8   9   10  8   5   7   8   10   9

9   10   14   7   8   9   8   8   9   9  9  10  14   5   5

a, Dấu hiệu ở đây là gì

b, Lập bảng tần số và nhận xét

c, Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu

d, vẽ biểu đồ đoạn thẳng

e, nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều giảm 1,5 lần thì số trung bình cộng thay đổi như thế nào

Bài 2: ( 6 điểm ) Theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và
a) Bảng trên đươc gọi là bảng gì? . Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? b) Lập bảng “tần số” và tính số trung bình công
c) Tìm mốt của dấu hiệu và nêu nhận xét
d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
ghi lại như sau:
10 5 8 8 9 7 8 9 14 7
5 7 8 10 9 8 10 7 14 8
9 8 9 9 9 9 10 5 5 14

Bài 2: ( 6 điểm ) Theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và
a) Bảng trên đươc gọi là bảng gì? . Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? b) Lập bảng “tần số” và tính số trung bình công
c) Tìm mốt của dấu hiệu và nêu nhận xét
d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
ghi lại như sau:
10 5 8 8 9 7 8 9 14 7
5 7 8 10 9 8 10 7 14 8
9 8 9 9 9 9 10 5 5 14