ý nghĩa ẩn dụ nói về hiểm hoạ tiềm ẩn của con người đang phải đối mặt với tử thần và vũ khí hạt nhân
Cảm nhận về nhân vật Vũ Nương qua đoạn:
Phan nói:"Nương tử nghĩa khác ..... lúc ẩn lúc hiện".
Giúp với ạ.
Sự kiện Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử có ý nghĩa.
A. Liên Xô là nước đầu tiên chế tạo thành công bom nguyên tử.
B. Phá thế độc quyền vũ khí hạt nhân của Mĩ.
C. Thể hiện sức mạnh về tiềm lực quân sự của Liên Xô.
D. Phá thế độc quyền vũ khí hạt nhân của Mĩ, thể hiện sự lớn mạnh về tiềm lực quân sự của Liên Xô so với Mĩ.
Giúp mình với, cảm ơn nhiều ạ
D. Phá thế độc quyền vũ khí hạt nhân của Mĩ, thể hiện sự lớn mạnh về tiềm lực quân sự của Liên Xô so với Mĩ.
Dịch hạch hạt nhân là cách nói ẩn dụ của ......
Chúng ta cũng thế, thật dễ nản chí khi mọi việc đều trở nên tồi tệ. Nhưng cho dù đang phải đối mặt với nhiều gian khổ thì ta vẫn phải giữ vững niềm tin. Hãy ghi nhớ rằng mỗi khi ta phải đối mặt với nghịch cảnh, trong ta luôn có một sức mạnh tiềm ẩn. Đừng bao giờ để thất bại quật ngã mà hãy để nó trở thành thầy dạy của chúng ta. Đây chính là bí quyết để thành công. Người ta không thua khi bị đánh bại mà chỉ thua khi đầu hàng Câu 1 phương thức biểu đạt chính trong câu là ? Câu 2 câu văn Hãy nghi nhớ rằng mỗi khi ta phải đối mặt với nghịch cảnh trong ta luôn có một sức mạnh tiềm ẩn: thuộc kiểu câu gì? Tác dụng của kiểu câu đó Câu 3 cho biết đoạn văn theo phương pháp nào Câu 4 Nêu nội dung của đoạn trích trên
1. Xác định các kiểu ẩn dụ trong các câu sau đây :
–
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa chó anh nằm.
(Minh Huệ)
–
Bây giờ mận mới hỏi đào
Vườn hồng đã cố ai vào hay chưa ?
(Ca dao)
–
Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng
Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn ?
(Ca dao)
–
Chỉ có thuyền mới hiểu
Biển mênh mông nhường nào.
(Xuân Quỳnh)
–
Này lắng nghe em khúc nhạc thơm.
(Xuân Diệu)
–
Em thấy cơn mưa rào
Ngập tiếng cười của bố.
(Phan Thế Khải)
2.
Ẩn dụ sau đây thuộc kiểu ẩn dụ nào ? Sử dụng ẩn dụ như vậy có tác dụng gì ?
“Mà bên nước tôi thì đang hửng lên cái nắng bốn giờ chiều, cái nắng đậm đà của
mùa thu biên giới.”
(Nguyễn Tuân)
3. Những câu sau đây có câu nào sử dụng ẩn dụ không ? Nếu có, em hãy chỉ ra
những ẩn dụ cụ thể.
– Chúng ta không nên nướng tiền bạc của cha mẹ.
– Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu.
(Hổ Chí Minh)
4. Trong sinh hoạt hằng ngày, chúng ta thường hay sử dụng ẩn dụ để trao đổi thông
tin và bộc lộ tình cảm. Em hãy kể một số ẩn dụ trong sinh hoạt hằng ngày.
5. Em hãy tìm những ẩn dụ trong ba bài thơ và các bài đọc thêm trong sách giáo
khoa Ngữ văn 6, tập hai.
6. Em hãy làm bài thơ theo thể thơ năm chữ có sử dụng ít nhất một phép ẩn dụ.
7. Trong đoạn thơ sau đây :
Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim
Hồn tôi là một vườn hoa lá
Rất đậm hương vù rộn tiếng chim.
(Tố Hữu)
a) Tìm các phép so sánh và ẩn dụ trong đoạn thơ.
b) Hãy viết thành văn xuôi đoạn thơ trên.
8.
Có người nói : “Sức mạnh của so sánh là nhận thức, sức mạnh của ẩn dụ là biểu
cảm”. Em hãy tìm vài ví dụ tiêu biểu để chứng minh.
Hướng dẫn giải bài tập phần ẩn dụ
1. Bài này là để củng cố kiến thức về các kiểu ẩn dụ. Học sinh đọc kĩ phần kiến
thức cơ bản và giải bài tập.
2.
a) Đây là kiểu ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
b) Cách sử dụng ẩn dụ như vậy có tác dụng làm cho sự vật, sự việc mình nói tới
thêm rõ, vì được tiếp nhận bằng cả hai giác quan.
3.
Bài này có hai ẩn dụ là “tắm” và “nướng”.
4.
Trong sinh hoạt hằng ngày chúng ta thường sử dụng các ẩn dụ sau đây :
thấy lạnh, nghe mệt, giọng nói khê nồng,… Dựa vào đó học sinh có thể kể rất
nhiều những ẩn dụ tương tự.
5.
Học sinh đọc kĩ ba bài thơ trong sách giáo khoa và các bài đọc thêm để tìm các ẩn
dụ. Tìm được, hãy gạch chân và điền vào bài tập, sau đó nhờ thầy, cô hoặc các bạn
cùng kiểm tra lại.
6. Học sinh nhớ là tìm ra ẩn dụ cũng khó, làm thơ có ẩn dụ lại càng khó, vì phải
chọn ẩn dụ hay và bất ngờ nhưng lại quen thuộc. Trước hết hãy chọn cách nói ẩn
dụ của bố mẹ thường nựng con hằng ngày, sau đó đưa những ẩn dụ ấy vào thơ.
Muốn làm được thơ học sinh phải học eách làm thơ.
7.
a) Đoạn thơ có hai phép ẩn dụ và một phép so sánh, người ta thường gọi là liên dụ.
Học sinh hãy chỉ ra cụ thể các phép ẩn dụ và phép so sánh theo gợi ý trên.
b)
Muốn làm được câu này học sinh cần nhớ ẩn dụ là so sánh ngầm, thiếu cả vế A, cả
phương diện so sánh và từ so sánh. Học sinh cố gắng phục hồi lại tất cả những yếu
tố còn thiếu trong đoạn thơ, chắc chắn đoạn thơ sẽ biến thành đoạn văn.
8. Học sinh cần nhớ trong ẩn dụ, sự vật, hiện tượng A và sự vật, hiện tượng B phải
có nét tương đồng và quen thuộc, chỉ gọi A là người ta hiểu B. Cho nên ẩn dụ
không đem đến cho ta hiểu biết gì thêm về B mà chỉ là cách gọi B một cách gợi
cảm. Trong so sánh chỉ cần A và B có một nét giộng nhau là đủ. Người ta công
khai đối chiếu hai sự vật, hiện tượng để giúp ta hiểu biết sự vật, hiện tượng nói đến
một cách có hình ảnh. Qua so sánh, người ta có cảm giác cụ thể hơn về sự vật, hiện
tượng muốn nói. Từ những gợi ý trên học sinh tự rút ra kết luận và làm bài.
có r đâu, bận muốn chết
trời ơi chết chó rồi
chó của tôi
chó ơi
gâu gâu
Muốn tìm tầng hàm nghĩa (ý nghĩa ẩn kín, tiềm tàng) trong văn bản văn học, ta phải căn cứ trước hết vào tầng nghĩa nào?
A. Tầng hình tượng
B. Tầng ngôn từ
C. Tầng hàm nghĩa
D. Cả A và B
BT2: Viết 1 đoạn văn 5-7 câu nói về tình cảm của em đối với 1 người thân trong gia đình trong đó có sử dụng 1 từ láy và 1 hình ảnh ẩn dụ
Người em gần gũi nhất trong gia đình là mẹ. Mẹ là người xinh đẹp, khéo léo lại chăm chỉ nên rất được lòng mọi người. Dù có bận rộn công việc đến đâu mẹ cũng đều dành thời gian tâm sự và chia sẻ với em. Mẹ ngày ngày thắp những ánh lửa hồng để sưởi ấm cho tâm hồn em. Điều đó khiến em cảm thấy vô cùng ấm áp. Trên mọi chặng đường em đi chưa bao giờ cảm thấy cô đơn vì em biết mẹ sẽ luôn bên cạnh ủng hộ cho em.
- Từ láy: ấm áp
- Ẩn dụ: Mẹ ngày ngày thắp những ánh lửa hồng để sưởi ấm cho tâm hồn em
cho mình xin 1 câu có sd phương thức chuyển nghĩa ẩn dụ nội dung về vai trò rừng đối vs đời sống con người
các bạn ơi cho hỏi
có phải ý nghĩa của cây đàn thần là thế này ko:là vũ khí âm nhạc thần kì.Tiếng đàn tích tịch tình tang,khi thì vạch mặt kẻ thù nham hiểm,khi thì giải câm cho công chúa, khi thì làm nhụt chí quân thù, tiếng đàn của thạch sanh là tiếng đàn giãi bày tình yêu,đòi lại công lí.Tiếng đàn nhân đạo hòa bình.Với cây đàn thần,Thách Sanh là vừa là người anh hùng vừa là người nhavj công đấu tranh cho tình yêu và CL.Còn khi ở trong tay vua Thủy tề thì cây đàn chỉ là đống sắt vụn
sai rồi bạn ạ ý nghĩa ko phải như vậy đâu bạn nnhé
Không phải đâu bạn ơi!
Cây đàn khi ở với Thạch Sanh thì bạn nói về mặt nội dung là đúng còn khi cây đàn ở trong tay vừa Thủy tế nó vẫn có ý nghĩa là nó là một vật hiếm, quý có giá trị nhiều hơn cả của cải . Thủy tề là người bảo vệ nó khỏi cái ác độc và Thủy tế cũng là người trao cây đàn cho người tốt bụng , luôn hướng về mặt chính nghĩa như Thạch Sanh