Dòng nào xác định đúng nhất về từ được in đậm?
Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu
(Tế Hanh)
A. Từ tượng thanh
B. Từ tượng hình
C. Tình thái từ
D. Trợ từ
Những câu hỏi liên quan
Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu Khi tiếng nước chập chờn con cá nhảy Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy Bầy chim non bơi lội trên sông a) tìm các từ tượng hình,tương thanh trong khổ thơ trên b) cho biết tác dụng của các tượng hình,tượng thanh đó
Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu Khi tiếng nước chập chờn con cá nhảy Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy Bầy chim non bơi lội trên sông Tôi dơ tay ôm nước vào lòng Sông mở nước ôm tôi vào dạ a) tìm từ tượng hình và tượng thanh trong đoạn văn trên b) cho biết tác dụng từ tượng hình và tương thanh đó
Câu 1: Xác định và phân loại những từ ghép và từ láy trong đoạn thơ sau.Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy Bầy chim non bơi lội trên sông Tôi giơ tay ôm nước vào lòng Sông mở nước ôm tôi vào dạ Chúng tôi lớn lên mỗi người mỗi ngả Kẻ sớm khuya chài lưới bên sông Kẻ cuốc cày mưa nắng ngoài đồng Tôi cầm súng xa nhà đi kháng chiến Nhưng lòng tôi như mưa nguồn, gió biển Vẫn trở về lưu luyến bên sông.(Trích Nhớ con sông quê hương – Tê Hanh)
Đọc tiếp
Câu 1: Xác định và phân loại những từ ghép và từ láy trong đoạn thơ sau.
Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy Bầy chim non bơi lội trên sông Tôi giơ tay ôm nước vào lòng Sông mở nước ôm tôi vào dạ Chúng tôi lớn lên mỗi người mỗi ngả Kẻ sớm khuya chài lưới bên sông Kẻ cuốc cày mưa nắng ngoài đồng Tôi cầm súng xa nhà đi kháng chiến Nhưng lòng tôi như mưa nguồn, gió biển Vẫn trở về lưu luyến bên sông.
(Trích Nhớ con sông quê hương – Tê Hanh)
Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu
Khi mặt nước chập chờn cá nhảy
Bạn bè tôi túm năm tụm bảy
Bầy chim non bơi lội trên sông
Tôi dang tay ôm nước vào lòng
Sông mở nước ôm tôi vào dạ….
a. Xác định thể thơ của đoạn trích
c.Xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng có trong câu thơ sau:
Tôi dang tay ôm nước vào lòng
Sông mở nước ôm tôi vào dạ….
d. Viết một đoạn văn khoảng 20 dòng trình bày suy nghĩ và trách nhiệm cần có đối với quê hương
Đọc tiếp
Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu
Khi mặt nước chập chờn cá nhảy
Bạn bè tôi túm năm tụm bảy
Bầy chim non bơi lội trên sông
Tôi dang tay ôm nước vào lòng
Sông mở nước ôm tôi vào dạ….
a. Xác định thể thơ của đoạn trích
c.Xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng có trong câu thơ sau:
Tôi dang tay ôm nước vào lòng
Sông mở nước ôm tôi vào dạ….
d. Viết một đoạn văn khoảng 20 dòng trình bày suy nghĩ và trách nhiệm cần có đối với quê hương
Viết một đoạn văn về học tập trong đó có sử dụng tình thái từ, từ tượng thanh, từ tượng hình, trợ từ, thán từ, tình thái từ, nói quá, nói giảm nói tránh.
Học tập là một quá trình dài, là một cách để con người tiếp cận tri thức, nâng cao trình độ, mở mang trí óc để khám phá những điều hay lẽ phải. Học là việc cần thiết suốt đời bởi tri thức nhân loại là một kho tàng vô cùng phong phú, nó như biển cả mênh mông mà sự hiểu biết của con người lại có hạn. Đúng vậy! Đâu phải chỉ cần thời gian mà con người có thể hiểu biết được mọi điều trong cuộc sống. Con người ta khi sinh ra, chưa có hiểu biết về cuộc sống, chưa biết làm gì cả, vì vậy phải học từ việc nhỏ nhất, đơn giản nhất trở đi. Lớn lên đến trường phải học đọc, học viết, học những kiến thức tự nhiên và xã hội để trang bị cho mình những trí thức cần thiết trong cuộc sống nhằm giúp mình sau này có thể làm việc tốt bởi trẻ mà không học thì sẽ rất khó để chúng ta có thể vào đời một cách vững vàng. Khi trưởng thành lại cần phải học. Những kiến thức ta được học trong trường không chỉ là nền tảng cơ bản trong cuộc sống, khi bắt tay vào công việc thường nảy sinh ra nhiều vấn đề. Để giải quyết được ta phải tự học, tự nâng cao kiến thức. Hiện nay trình độ khoa học kỹ thuật, văn hoá tri thức ngày càng phát triển, càng có nhu cầu đòi hỏi cao đối với con người. Nếu chúng ta ngừng học tập thì sẽ bị lạc hậu, tụt lùi, không đảm đương được các công việc được giao, không hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công. Không ngừng học tập thì mới trở thành người có ích cho gia đình và cho xã hội.
Bạn tự tìm các từ nha!
Đúng 0
Bình luận (3)
1. Lập các sơ đồ thể hiện các đơn vị kiến thức về:
-Từ loại: (trợ từ, thán từ, tình thái từ)
- Loại từ:(từ tượng thanh, từ tượng hình)
Viết một đoạn văn về học tập trong đó có sử dụng tình thái từ, từ tượng thanh, từ tượng hình, trợ từ, thán từ
Giúp em với ạ.
THam khảo !
Học tập là một quá trình dài, là một cách để con người tiếp cận tri thức, nâng cao trình độ, mở mang trí óc để khám phá những điều hay lẽ phải. Học là việc cần thiết suốt đời bởi tri thức nhân loại là một kho tàng vô cùng phong phú, nó như biển cả mênh mông mà sự hiểu biết của con người lại có hạn. Đúng vậy! Đâu phải chỉ cần thời gian mà con người có thể hiểu biết được mọi điều trong cuộc sống. Con người ta khi sinh ra, chưa có hiểu biết về cuộc sống, chưa biết làm gì cả, vì vậy phải học từ việc nhỏ nhất, đơn giản nhất trở đi. Lớn lên đến trường phải học đọc, học viết, học những kiến thức tự nhiên và xã hội để trang bị cho mình những trí thức cần thiết trong cuộc sống nhằm giúp mình sau này có thể làm việc tốt bởi trẻ mà không học thì sẽ rất khó để chúng ta có thể vào đời một cách vững vàng. Khi trưởng thành lại cần phải học. Những kiến thức ta được học trong trường không chỉ là nền tảng cơ bản trong cuộc sống, khi bắt tay vào công việc thường nảy sinh ra nhiều vấn đề. Để giải quyết được ta phải tự học, tự nâng cao kiến thức. Hiện nay trình độ khoa học kỹ thuật, văn hoá tri thức ngày càng phát triển, càng có nhu cầu đòi hỏi cao đối với con người. Nếu chúng ta ngừng học tập thì sẽ bị lạc hậu, tụt lùi, không đảm đương được các công việc được giao, không hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công. Không ngừng học tập thì mới trở thành người có ích cho gia đình và cho xã hội.
Bạn tự tìm các từ nha!
Đúng 0
Bình luận (4)
...Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêuKhi mặt nước chập chờn con cá nhảyBạn bè tôi tụm năm tụm bảyBầy chim non bơi lội trên sôngTôi giơ tay ôm nước vào lòngSông mở nước ôm tôi vào dạ...1.Thể thơ?2. Xác định những phương thức biểu đạt3. chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên4. Nêu tác dụng của các biện pháp tu từ đó
Đọc tiếp
..."Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu
Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy
Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy
Bầy chim non bơi lội trên sông
Tôi giơ tay ôm nước vào lòng
Sông mở nước ôm tôi vào dạ..."
1.Thể thơ?
2. Xác định những phương thức biểu đạt
3. chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên
4. Nêu tác dụng của các biện pháp tu từ đó
2, Phương thức biểu đạt : tự sự và miêu tả
3, Biện pháp tu từ : Nhân hóa, điệp ngữ, ẩn dụ, so sánh
4, Tác dụng : gợi cho ng đọc thấy kỉ niệm êm đềm của tuổi thơ, sự gắn bó với dòng sông quê hương dù đã trưởng thành và xa cách
và làm bài văn sinh đọc hơn
Đúng 0
Bình luận (0)
Có thể chỉ rõ từng biện pháp tu từ cùng tác dụng của nó cho em được không ạ
Đúng 0
Bình luận (0)
Đặng Ngọc Mai
mk chưa hok lp 9 nên thông cảm chỉ bk z thui sai sót j thông cảm
nhân hóa : Sông mở nước ôm tôi vào dạ , Tôi giơ tay ôm nước vào lòng
điệp ngữ : lặp lại từ khi ở 2 câu đầu
so sánh :
Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu
Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy
( tác giả đã lược bỏ từ so sánh )
ấn dụ : Bầy chim non bơi lội trên sông
Đúng 0
Bình luận (0)
Dòng nào xác định đúng nhất về các từ được in đậm?Thân gầy guộc, lá mong manhMà sao nên luỹ nên thành tre ơi!(Nguyễn Duy) A. Từ tượng thanh B. Từ tượng hình C. Tình thái từ D. Trợ từ
Đọc tiếp
Dòng nào xác định đúng nhất về các từ được in đậm?
Thân gầy guộc, lá mong manh
Mà sao nên luỹ nên thành tre ơi!
(Nguyễn Duy)
A. Từ tượng thanh
B. Từ tượng hình
C. Tình thái từ
D. Trợ từ
