4 và 1 :D

ta có :

4 = 4 x 1

   = 2 x 2

mà thương của chúng cũng bằng 4 nên ta thử chọn :

4 : 1 = 4 [ thỏa mãn => chọn ]

2 : 2 = 1 [ không thỏa mãn => loại ] 

vậy 2 số cần tìm là 4 và 1

là 4 và 1 pải ko bạn

Gọi số bé là a, số lớn là b.

Theo bài ra, ta có: a : b = 2 : 5

=> \(\frac{a}{2}=\frac{b}{5}\)

Đặt \(\frac{a}{2}=\frac{b}{5}=k\)

=> a = 2k; b = 5k

=> ab = 2k . 5k = 10 . k² 

Mà ab = 40

=> 10 . k² = 40 

=> k² = 4

=> k \(\in\){2; -2}

Nếu: k = 2 => a = 2 . 2 = 4; b = 2 . 5 = 10

Nếu: k = -2 => a = (-2) . (-2) = (-4); b = (-2) . 5 = (-10)

Vậy hai số đó \(\in\){4; -4; 10; - 10}

~~~

#Sunrise

Ta có 

X/y=\(\frac{2}{5}\)=>x/2=y/5=k

=>x=2k;y=5k

=>2k.5k=40

=> k^2=4=>k=2=>x=4;y=10.  Vậy ....

=\(^2\)

Gọi số bé là a, số bé là b :

Theo đề bài ta có:

       a : b = 2 : 5

=> a : 2   ;    b : 5

Đặt a : 2 = b : 5  = k

a = 2k  ;  b = 5k

=> a . b = 2k . 5k = 10 . \(k^2\)mà a . b = 10

Mà 10 . \(k^2\) = 40 = \(k^2\) = 2

Vậy a = 2 hoạc -2

TH1: a = 2 => a = 2 . 2 = 4 ; b = 2 . 5 = 10

TH2: a = -2 => a = -2 .2 = -4 ; b = -2 . 5 = -10

Vậy a = 4 ; -4         b = 10 ; -10

2 so la a,b(a>b)

(a+b)=3(a-b) =>a+b=3a-3b => a-3a=-b-3b => -2a=-4b => a=2b =>1/2ab=1/2.2b.b=b² ; a+b=2b+b=3b

=> 3b=b² =>3=b =>a=6

Bạn có thể giải thích không ?

ố phần bằng nhau của số lớn:

(3+1):2 =  2 (phần)

Số phần của số bé:  3 – 2 = 1 (phần)

Số lớn: |-----|-----|

Số bé:              |-----|

Số lớn gấp số bé:  2 : 1 = 2 (lần)

Tổng gấp 3 lần hiệu => Số lớn 2 phần thì số bé 1 phần

Vậy số lớn gấp 2 lần số bé

SL + SB = 3.(SL  - SB) => SL + SB = 3.SL - 3.SB => 3.SB + SB = 3.SL - SL => 4.SB = 2.SL => 2.SB = SL

Vậy Số lớn gấp 2 lần số bé

Số phần bằng nhau của số lớn là

{ 3 + 1 } : 2 = 2 phần

Số phần của số bé là

3 - 2 = 1 phần

Ta có sơ đồ ;

SỐ bé : /--------/

SỐ lớn:/--------/-------/

=> Chúng ta nhìn thấy là số lớn gấp 2 lần số bé  { Nhìn vào sơ đồ }

THank you

Câu 1:

Ta thấy bài này liên quan đến bài toán tổng hiệu:

Số lớn là :

(65 + 11) : 2 = 38

Số bé là :

( 65 - 11 ) : 2 = 27

Câu 2 :

Ta thấy bài này liên quan đến bài toán tổng tỉ:

Tổng số phần bằng nhau là:

1 + 2 = 3 ( phần )                         vì số lớn gấp đôi số bé tức là \(\frac{2}{1}\)

Số lớn là:

75 : 3 \(\times\) 2  = 50

Số bé là:

75 - 50 = 25

Câu 1:

Ta thấy bài này liên quan đến bài toán tổng hiệu:

Số lớn là :

(65 + 11) : 2 = 38

Số bé là :

( 65 - 11 ) : 2 = 27

Câu 2 :

Ta thấy bài này liên quan đến bài toán tổng tỉ:

Tổng số phần bằng nhau là:

1 + 2 = 3 ( phần )                         vì số lớn gấp đôi số bé tức là $\frac{2}{1}$21 

Số lớn là:

75 : 3 $\times$× 2  = 50

Số bé là:

75 - 50 = 25

Hai bạn làm cách này mình cảm thấy nó ko có đc lắm sr mấy bạn. Cơ hội cho mấy bạn đây ,mih vừa ms đăng một câu hỏi đó các bn hãy vào trả lời để nhanh tay đc thẻ cào nào

Ta có tỉ số là 4/1

Ví dụ:số thứ nhất là 4(theo như tỉ số)

         số thứ hai là 1(theo như tỉ số)

ta có:4:1=4

        4x1=4

Vậy, hai số đó là 4 và 1.

ai k mình mình k lại!

Vậy số bé là 1

       Số lớn là 4

Mk đầu tiên nha

Số 4 và số 1

 Câu 1 : 

Gọi số bé và số lớn lần lượt là a và 3a

a . 3a = 39675 

3a : a = 3

=> a . a . 3 = 39675

     a . a = 39675 : 3 = 13225

     a = \(\sqrt{13225}=115\)

    3a = 115 . 3 = 345

Vậy ....

Câu 2 :

  0,25 = 1/4

Tổng số phần bằng nhau :

  1 + 4 = 5 ( phần )

 Giá trị 1 phần cũng là số bé :

  0,25 : 5 = 0,05

 số lớn :

  0,05 . 4 = 0,2 

đ/s : ...

Ai giỏi giải đê! Bài trẻ châu thế này, tưởng mọi người trong Online math phải giỏi lắm chứ, các bạn suy nghĩ đi nhé, ai đúng mình cho 1 k nha!

không phù hợp với trình độ lớp 5 nhưng mình vẫn k