Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu sau: “Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh
nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh.”?
Tìm và phân tích cấu tạo các cụm từ trong câu sau :
a. Với lòng mong nhớ của anh,chắc anh nghĩ rằng con anh sẽ chạy xô vào lòng anh,sẽ ôm chặt lấy cổ anh.
b.Không lời gửi của một Nguyễn Du,một Tôn-xtoi cho nhân loại phức tạp hơn ,cũng phong phú và sâu sắc hơn.
a . Với lòng mong nhớ của anh , chắc anh nghĩ rằng con anh sẽ chạy xô vào lòng anh => ( Cụm Động từ ) ,sẽ ôm chặt lấy cổ anh => ( Cụm Động từ ) .
b . Không lời gửi của một Nguyễn Du , một Tôn - xtoi cho nhân loại phức tạp hơn => ( Cụm tính từ ) , cũng phong phú và sâu sắc hơn = >( Cụm tính từ ) .
b, hoa sen biểu trưng cho mà hè, còn hoa cúc là biểu tượng mùa thu
-> dùng dấu hiệu sự vật để gọi sự vật
Sen tàn,cúc lại nở hoa -> ý nói mùa hè qua đi, mùa thu lại đến
c, đầu xanh -> chỉ tuổi trẻ
má hồng -> chỉ người con gái đẹp, một mĩ nhân
-> Cả hai từ này đều dùng để ám chỉ nhân vật Thúy Kiều
-> lấy bộ phận chỉ toàn thể
Xác định thành phần biệt lập trong câu "với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh" Và nêu dấu hiệu nhận biết
Đọc đọan trích sau và trả lời các câu hỏi :
(1) Vừa lúc ấy, tôi đến gần anh. (2) Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. (3) Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. (4) Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. (5) Nó ngơ ngác, lạ lùng. (6) Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. (7) Mỗi lần bị xúc động vết thẹo dài bên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ. (8) Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run…
(Nguyễn Quang Sáng – Chiếc lược ngà)
Câu 1: (0,5điểm) Xác định và gọi tên thành phần biệt lập trong câu (2)
Câu 2: (1.0 điểm) Tìm từ ngữ liên kết và gọi tên phép liên kết được dùng trong đoạn văn.
Câu 3: (1.0 điểm) Tìm từ địa phương Nam Bộ trong đoạn văn và từ ngữ toàn dân tương ứng.
Câu 4. (1,0 điểm) Nêu tình huống truyện và ý nghĩa của các tình huống truyện trong truyện ngắn Chiếc lược ngà.
Tìm và gọi tên thành phần phụ của câu trong câu văn "Với lòng mong nhớ của anh, chắn anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh "? Chỉ ra từ ngữ địa phương trpng đoạn văn và tìm các từ ngữ toàn dân thay thế
Thành phần phụ chú của câu là "chắc anh nghĩ rằng". Những từ ngữ địa phương trong đoạn văn là: chạy xô vào lòng anh - sà vào lòng anh
Giúp em với mn
“ Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má anh lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ. Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run:
- Ba đây con!
- Ba đây con!
Con bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhìn tôi như muốn hỏi đó là ai, mặt nó bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên: “Má! Má!”. Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy”.
Viết đoạn văn tổng phân hợp khoảng 12 câu phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật ông Sáu trong đoạn văn trên. Trong đoạn văn có sử dụng câu nghi vấn dùng để bộc lộ cảm xúc và câu văn chứa thành phần biệt lập tình thái.
Thu gọn
GIÚP EM VỚI ẠA
“ Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má anh lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ. Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run:
- Ba đây con!
- Ba đây con!
Con bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhìn tôi như muốn hỏi đó là ai, mặt nó bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên: “Má! Má!”. Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy”.
Viết đoạn văn tổng phân hợp khoảng 12 câu phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật ông Sáu trong đoạn văn trên. Trong đoạn văn có sử dụng câu nghi vấn dùng để bộc lộ cảm xúc và câu văn chứa thành phần biệt lập tình thái.
Trước hết ông Sáu là người cha cách mạng nhân từ độ lượng khao khát mong được gặp đứa con gái bé bỏng.Khi ông Sáu ra đi chiến đấu đứa con gái đầu lòng của ông cũng là đứa con gái duy nhất chưa đầy 1 tuổi.Trong suốt những năm ở chiến trường ông không nguôi nhớ về con.Được về nghỉ phép ngắn ngủi:"Tình cha con cứ nôn nao".Ông nóng lòng khao khát mong được gặp con để được ôm con vào lòng,để được nghe con gọi 1 tiếng ba trìu mến.Sự hồi hộp xúc động và linh tính chính xác, khi thấy con khiến giọng ông lặp bặp run run, vết thẹo trên má đỏ ửng giật giật.Trái với mong ước của ông , bé Thu kêu thét lên và chạy đi để lại ông Sáu với nỗi thất vọng tê tái. Hành động của đứa con gái nhỏ như một gáo nước lạnh dội thẳng vào trái tim cháy bỏng, yêu thương,khao khát mong nhớ của ông Sáu.Nỗi đau dường như có thể cảm nhận qua hành động:"Hai tay buông thõng như bị gãy".Ông bất ngờ hụt hẫng , đau khổ.
Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động”
(Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng)
a. Tìm khởi ngữ và thành phần biệt lập trong đoạn văn trên.
b. Chỉ ra các phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn.
a. KN: còn anh
TPBL: chắc - thành phần tình thái
c. Phép liên kết
- Phép lặp: anh
- Phép thế: con - con bé - nó
“ Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má anh lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ. Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run:
- Ba đây con!
- Ba đây con!
Con bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhìn tôi như muốn hỏi đó là ai, mặt nó bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên: “Má! Má!”. Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy
1.Em đã gặp một chi tiết cũng có ý nghĩa tương tự chi tiết “vết thẹo”, đó là chi tiết nào? Cho biết tên tác phẩm có chi tiết đó?
“ Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ con. Nghe gọi, con bé giật mình tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má anh lại đỏ ửng lên, giần giật, trông rất dễ sợ. Với vẻ mặt xúc động ấy và hai tay vẫn đưa về phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run:
- Ba đây con!
- Ba đây con!
Con bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhìn tôi như muốn hỏi đó là ai, mặt nó bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên: “Má! Má!”. Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy”.
Viết đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật ông Sáu trong đoạn văn trên. Trong đoạn văn có sử dụng câu nghi vấn dùng để bộc lộ cảm xúc và câu văn chứa thành phần biệt lập tình thái. Gạch chân, chú thích