2,2 giờ = 2 giờ ? phút
À,các bạn có toán khó lớp 5 ko?Nếu có thì cho mình xin vài bài.
1 + 1 = ?
Mình kém môn Toán,làm cách nào để mình có thể cải thiện toán ngay từ bây giờ? Giúp với. Nếu phải làm bài tập để cải thiện thì cho mình vài bài tập lớp 5 đi. Các bài tập bắt đầu từ bài dễ đến bài khó nhé,để mình từ từ tiếp thu :))
Tìm số bị chia và số chia trong phép chia có số dư laf .Biết nếu chia số bị chia cho 3 lần số chia thì được 4.5 , nếu chia số bị chia cho 4 lần số chia thì được 5.6
Bài 1: Tính
Bài 2: Tìm x
Bài 3: Tính nhanh
Bài 4: Chuyển các hỗn số sau thành phân số
Bài 5: Một xe chở ba loại bao tải: xanh, vàng, trắng gồm 1200 cái. Số bao xanh chiếm 30/100 tổng số bao, số bao trắng chiếm 45/100 tổng số bao. Hỏi có bao nhiêu cái bao màu vàng?
Đề số 2
Bài 1: Tính
Bài 2: Tìm x
Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ ...
5m 4cm = .....m 270cm = ...........dm
720cm = .....m....cm 5 tấn 4 yến = ..........kg
2 tạ 7kg = ...... tạ 5m2 54m2 =....m2
67m2 4cm2 = .....cm2
Bài 4: Mua 20 cái bút chì hết 16000 đồng. Hỏi mua 21 cái bút chì như vậy hết bao nhiêu tiền?
Bài 5: Hai thùng dầu có 169 lít dầu. Tìm số dầu mỗi thùng biết thùng thứ nhất có nhiều hơn thùng thứ hai là 14 lít.
Bạn làm thử đề này đi (^_^) !!!
Cho mình xin một vài bài toán khó của lớp 6 nha!
Thank các bạn nhìu!
Chứng minh rằng: \(-x^2+4x-5\)\(< 0\)với mọi x.
Chúc bn hc giỏi hơn sau bài toán này!
Có một bài toán dễ như ăn cháo mà bảo người ta học giỏi hơn sau bài toán này.
Xàm!!
lên mạng cóp đầy á
Bài 4 (5,0 điểm)
Cho góc xBy = 550. Trên các tia Bx; By lần lượt lấy các điểm A; C (A ≠ B; C ≠ B). Trên đoạn thẳng AC lấy điểm D sao cho góc ABD = 300
a. Tính độ dài AC, biết AD = 4cm, CD = 3cm.
b. Tính số đo của góc DBC.
c. Từ B vẽ tia Bz sao cho góc DBz = 900. Tính số đo góc ABz.
Bài 5 (2,0 điểm)
a. Tìm các chữ số a, b, c khác 0 thỏa mãn: \(_{\overline{abbc}}\) =\(\overline{ab}\) .\(\overline{ac}\) .7
b. Cho \(A=\frac{1}{2}\left(7^{2012^{2015}}-3^{92^{94}}\right)\) . Chứng minh A là số tự nhiên chia hết cho 5.
xin chào các bạn! dạo này mình đi tập múa cho trường nên ko có tgian học toán, mình có nhiều bài ko hiểu trong sách giáo khoa, mong các bạn giúp đỡ mình, mình hơi thắc mắc 1 số bài sau: Một xe máy đi qua chiếc câu dài 1250m hết 2 phút. Tính vận tốc của xe máy với đơn vị là km/giờ, có bài nào khó mình sẽ đăng tiếp nhé
bài này dễ thôi
1250m = 1,25km
2phut = 1/30 giờ
vận tốc của xe máy là:
1,25 : 1/30 = 37,5 (km/giờ)
BÀI GIẢI :
Đổi : 1250m = 1,25km ; 2 phút = \(\frac{1}{30}\) giờ
Vận tốc của xe máy đó là :
1,25 : \(\frac{1}{30}\) = 37,5 ( km/giờ )
Đáp số : 37,5 km/giờ
Cho mình xin một vì bài toán nâng cao khó của lớp 5 đc ko?
Thanks các bạn nhìu!
Đề bài : Cho tổng 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 49 + 50. Liệu có thể liên tục thay 2 số bất kì = hiệu tới khi được kết quả = 0 hay không :
Bài làm :
Ta đặt A = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + 49 + 50
Dãy số tự nhiên liên tiếp từ 1 - 50 có 50 số, trong đó số các số lẻ = số các số chẵn
=> 50 : 2 = 25 ( số lẻ ) => A là 1 số lẻ
gọi a, b là 2 số bất kì của A, khi thay tổng a + b = hiệu a - b thì A giảm đi :
( a + b ) - ( a - b ) = 2 x b
Hiêu của 1 số lẻ và 1 số chẵn luôn luôn là số lẻ nên sau mỗi lần thay, tổng mới vẫn là 1 số lẻ
Vậy không bao giờ có kết quả = 0
Hai bể chứa lượng nước bằng nhau,Người ta tháo ra ở bể thứ nhất bằng 1 vòi trung bình 1 phút chảy được 10L nước và tháo ra ở bể thứ 2 bằng 1 vòi trung bình 1 phút chảy được 15L nước. Biết rằng sau khi tháo nước ra ở bể thứ 2 được 2 phút thì mới tháo nước ra ở bể thứ nhất và bể thứ 2 hết nước trước bể thứ nhất là 7 phút.Hỏi mỗi bể chứa bao nhiêu L nước?
Bài số 1: Tìm một phân số biết mẫu số hơn tử số 45 đơn vị và biết phân số đó có giá trị bằng 2/5
Bài số 2: Tìm hai số tự nhiên biết tổng của chúng bằng 2011 và biết giữa chúng có tất cả 9 số chẵn.
Bài số 3: Tìm 2 số biết tổng cả chúng bằng 571 và biết giữa chúng có tất cả 18 số chẵn
Bài số 5: Số tự nhiên bé nhất có các chữ số khác nhau mà tổng các chữ số bằng 20 là số nào?
Bài số 6: Tìm hai số tự nhiên biết tổng của chúng bằng 571 và biết giữa chúng có tất cả 18 số chẵn.
Bài số 7: Tìm hai số tự nhiên biết tổng của chúng bằng 999 và biết giữa chúng có tất cả 25 số lẻ.
Bài số 14: Một công nhân nếu làm 26 ngày thì được trả 3900000 đồng. Hỏi nếu người đó chỉ làm trong 10 ngày thì được trả bao nhiêu tiền? (số tiền được trả mỗi ngày là như nhau.)
Bài 1: Một tờ bìa hình thang có đáy lớn 2,8dm, đáy bé 1,6dm, chiều cao 0,8dm.
a) Tính diện tích của tấm bìa đó?
b) Người ta cắt ra 1/4 diện tích. Tính diện tích tấm bìa còn lại?
Bài 2: Hình chữ nhật ABCD có chiều dài DC = 27cm, chiều rộng AD = 20,4cm. E là một điểm trên AB. Tính diện tích tam giác ECD?
Bài 3: (HSKG): Một thửa ruộng hình thang có đáy bé 26m, đáy lớn hơn đáy bé 8m, đáy bé hơn chiều cao 6m. Trung bình cứ 100m2 thu hoạch được 70,5 kg thóc. Hỏi ruộng đó thu hoạch được bao nhiêu tạ thóc?
Mình sẽ đố các bạn toán lớp 4 nhé xem các bạn có biết cách giải ko nhé
đội văn nghệ của trường có số bạn nam bằng 2/3 số bạn . Nếu thêm 20 bạn , 5 bạn nam thì có số bạn nam = 1/2 bạn nữ . Hỏi lúc đầu có bao nhiêu bạn nam , bao nhiêu bạn nữ?
bạn nào trả lời đc bài này thì nhớ để lại cho minh nick olm , trường học , lớp học để chúng mình có thể kết bạn với nhau và giải những bài toán , văn , anh khó nhé
chiều nay mình thi toán lớp 5 2 giờ mình sẽ thi ai có đề ko ạ cho mình xin đề với
huuuuuu ko có ai hết á
mọi ng đâu hết rồi
ai có đề mình t i c k cho
Tính tổng sau:
S=\(\frac{1}{1+2}+\frac{1}{1+2+3}+\frac{1}{1+2+3+4}+......+\frac{1}{1+2+3+4+...+10}\)
Đây là 1 bài toán lớp 5 mà em minh nó học . Các bạn giải giúp mình theo phương pháp của lớp 5 nhé! cảm ơn các bạn nhiều. ( lâu ko làm giờ thấy toán lớp 5 khó hơn toán 12)
S=1/(1+2)+1/(1+2+3)+1/(1+2+3+4)+...+1/(1+2+3+4+...+10)
S=1/(2*3/2)+1/(3*4/2)+1/(4*5/2)+...+1/(10*11/2)
S=2(1/(2*3)+1/(3*4)+1/(4*5)+1/(5*6)+...+1/(10*11)
S=2(1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+...+1/10-1/11)
S=2(1/2-1/11)
S=2*9/22
S=9/11
nho k cho minh voi nha
\(S=\frac{1}{1+2}+\frac{1}{1+2+3}+\frac{1}{1+2+3+4}+...+\frac{1}{1+2+3+...+10}\)
\(S=\frac{1}{3}+\frac{1}{6}+\frac{1}{10}+...+\frac{1}{55}\)
\(S=\frac{2}{6}+\frac{2}{12}+\frac{2}{20}+...+\frac{2}{110}\)
\(S=2\left(\frac{1}{6}+\frac{1}{12}+\frac{1}{20}+...+\frac{1}{110}\right)\)
\(S=2\left(\frac{1}{2.3}+\frac{1}{3.4}+\frac{1}{4.5}+...+\frac{1}{10.11}\right)\)
\(S=2\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-\frac{1}{5}+...+\frac{1}{10}-\frac{1}{11}\right)\)
\(S=2\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{11}\right)\)
\(S=2.\frac{9}{22}\)
\(S=\frac{9}{11}\)
Bạn nào thi HSG toán 8, câu cuối siêu khó rồi cho mình xin đề nào, ko thì bài khó mà toán 8 thi HSG vào cũng đc van đó. Đề ai mà thi HSG toán lần này vào thì mình nâng cho 3 đ, có thể là 5 đ. Hạn chót là thứ 5 ngày 10 tháng 12
mọi người ơi cho mik hỏi nè:ai học ở đội tuyển toán lớp 9 cho mik xin vài bài mà mọi người cho là khó hoặc hơi khó đc ko vì mik đang cần để ôn thi đội tuyển
mik ko muốn bị loại r nên giúp mik nha =>. Nếu thik thì mik kb nha !
vì đây là câu hỏi hok hành nên là các bạn ghi nội quy là các bạn sai nhé