Thống kê kết quả học tập trong tháng của em theo các yêu cầu sau:
a) Số điểm dưới 5.
b) Số điểm từ 5 đến 6.
c) Số điểm từ 7 đến 8.
d) Số điểm từ 9 đến 10.
Những câu hỏi liên quan
Viết chương trình nhập điểm của các bạn trong lớp. Sau đó in ra màn hình số bạn đạt kết quả học tập loại giỏi, khá, trung bình và kém( theo tiêu chuẩn >8 điểm: Giỏi, từ 6,5 điểm đến 7,9 điểm: Khá, từ 5 điểm đến 6,4 điểm: Trung bình và dưới 5 điểm : Kém)
uses crt;
var a:array[1..100]of real;
i,n,dem1,dem2,dem3,dem4:integer;
begin
clrscr;
readln(n);
for i:=1 to n do readln(a[i]);
dem1:=0;
dem2:=0;
dem3:=0;
dem4:=0;
for i:=1 to n do
begin
if (a[i]>=8) then inc(dem1);
if (6.5<=a[i]) and (a[i]<=7.9) then inc(dem2);
if (5<=a[i]) and (a[i]<=6.4) then inc(dem3);
if (a[i]<5) then inc(dem4);
end;
writeln('So hoc sinh gioi la: ',dem1);
writeln('So hoc sinh kha la: ',dem2);
writeln('So hoc sinh trung binh la: ',dem3);
writeln('So hoc sinh kem la: ',dem4);
readln;
end.
Đúng 0
Bình luận (0)
viết chương trình nhập điểm môn tin của các bạn trong lớp mình au đó in ra màn hình sổ bạn số bạn đtaj kết quả học tập loại giỏi khá trung bình và yếu ( theo điều kiện>= 8 điểm giỏi từ 6,5 điểm đến 7,9 điểm khá từ 5 điểm đến 6,4 điểm trung bình dưới 5 điểm yếu)
Bài 1: Quan sát bảng sau và trả lời từ câu 1 đến câu 9 Điểm kiểm tra môn toán của 35 học sinh được liệt kê trong bảng sau: Điểm (x) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 1 1 2 6 4 7 6 5 3Câu 1. Tần số của giá trị 5 là:A. 7 B. 6 C. 8 D. 5 Câu 2.Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm làA. 10 B. 35 C. 20 D. một kết quả khácCâu 3. Số các giá trị được kí hiệu làA. X B. X C. N D. nCâu 4. Có bao nhiêu học sinh được điểm 9:A. 4 B. 3 C. 5 D. 2Câu 5. Bảng trên được gọi là:A. Bảng “tần số” B. Bảng “phân phối thự...
Đọc tiếp
Bài 1: Quan sát bảng sau và trả lời từ câu 1 đến câu 9 Điểm kiểm tra môn toán của 35 học sinh được liệt kê trong bảng sau: Điểm (x) 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tần số (n) 1 1 2 6 4 7 6 5 3
Câu 1. Tần số của giá trị 5 là:
A. 7 B. 6 C. 8 D. 5 Câu 2.
Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là
A. 10 B. 35 C. 20 D. một kết quả khác
Câu 3. Số các giá trị được kí hiệu là
A. X B. X C. N D. n
Câu 4. Có bao nhiêu học sinh được điểm 9:
A. 4 B. 3 C. 5 D. 2
Câu 5. Bảng trên được gọi là:
A. Bảng “tần số” B. Bảng “phân phối thực nghiệm” C. Bảng thống kê số liệu ban đầu D. Bảng dấu hiệu
Câu 6. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là
A. 8 B. 10 C. 20 D. 9
Câu 7. Số trung bình cộng của dấu hiệu là:
A. 6,83 B. 8,63 C. 6,63 D. 8,38
Câu 8. Mốt của dấu hiệu là:
A. 10 B. 9 C. 7 D. 6
Câu 9. Dấu hiệu điều tra là:
A. Điểm tổng kết của 35 học sinh B. Điểm kiểm tra môn Toán của 35 học sinh C. Chiều cao của 35 học sinh D. Điểm kiểm tra môn Văn của 35 học sinh
câu nào cần giải thích thì giải thích giúp mình nha
Câu 1: A
Câu 2: B
Câu 3: C
Câu 4: A
Câu 5: D
Câu 6: C
Câu 7: A
Câu 8: C
Câu 9: B
Đúng 0
Bình luận (0)
Viết chương trình nhập tên học sinh và điểm của 3 môn học: Toán, Văn và Lí trong đó Văn và Toán hệ số 2, Lí hệ số 1 và xếp hạng học tập như sau:
Dưới 5 điểm: Yếu
Từ 5 điểm đến dưới 7 điểm: Trung bình
Từ 7 điểm đến dưới 9 điểm: Khá
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
double a,b,c,tb;
int main()
{
cin>>a>>b>>c;
tb=((a+b)*2+c)/5;
if (tb>=9) cout<<"Gioi";
else if ((tb>=7) and (tb<9)) cout<<"Kha";
else if ((tb>=5) and (tb<7)) cout<<"Trung binh";
else cout<<"Yeu";
return 0;
}
Đúng 0
Bình luận (0)
Viết chương trình nhập tên học sinh và điểm của 3 môn học: Toán, Văn và Lí trong đó Văn và Toán hệ số 2, Lí hệ số 1 và xếp hạng học tập như sau: Dưới 5 điểm: Yếu / Từ 5 điểm đến dưới 7 điểm : Trung bình / Từ 7 điểm đến dưới 9 điểm: Khá
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
double a,b,c,tb;
int main()
{
cin>>a>>b>>c;
tb=((a+b)*2+c)/5;
if (tb>=9) cout<<"Gioi";
else if ((tb>=7) and (tb<9)) cout<<"Kha";
else if ((tb>=5) and (tb<7)) cout<<"Trung binh";
else cout<<"Yeu";
return 0;
}
Đúng 0
Bình luận (0)
Điểm kiểm tra được thống kê trong bảng sau:
Điểm (x)
3
4
5
6
7
8
9
10
Tần số (n)
m
n
1
7
4
10
8
3
Biết điểm trung bình của cả lớp là 7,0; đồng thời số học sinh có điểm dưới 5 chiếm không quá 18% số học sinh cả lớp. Tìm m và n
Đọc tiếp
Điểm kiểm tra được thống kê trong bảng sau:
| Điểm (x) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Tần số (n) | m | n | 1 | 7 | 4 | 10 | 8 | 3 |
Biết điểm trung bình của cả lớp là 7,0; đồng thời số học sinh có điểm dưới 5 chiếm không quá 18% số học sinh cả lớp. Tìm m và n
Người ta thống kê số điểm đạt được của bài kiểm tra môn toán của 8 học sinh trong một lớp và được kết quả như sau: 7; 9; 9; 5; 6; 7; 6; 7
Điểm trung bình là:
Xem chi tiết
Câu 1: Viết chương trình tìm số lớn nhất trong 4 số nguyên nhập vào từ bàn phím.
Câu 2: Viết chương trình tính điểm trung bình của ba môn học Văn , Toán, Lý theo hệ số: Văn, toán hệ số 2; lý hệ số 1 và xếp hạng học tập theo tiêu chuẩn sau:
- Dưới 5 điểm: Kém
- Từ 5 đến dưới 7 điểm: Trung bình
- Từ 7 đến dưới 8 điểm: Khá
- Trên 8 điểm: Giỏi
Đọc tiếp
Câu 1: Viết chương trình tìm số lớn nhất trong 4 số nguyên nhập vào từ bàn phím.
Câu 2: Viết chương trình tính điểm trung bình của ba môn học Văn , Toán, Lý theo hệ số: Văn, toán hệ số 2; lý hệ số 1 và xếp hạng học tập theo tiêu chuẩn sau:
- Dưới 5 điểm: Kém
- Từ 5 đến dưới 7 điểm: Trung bình
- Từ 7 đến dưới 8 điểm: Khá
- Trên 8 điểm: Giỏi
câu 1:
uses crt;
var a,b,c,d,ln:integer;
begin
clrscr;
write('a='); readln(a);
write('b='); readln(b);
write('c='); readln(c);
write('d='); readln(d);
ln:=a;
if ln<b then ln:=b;
if ln<c then ln:=c;
if ln<d then ln:=d;
writeln('so lon nhat la: ',ln);
readln;
end.
câu 2:
uses crt;
var v,t,l:integer;
tb:real;
begin
clrscr;
write('nhap diem van:'); readln(v);
write('nhap diem toan:'); readln(t);
write('nhap diem ly:'); readln(l);
tb:=(v*2+t*2+l)/5;
if tb<5 then writeln('kem');
if (tb>=5) and (tb<7) then writeln('trung binh');
if (tb>=7) and (tb<8) then writeln('kha');
if tb>=8 then writeln('gioi');
readln;
end.
Thống kê kết quả học tập trong tháng của em theo các yêu cầu sau
a) Số điểm dưới 5 : 0
b) Số điểm từ 5 đến 6 : 0
c) Số điểm từ 7 đến 8 : 6
d) Số điểm từ 9 đến 10 : 10
Đúng 0
Bình luận (0)