Câu văn: Khi mùa xuân đến, những đàn chim én đi tránh rét ở phương xa sẽ bay về. Có mấy vế câu?
Hãy cho biết câu văn sau có sử dụng biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó hàng ngày khi nhìn lên trời thấy từng đàn chim én hối hả bay đi tránh rét ở Phương Nam én phân vân nửa muốn bay theo đàn lửa lại lưu luyến không nỡ rời chú bé
BPTT nhân hóa: Én có trạng thái phân vân giống như con người.
=> Tác dụng: miêu tả tâm trạng của Én như con người, làm cho con vật có tình cảm, gần gũi, thể hiện tình cảm với con người.
Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:
Mùa thu đến, khi nhìn lên trời thấy từng đàn én hối hả bay đi tránh rét ở phương Nam, con én nhỏ phân vân nửa muốn bay theo đàn, nửa lại lưu luyến không nỡ rời chú bé.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hai câu văn sau được liên kết với nhau:
a, Những đàn chim .... bay về phương nam tránh rét.
b, Dòng sông ... trôi
A. ĐANG
B. VẪN
theo mink là cứ
Mùa xuân đất trời đẹp, hai chim én dạo chơi trên bầu trời thấy Dế Mèn thơ thẩn ở cửa hang, hai chim én bèn rủ màn cùng dạo chơi. Hai chim én ngậm hai đầu cọng cỏ khô mèn ngậm ở giữa, thế là cả ba cùng bay lên mèn ta say sưa thích thú, được một lúc nó chợt nghĩ: Tội gì ta phải gánh hai con én này trên vai cho mệt nhỉ, hãy thả quách chúng đi để chơi một mình có sướng hơn không. Nghĩ là làm mèn ta há mồm ra…
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng?
Câu 2: Khi dế mèn há mồm ra điều gì sẽ xảy đến với cậu
Câu 3: Những bài học rút ra từ câu chuyện trên là gì ?
Câu 4: Viết một bài văn bày tỏ suy nghĩ của em về câu chuyện trên
-----------
Giúp mình đề này với ạ
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng: Tự sự
Câu 2. Khi Dế Mèn há hốc mồm ra thì Dế ta đã rơi từ trên trời xuống (vì chú vốn bám vào cọng cỏ để được chim én đưa lên trời cao và nhìn ngắm cảnh vật, nhưng dế ảo tưởng rằng những con chim sẻ đang dựa vào mình)
Câu 3. Câu chuyện thực chất phê phán những người "ảo tưởng sức mạnh", nghĩ rằng mình có sức mạnh toàn năng nhưng thực chất là chẳng có. Bài học rút ra được là phải biết sống khiêm tốn, khiêm nhường, không nên kiêu căng, ngạo mạn.
Câu 4. Bài văn bày tỏ cảm xúc của em cần nêu ra được: suy nghĩ của em, bài học liên hệ bản thân.
Hãy viết tiếp một vế câu vào chỗ … để tạo câu ghép?
A. Đến giờ mà cây bưởi chưa có hoa vì …………………………………………........................... *
B. Mùa đông chim én bay đi, còn ……………………………………………….................................................... *
C. Trẻ em rất thích truyện cổ tích và các truyện phiêu lưu vì……………………………....................................................... *
Hãy viết tiếp một vế câu vào chỗ … để tạo câu ghép?
A. Đến giờ mà cây bưởi chưa có hoa vì …………………………………………........................... *
B. Mùa đông chim én bay đi, còn ……………………………………………….................................................... *
C. Trẻ em rất thích truyện cổ tích và các truyện phiêu lưu vì……………………………....................................................... *
dạo này trời nắng quá
mùa xuân, chúng lại bay về
nội dung truyện rất hấp dẫn và phù hợp với lứa tuổi
có bao nhiêu từ phức trong đoạn văn sau:
Mùa xuân đã đến. Những buổi chiều hửng ấm, từng đàn chim én từ dãy núi đằng xa bay tới, lượn vòng trên những bến đò, đuổi nhau xập xè. Quanh những mái nhà cao thấp.
mk đang cần gấp, các bạn giúp mk nha
Những từ phức trong đoạn văn trên là :
- Mùa xuân ; buổi chiều ; hửng ấm ; đàn chim én ; dãy núi ; lượn vòng ; bến đò ; xập xè ; mái nhà ; cao thấp.
Chúc bạn hok tốt !
Chim én bận đi đâu
Hôm nay về mở hội
Lượn bay như dẫn lối
Rủ mùa xuân cùng về.
em hãy tưởng tượng là chú chim én trong đoạn thơ trên và kể lại hành trình của mình trở về dự lễ hội mùa xuân cùng những thay đỏi của thiên nhiên, cuộc sống khi xuân về
Thầy Cô giúp em vs ạ
Chim én vui vẻ và háo hức trở về dự lễ hội mùa xuân. Đây là một hành trình đầy màu sắc và thú vị đối với chú chim én.
Khi chim én cất cánh lên bầu trời, nó cảm nhận sự thay đổi của thiên nhiên xung quanh. Cành cây bắt đầu nảy mầm, hoa đua nhau khoe sắc, và mùa xuân tươi đẹp đang lan tỏa khắp nơi. Những bông hoa rực rỡ mở ra trên đồng cỏ xanh mướt, mang theo hương thơm ngọt ngào. Chim én bay lượn qua những cánh đồng đầy hoa, tận hưởng cảm giác hòa mình vào khung cảnh tươi đẹp của mùa xuân.
Cuộc sống cũng bắt đầu thay đổi khi xuân về. Con người tràn đầy năng lượng và sự phấn khởi. Đường phố trở nên sôi động với tiếng cười và những tiếng nhạc vui tươi từ lễ hội mùa xuân. Chim én được chứng kiến sự hân hoan của con người, những nụ cười trẻ thơ và niềm vui tràn đầy trong không khí.
Trong lễ hội mùa xuân, chim én gặp gỡ và hòa mình vào đàn én đông đúc khác. Chúng cùng hát, nhảy múa trên bầu trời xanh, tạo nên một khung cảnh tuyệt vời và thú vị. Chim én cảm nhận được sự đoàn kết và tình yêu thương trong đàn én, và cùng nhau, chúng tạo nên một vũ điệu hài hòa trên bầu trời.
Hành trình trở về dự lễ hội mùa xuân của chim én không chỉ là một cuộc phiêu lưu đầy màu sắc, mà còn mang đến sự trìu mến và niềm vui trong trái tim. Chim én đã được trải nghiệm sự thay đổi của thiên nhiên và cảm nhận sức sống mới trong mùa xuân.
đoạn văn sau rồi trả lời các câu hỏi :
Mùa xuân đã đến. Những buổi chiều hửng ấm, từng đàn chim én từ dãy núi đằng xa bay tới, lượn vòng trên những bến đò, đuổi nhau xập xè quanh những mái nhà cao thấp. Những ngày mưa phùn, người ta thấy trên những bãi soi dài nổi lên ở giữa sông, những con giang , con sếu coa gần bằng người, theo nhau lững thững bước thấp thoáng trong bụi mưa trắng xoá.có những buổi cả một quãng sông phía gần chân núi bỗng rợp đi vì hàng nghìn đôi cánh của những đàn sâm cầm tới tấp xà xuống chẳng khác nào từng đám mây bỗng rụng xuống tan biến trong cácđậm bãi lau sầy
câu hỏi :
1 đoạn văn trên được viết theo phương thức biể đạt chính nào ?
2 Tác giả lựa chọn đặc điểm nào để diễn đật trong doaanj văn ?
3 xác định phó từ và nêu ý nghĩa của nó trong câu văn sau : mùa xuân đã đến ?
4 nêu nội dung chính của đoạn văn trên