nêu tác dụng của mỗi dấu phẩy trong câu sau: Và nếu những cây xoan, cây bàng ngủ đông, những cành khô bỗng tách vỏ, nảy ra những búp xuân trong như ngọc.
quan hệ từ trong câu và trên những cây xoan, cây bàng ngủ đông những cành khô bỗng tách vỏ nảy ra búp xuân ttrong như ngọc
1. Phân tích các cấu tạo của câu ghép sau:(Bằng cách gạch 1 gạch dưới CN,2 gạch dưới VN, gạch / tách CNvà VN trong cùng một vế,gạch // để tách các vế câu và khoanh tròn vào QHT)
1.Sóng nhè nhẹ liếm vào bờ cát, bọt tung trắng xoá.
2. Vì những mong ước của Lan đã được thực hiện nên bạn ấy rất vui
3. Mùa xuân đến, trăm hoa đua nở
4. Những cây xoan, cây bàng bừng tỉnh giấc, trên nhũng cành cây khô,những búp xuân trong như ngọc đã lấp ló hiện ra
5. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng bềnh lên rực rỡ
1. Sóng / nhè nhẹ liếm vào bãi cát, // bọt / tung trắng xóa.
CN1 VN1 CN2 VN2
2. Vì những mong ước của Lan / đã được thực hiện // nên bạn ấy / rất vui.
CN1 VN1 CN2 VN2
3. Mùa xuân / đến, // trăm hoa / đua nở.
CN1 VN1 CN2 VN2
4. Những cây xoan, cây bàng / bừng tỉnh giấc, // trên những cành cây khô, những búp xuân trong như ngọc / đã lấp ló hiện ra.
CN1 VN1 TN CN2 VN2
5. Trời / càng nắng gắt, // hoa giấy/ càng bồng bềnh lên rực rỡ.
CN1 VN1 CN2 VN2
1)Phân tích cấu tạo của các câu ghép sau:( Bằng cách gạch 1 gạch dưới CN,2 gạch dưới VN,gạch / tách CN và VN trong cùng một vế, gạch // để tách các vế câu và khoanh tròn vào QHT)
1. Sóng nhè nhẹ liếm vào bờ cát, bọt tung trắng xoá.
2. Vì những mong ước của Lan đã được thực hiện nên bạn ấy rất vui.
3.Mùa xuân đã đến , trăm hoa đua nở.
4. Những cây xoan, cây bàng bừng tỉnh giấc , trên những cành cây khô, những búp xuân trong như ngọc đã lấy ló hiện ra.
5. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồn bềnh lên rực rỡ.
1. Sóng/ nhè nhẹ liếm/ vào/ bờ cát,/ bọt /tung trắng xoá.
CN VN QHT VN CN2 VN2
2. Vì/ những mong ước của Lan/ đã được thực hiện/ nên/ bạn ấy/ rất vui.
QHT CN1 VN1 QHT CN2 VN3
3.Mùa xuân đã đến ,/ trăm hoa/ đua nở.
TN CN VN
4. Những cây xoan, cây bàng/ bừng tỉnh giấc ,/ trên những cành cây khô, /những búp xuân /trong như ngọc đã lấy ló hiện ra.
CN1 VN1 TN CN2 VN2
5. Trời/ càng/ nắng gắt/, hoa giấy /càng /bồn bềnh lên rực rỡ
CN1 QHT VN1 CN2 QHT VN2.
sóng / nhè nhẹ liếm vào bờ cát //bọt /tung trắng xóa
vì những mong ước của lan/ đã được thực hiên//nên bạn/rất vui.( cặpquan hệ từ là vì .....nên)
mùa xuân /đã đến //trăm hoa /đua nở
những cây xoan ,cây bàng /bừng tỉnh giấc //trên những cành cây khô ,những búp xuân /trông như ngọc đã lấy ló hiện ra
trời /càng nắng gắt //hoa giấy/ càng bông bềnh lên rực rỡ.
cho mình nha
Nêu tác dụng của mỗi dấu phẩy trong câu:Mùa xuân đến,trên những cành cây khẳng khiu trong vườn,những chồi non bật lên như những đốm lửa xanh
Vật lí có câu này à Châm
Con hãy điền thêm dấu phẩy vào những chỗ trống thích hợp trong đoạn sau:
Mùa đông ... cây bàng vươn dài những cành khẳng khiu ... trụi lá ... Xuân sang ... cành trên ... cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn.
Vậy đáp án đúng là:
Mùa đông, cây bàng vươn dài những cành khẳng khiu, trụi lá. Xuân sang, cành trên, cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn.
Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của những câu văn trong đoạn văn sau:
a] Mùa xuân, lá bàng mới nảy trông như những ngọn lửa xanh. Sang hè, lá lên thật dày, ánh sang xuyên qua chỉ còn là mầu ngọc bích. Sang cuối thu, Lá bàng ngả thành màu tía và bắt đầu rụng xuống. Qua mùa đông, cây bàng trụi hết lá, những chiếc cành khẳng khiu in trên nền trời xám đục.
b] Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm, hoa thảo quả nảy dưới gốc cây kín đáo và lặng lẽ. Ngày qua ngày, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi mùa đông, những chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái. dưới tầng đáy rưng, tựa như đột ngột, những chùm thảo quả đỏ chon chót bbỗng rực lên, bóng bẩy như chứa lửa, chứa nắng.
Câu 1 : Mùa xuân, lá bàng mới nảy trông như những ngọn lửa xanh. TN : Mùa xuân CN : Lá bàng VN : mới nảy trông như những ngọn lửa xanh Câu 2 : Sang hè, lá thật dày, ánh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ngọc bích TN : Sang hè CN 1 : Lá VN 1 : thật dày CN2 : Ánh sáng xuyên qua VN2 : Chỉ còn là màu ngọc bích Câu 3 : Sang cuối thu, lá bàng ngả màu tía và bắt đầu rụng xuống. TN : Sang cuối thu CN : lá bàng VN : ngả màu tía và bắt đầu rụng xuống Câu 4 : Qua mùa đông, cây bàng trụi hết lá, những chiếc cành khẳng khiu in trên nền trời xám đục TN : Qua mùa đông CN1 : Cây bàng VN1 : trụi hết lá CN2 : những chiếc cành VN2 : khẳng khiu in trên nền trời xám đục
b,
Câu 1: Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm, hoa thảo quả nảy dưới gốc cây kín đáo và lặng lẽ.
CN1: Sự sống
VN1:cứ tiếp tục âm thầm
CN2:hoa thảo quả
VN2:mọc dưới gốc cây kín đáo và lặng lẽ
Câu 2:
Ngày qua ngày, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi mùa đông, những chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái.
TN: Ngày qua ngày, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi mùa đông
CN: những chùm hoa
VN: khép miệng bắt đầu kết trái.
Câu 3:dưới tầng đáy rưng, tựa như đột ngột, những chùm thảo quả đỏ chon chót bbỗng rực lên, bóng bẩy như chứa lửa, chứa nắng.
TN: dưới tầng đáy rưng, tựa như đột ngột
CN: những chùm thảo quả
VN: đỏ chon chót bbỗng rực lên, bóng bẩy như chứa lửa, chứa nắng.
Bạn ơi mình gợi ý cách làm bài nè !!!!
I - GHI NHỚ:
Dựa vào đặc điểm cấu tạo, câu có thể chia ra thành câu đơn và câu ghép.
1. Câu đơn: Xét về cấu tạo chỉ gồm một nòng cốt câu (bao gồm 2 bộ phận chính là CN và VN).
2. Câu ghép: Là câu do nhiều vế ghép lại. Mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống một câu đơn (có đủ CN, VN \) và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác.
Có 2 cách nối các vế câu trong câu ghép:
- Cách 1: Nối bằng các từ có tác dụng nối.
- Cách 2: Nối trực tiếp (không dùng từ nối). Trong trường hợp này, giữa các vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy hoặc dấu hai chấm.
3. Tìm hiểu thêm về câu đơn:
Câu đơn có thể chia thành 3 loại: câu đơn bình thường, câu đơn đặc biệt và câu rút gọn.
- Câu đơn bình thường là câu đơn có đủ 2 bộ phận chính làm nòng cốt câu.
- Câu đơn rút gọn là câu đơn không có đầy đủ cả 2 bộ phận chính làm nòng cốt câu (một bộ phận, đôi khi cả 2 bộ phận của câu đã bị lược bỏ trong khi đối thoại. Song khi cần thiết, ta có thể hoàn thiện lại các bộ phận đã bị lược bỏ).
Ví dụ:
+ Lan ơi, bao giờ lớp ta lao động?
+ Sáng mai. (Nòng cốt câu đã bị lược bỏ. Hoàn thiện lại: Sáng mai, lớp ta lao động)
- Câu đơn đặc biệt là câu chỉ có một bộ phận làm nòng cốt, không xác định được đó là bộ phận gì. Khác với câu rút gọn, người ta không thể xác định được bộ phận làm nòng cốt của câu đặc biệt là CN hay VN. Câu đặc biệt dùng để biểu lộ cảm xúc hoặc nêu nhận xét về một sự vật, hiện tượng.
Ví dụ:
+ Tâm! Tâm ơi! (kêu, gọi)
+ Ôi! Vui quá! (bộc lộ cảm xúc, tình cảm, thái độ)
+ Ngày 8.3.1989. Hôm nay mẹ rất vui. (xác định thời gian)
+ Mưa. (xác định cảnh tượng)
+ Hà Nội. (xác định nơi chốn)
+ Tiếng reo. Tiếng vỗ tay.(liệt kê sự vật, hiện tượng)
Lưu ý: Câu đặc biệt khác với câu đảo CN - VN: Câu đặc biệt thường chỉ sự tồn tại, xuất hiện. Còn câu đảo C - V thường là câu miêu tả, có dụng ý nghệ thuật, đảo để nhấn mạnh. Ví dụ:
+ Trên trời, có đám mây xanh. (Câu đặc biệt)
+ Đẹp vô cùng tổ quốc của chúng ta. (Câu đảo CN - VN)
+ Mưa! Mưa! (Câu đặc biệt)
+ (Hôm nay trời thế nào?) + Mưa. (Câu rút gọn)
(Chú ý: Dạng câu rút gọn và câu đặc biệt không đưa vào chương trình tiểu học)
bài 3; điền dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào đoạn văn sau rồi viết lại cho đúng chính tả: ngay giữa sân trường sừng sững một cây bàng mua đông cây vươn dài những cành khẳng khiu trụi lá xuân sang cành trên cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn hè về những tán lá xanh um che mát cả sân trường
Ngay giữa sân trường, sừng sững một cây bàng. Mùa đông cây vươn dài, những cành khẳng khiu trụi lá. Xuân sang, cành trên cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn. Hè về, những tán lá xanh um che mát cả sân trường.
Phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu trong đv:
Mùa xuân lá vàng mới nảy trông như người ngon lửa xanh . Sang hè ,lá lên thật dày,ánh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ngọc bích. Sang cuối thu,lá bàng ngả thành màu tía và bắt đầu dụng xuống. Qua mùa đông,cây bàng trụi hết lá,những chiếc cành khẳng khiu in trên nền trời xám đục
Mùa xuân lá vàng mới nảy trông như người ngon lửa xanh . Sang hè ,lá lên thật dày,ánh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ngọc bích. Sang cuối thu,lá bàng ngả thành màu tía và bắt đầu dụng xuống. Qua mùa đông,cây bàng trụi hết lá,những chiếc cành khẳng khiu in trên nền trời xám đục
Lưu ý : Những phần mik gạch chân là TRẠNG NGỮ , in nghiêng là CHỦ NGỮ , in đậm là VỊ NGỮ nhé !
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn sau
Về , sao tôi rất nhớ những cây bàng dọc đường . Đặc biệt tôi đã quan sát 1 cây . Một cây bàng cuối đông , cao to , thân vạm vỡ , cành tỏa ra như tán . Nó đen đủi lắm ! Tất cả lá của nó bị cháy rét ; lá vàng pha , lá son đỏ của mùa thu thơ mộng xịt lại thành một màu gỉ sắt [...] Nhưng kia kìa bỗng đâu 1 trận gió rét thốc tới . Tức thì khối lá xao động cây bàng buông xuống một loạt lá xạm đen , lá bay trong gió , có lá bay vèo . Một trận gió nữa thốc tới . Cây bàng lại trút lá say sưa . Cành của nó nhẹ bớt đi trọc lên cao hơn . Bấy giờ tôi mới nhìn kĩ : thì ra ở cành trụi nhất đã ló những chút mầm xanh rồi . Cây bàng ! Có phải ngươi là hình ảnh của những cuộc đấu tranh mới , cũ ? Coa phải ngươi dạy cho ta một bài học về cuộc chiến đấu để dành mùa xuân .
Giúp mình với , mai mình phải nộp rồi !!!
Giúp mink ik , mink h cho