tớ đố các cậu biết 17-7-2 = bao nhiêu nếu ra kết quả thì các cậu phải trừ ngược lại 7-2 sau đó mới lấy 17 trừ cho số mà cá bạn đã ra kết quả của phép tính 7-2=
Cho 1 số có 3 chữ số bất kì số đầu > số cuối, số cuối = 1 lấy số đã cho trừ đi ngược lại của số đó kết quả được bao nhiêu lấy kết quả cộng với số ngược lại của kết quả kết quả cuối cùng kiểu gì cũng ra 1089
ĐỐ BẠN BIẾT VÌ SAO LẠI THẾ AI RA ĐƯỢC KQ NHANH NHẤT MÌNH SẼ TICK BẠN ĐÓ SỐ LƯỢNG CÓ HẠN
Tuấn nghĩ ra một số. Lấy số đó cộng với 3/2, được bao nhiêu trừ đi 2/5, lấy kết quả nhân với 6/7, cuối cùng được bao nhiêu chia cho 2/7 thì được 57/10. Tuấn đã nghĩ ra số nào ?
Dùng phương pháp giải ngược. Đi từ dưới lên và làm ngược toàn bộ phép tính với đề bài.
Số Tuấn Nghĩ ra là:
(\(\dfrac{57}{10}\) x \(\dfrac{2}{7}\) : \(\dfrac{6}{7}\)) + \(\dfrac{2}{5}\) - \(\dfrac{3}{2}\) = \(\dfrac{4}{5}\)
Đáp số: \(\dfrac{4}{5}\)
a) Đọc đoạn hội thoại sau :
- Tôm ơi, cậu ôn lại phần biểu thức chưa? Cậu thử lấy ví dụ về biểu thức xem nào.
- Ờ,..ờ. Thì biểu thức gốm các số và dấu của phép tính cộng, trừ, nhân, chia đấy thôi. Như là 35+17;5×8−7...35+17;5×8−7...
- Thế còn giá trị biểu thức?
- Thì cậu tính ra thôi, chẳng hạn như 35+17=52 thì 52 là giá trị của biểu thức 35+17
b) Viết ba biểu thức: ....
Ba biểu thức: 4 x 3 – 2; 15 + 2 – 10; 30 – 25 : 5.
Giống nghĩ ra 1 số. Lấy số đó nhân với 8 được bao nhiêu cộng thêm 1, lấy kết quả nhân với 4/7 rồi cộng với 1/2, rồi lại nhân với 5/9, được bao nhiêu trừ đi 1/2 rồi lấy kết quả thu được chia cho 3+1/3 thì được 0.6. Hỏi Giang đã nghĩ số nào?
Gọi số đó là a
Ta có:
\(\left\{\left[\left(8a+1\right)\frac{4}{7}+\frac{1}{2}\right]-\frac{1}{2}\right\}:3+\frac{1}{2}=0,6\)
\(\left\{\left[\left(8a+1\right)\frac{4}{7}+\frac{1}{2}\right]-\frac{1}{2}\right\}:3=\frac{1}{5}\)
\(\left[\left(8a+1\right)\frac{4}{7}+\frac{1}{2}\right]-\frac{1}{2}=\frac{1}{15}\)
\(\left(8a+1\right)\frac{4}{7}+\frac{1}{2}=\frac{17}{30}\)
\(\left(8a+1\right)\frac{4}{7}=\frac{1}{15}\)
\(8a+1=\frac{7}{45}\)
\(8a=\frac{-38}{45}\)
\(a=\frac{-19}{180}\)
\(\left\{\left[\left(8a+1\right)\frac{4}{7}+\frac{1}{2}\right]-\frac{1}{2}\right\}:3=\frac{1}{5}\)
Bài 2: Tìm hai số có tổng là 352 biết nếu viết thêm chữ số 2 vào bên trái số bé thì được số lớn.
Bài 3: Tuấn nghĩ ra một số. Lấy số đó cộng với 3/2, được bao nhiêu trừ đi 2/5, lấy kết quả nhân với 6/7, được bao nhiêu chia cho 2/7 thì được 57/10. Tìm số Tuấn đã nghĩ?
Bài 4: Một người có 297kg gạo nếp và tẻ. Biết 2/5 số gạo nếp bằng 1/3 số gạo tẻ . Tìm số gạo mỗi loại?
Bài 5: Một thùng dầu. Lần đầu rót số dầu và 6lít, lần thứ hai rót số dầu còn lại và 3lít , lần thứ ba tiếp số dầu còn lại và 2lít, lần thứ tư rót số dầu còn lại và 4lít thì vừa hết. Hỏi thùng dầu có tất cả bao nhiêu lít
Bài 4: tham khảo
Tỉ số giữa gạo nếp và gạo tẻ là :
2/5 : 1/3 = 6/5
Tổng số phần bằng nhau:
6 + 5 =11 (phần)
Gía trị 1 phần là :
297 : 11 = 27 (kg)
Gạo tẻ có số ki - lô - gam là :
27 x 5 = 135 (kg)
Gạo nếp có số ki - lô - gam là :
297 - 135 =162 (kg)
C1. tìm số có 3 chữ số biết số đó là số tròn chục và tổng của 3 số là 17
C2. Tìm 1 số biết nếu lấy số đó nhân với 2 rồi cộng thêm 10, được bao nhiêu chia cho 4 thì đc kết quả = 20
C3. An nghĩ ra 1 số lấy số đó cộng với 6, chia cho 5, rồi trừ đi 2, được bao nhiêu nhân với 8 thfi có kết quả là 32
aaaaaaaaaaaaaaaaaa AN C C nha.
ẳeyy6eytg5t4wg
kết quả là bao nhiêu vậy các bạn như nghĩ mãi mà không ra 13 trừ x + 7 = 20 trừ 6
13 - x + 7 = 20 - 6
13 - x + 7 = 14
13 - x =14 - 7
13 - x = 7
x = 13 - 7
x = 6
k nhanh nha
13 - x + 7 = 20 - 6
13 - x + 7 = 14
13 - x = 14 - 7
13 - x = 7
x = 13 - 7
x = 6
Vậy x = 6
13 - x + 7 = 20 - 6
- x = 20 - 6 -13 -7
- x = -6
=> x = 6
Trong một phép trừ biết số lớn là 90. Nếu tăng số bé thêm 2 đơn vị thì kết quả sẽ là 87. Hỏi:
a. Kết quả của phép trừ đó là bao nhiêu?
b. Số bé trong phép trừ đó là bao nhiêu?
c. Nếu giảm số lớn đi 3 đơn vị thì kết quả là bao nhiêu?
d. Nếu tăng số bé thêm 5 đơn vị thì kết quả là bao nhiêu?