Câu hỏi: "Em học bài đi nào?" dùng vào mục đích gì? A. khen B. khẳng định C. chê D. đề nghị
“Ngoại ơi, làm giúp cháu con diều để cháu chơi thả diều?” dùng vào mục đích gì ?
A. Yêu cầu – mong muốn.
B. Chê – khen.
C. Khẳng định – phủ định.
D. Yêu cầu – đề nghị.
Hãy nêu một vài tình huống dùng câu hỏi :
Dùng câu hỏi để làm gì ? | Dùng trong những tình huống nào ? |
a) Để tỏ thái độ khen, chê | M: - Em gái em học mẫu giáo mang về phiếu"Bé ngoan". Em khen bé: "Sao bé ngoan thế nhỉ?"
|
b) Để khẳng định, phủ định | M: - Hè này em muốn đi học võ. Bạn em bảo: "Học võ làm gì? Học bơi không thiết thực hơn à?"
|
c) Để thể hiện yêu cầu, mong muốn | M: - Em trai em nghịch quá, khiến em không tập trung học bài được. Em bảo:"Em ra sân chơi cho chị học bài được không?" |
Dùng câu hỏi để làm gì ? | Dùng trong những tình huống nào ? |
a) Để tỏ thái độ khen, chê | M: - Em gái em học mẫu giáo mang về phiếu"Bé ngoan". Em khen bé: "Sao bé ngoan thế nhỉ?" - Em gái của em bê chén cơm nhưng vô ý làm đổ, mẹ em trách : “Sao mà sơ ý thế hả con?" |
b) Để khẳng định, phủ định | M: - Hè này em muốn đi học võ. Bạn em bảo: "Học võ làm gì? Học bơi không thiết thực hơn à?" - Em rủ bạn em cuối tuần đến sinh hoạt tại câu lạc bộ “Họa sĩ nhí" em hỏi bạn: ‘‘Bạn rảnh mà, đúng không ?” |
c) Để thể hiện yêu cầu, mong muốn | M: - Em trai em nghịch quá, khiến em không tập trung học bài được. Em bảo:"Em ra sân chơi cho chị học bài được không?" - Em mượn bạn quyển sách, em hỏi . “Cho mình mượn quyển sách được không ? |
d nha
đánh dấu cho mình
C hỏi xong bảo mày hậu đậu vãi
Đặt 1 câu hỏi theo mục đích để
a, Khen Bạch Thái Bưởi
b, Chê trách 1 bạn có hành động không bảo vệ môi trường
c, Khẳng định việc học tập là cần thiết
Khi em đang học bài, em của em nghịch ngợm làm em không tập trung học bài được. Em nói: Em có thể ra ngoài chơi cho anh học được không? Câu hỏi trên được dùng để làm gì? Khoanh vào đáp án đúng.
A. Để hỏi điều chưa biết.
B. Để đưa ra một sự khẳng định.
C. Để tỏ thái độ khen chê.
D. Để nêu lên một yêu cầu, mong muốn.
Đặt câu hỏi để:
Khen, chê, khẳng định, phủ đinh, yêu cầu đề nghị, thay lời chào.
khen :
bạn học giỏi quá
chê :
đồ khốn nạn
khẳng định :
bạn làm đúng rồi
yêu cầu đề nghị :
yêu cầu các bạn chật tự
thay lời chào :
rất hân hạnh được gặp bạn
CHÚC BẠN HỌC TỐT
Bạn ơi , bạn làm sai rồi nha ! Đề bài là đặt câu hỏi mà bạn !
giúp mik ik toàn câu trắc nghiệm hoy Câu 1: Câu: “Sao chú mày nhát thế?” là câu hỏi được dùng với mục đích gì? A. Thể hiện thái độ khen B. Yêu cầu trả lời C. Để nhờ cậy D. Thể hiện thái độ chê Câu 2: Các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong câu: “Con bìm bịp, bằng cái giọng ngọt ngào, trầm ấm, báo hiệu mùa xuân đến.” được sắp xếp theo thứ tự nào sau đây? A. Trạng ngữ, vị ngữ - chủ ngữ B. Trạng ngữ, chủ ngữ - vị ngữ C. Chủ ngữ, trạng ngữ, vị ngữ D. Chủ ngữ - vị ngữ, trạng ngữ Câu 3: Trong câu: “ Anh sốt cao lắm Hãy nghỉ ngơi ít ngày đã Những dấu câu cần điền vào các ô trống ( ) lần lượt là những dấu câu nào sau đây? A. Dấu chấm than, dấu chấm than B. Dấu chấm, dấu chấm than C. Dấu chấm, dấu chấm D. Dấu chấm, dấu chấm than Câu 4: Các câu sau được liên kết với nhau bằng cách nào? “Hoa không thơm, cành không thẳng, lá không to, cây cơm nguội thật khiêm nhường. Nhưng hơn nhiều loài cây khác, nó có sức sống bền lâu và có khả năng vượt bậc về sức chịu đựng. Nó là loài cây kiên nhẫn.” A. Lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ B. Dùng từ ngữ nối, lặp từ ngữ C. Dùng từ ngữ nối, thay thế từ ngữ D. Dùng từ ngữ nối, thay thế từ ngữ, lặp từ ngữ
giúp vs
Câu 1: Câu: “Sao chú mày nhát thế?” là câu hỏi được dùng với mục đích gì?
A. Thể hiện thái độ khen
B. Yêu cầu trả lời
C. Để nhờ cậy
D. Thể hiện thái độ chê
Câu 2: Các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong câu: “Con bìm bịp, bằng cái giọng ngọt ngào, trầm ấm, báo hiệu mùa xuân đến.” được sắp xếp theo thứ tự nào sau đây?
A. Trạng ngữ, vị ngữ - chủ ngữ
B. Trạng ngữ, chủ ngữ - vị ngữ
C. Chủ ngữ, trạng ngữ, vị ngữ
D. Chủ ngữ - vị ngữ, trạng ngữ
Câu 3: Trong câu: “ Anh sốt cao lắm Hãy nghỉ ngơi ít ngày đã Những dấu câu cần điền vào các ô trống ( ) lần lượt là những dấu câu nào sau đây?
A. Dấu chấm than, dấu chấm than
B. Dấu chấm, dấu chấm than
C. Dấu chấm, dấu chấm
D. Dấu chấm, dấu chấm than
Câu 4: Các câu sau được liên kết với nhau bằng cách nào? “Hoa không thơm, cành không thẳng, lá không to, cây cơm nguội thật khiêm nhường. Nhưng hơn nhiều loài cây khác, nó có sức sống bền lâu và có khả năng vượt bậc về sức chịu đựng. Nó là loài cây kiên nhẫn.”
A. Lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ
B. Dùng từ ngữ nối, lặp từ ngữ
C. Dùng từ ngữ nối, thay thế từ ngữ
D. Dùng từ ngữ nối, thay thế từ ngữ, lặp từ ngữ
Lần sau bạn chú ý đăng đúng môn và cách hộ mình phần đáp án ra nhé !
1)Đặt câu hỏi cho mỗi tình huống sau :
a) Nam đề nghị bạn không nói chuyện riêng trong giờ học
b)Khen ngôi nhà của bạn đẹp
c) Chê bạn viết cẩu thả
d) Khẳng định bạn học giỏi , được điểm cao
dsfdsfdsfdsfsdgdfgdkfmhnkdlhlkdkrgnnh;dtrhnjdnhdg;nhjhjdkhrnjhnsjngdkgnsngikrhidrohn
a.Nam ơi sao bạn lại nói chuyện riêng trong giờ học vậy?
b.Sao ngôi nhà của bạn đẹp thế?
c.Sao bạn viết cẩu thả thế?
d.Ôi!Sao bạn học giỏi vậy?
a) bạn ko thể ko nói chuyện riêng được à?
b) Sao nhà bạn đẹp thế?
c) Sao bạn viết xấu thế?
D) SAO BẠN HỌC GIỎI THẾ?
#mon
Đặt câu hỏi thể hiện từng mục sau
a) Khen ngợi một bạn có hành động bảo vệ môi trường .
-
b) Chê trách một bạn có hành động không bảo vệ môi trường.
-
c) Khẳng định việc học tập là cần thiết .
-
d) Mong muốn được giúp một bà cụ đi qua đường có nhiều xe cộ.
-