Nhận định nào sau đây về đặc sắc nghệ thuật của tiểu thuyết chương hồi qua đoạn trích là không đúng?

A. Cốt truyện li kì, hấp dẫn, giàu kịch tính.

B. Khắc họa một cách sáng tạo tính cách của các nhân vật lịch sử.

C. Để cho nhân vật luận anh hùng cũng là tạo tình huống trốn tìm độc đáo.

D. Khắc họa thành công bản chất gian hùng của nhân vật Tào Tháo.

Yêu cầu :
Hãy chỉ ra:
a) Chương trình con dùng trong chương trình trên thuộc loại nào ?
b) Tên chương trình con ?
c) Danh sách tham số hình thức ?
d) Danh sách tham số thực sự ?
e) Các biến cục bộ dùng trong chương trình con ?
g) Có bao nhiêu lời gọi chương trình con ?

“Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng. Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống.”
1. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Của ai?
2. Từ hình dung trong đoạn văn trên được hiểu như thế nào? Từ đó em hiểu nội dung đoạn văn trên nói gì?
3. Phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu trong đoạn trên và cho biết chúng thuộc kiểu câu gì?
4. Hãy chứng minh cho nhận xét : “Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng”. Bằng một đoạn văn khoảng 8 câu trong đó sử dụng câu có thành phần trạng (Gạch chân bộ phận trạng ngữ.)

Câu 1

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

Ôi! Văn chương. Trong văn chương dòng dòng chứa chan lòng nhân từ. Chữ chữ bao dung, thương cảm, xót xa, đầy tiếc nuối… Giọng thầy đầy trầm ấm nghe êm êm như ru như hát. Tôi còn nhớ thầy bảo rằng như thế nào mới được coi là văn chương. Như thế nào mới được xem một tác phẩm nghệ thuật hài hòa. Rồi thầy phân tích hình tượng “lúa níu anh trật dép” trong bài thơ Thăm qua của nhà thơ Trần Hữu Thung. Lúa mà như người. Cây lúa có đời sống và dạt dào tình cảm như người. Trong tôi bắt đầu xuất hiện tình yêu văn chương từ khi đó, Ồ! Thì ra văn chương cũng có lời giải như toán học. Thậm chí có nhiều cách giải thông thoáng hơn toán. Đặc biệt, trong văn chương, mỗi người có một cách nhìn, một cách cảm... rất khác nhau, phong phú và đa dạng.

(Y Phương, Tôi đến đây và tôi ở lại, Văn học và tuổi trẻ, số 1(371) năm 2017)

a. Xác định chủ đề của đoạn trích.

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

b. Tìm từ tượng thanh có trong đoạn trích và cho biết tác dụng của nó.

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

c. Chỉ ra sự liên kết của hai câu văn sau: “Giọng thầy đầy trầm ấm nghe êm êm như ru như hát. Tôi còn nhớ thầy bảo rằng như thế nào mới được coi là văn chương.”

...........................................................................................................................................