Trong văn bản " Bàn luận về phép học " Nguyễn Thiếp đã chỉ ra phương pháp học tập đúng đắn, em hãy viết đv 6-8 câu ( hoặc dòng) nêu suy nghĩ của em về phương pháp học tập ấy, trong đv có sử dụng ít nhất một câu phủ định

lập dàn ý cho đề bài (từ bài bàn luận về phép học của la sơn phủ tử nguyễn thiếp , hay nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành) sgk /85 / văn 8

viết bài văn quan niệm về phép học của nguyễn thiếp được thể hiện như thế nào trong bài '' Bàn luận về phép học ''

Câu 15: Dòng nào nhận xét đúng về nghệ thuật của bài thơ Đồng chí  

A . Sử dụng nhiều từ láy mang giá trị biểu cảm cao. 

B . Sử dụng thành công nhiều phép tu từ điệp ngữ ẩn dụ , so sánh , nhân hóa. 

C . Những chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm. 

Câu 15: Dòng nào nhận xét đúng về nghệ thuật của bài thơ Đồng chí  

A . Sử dụng nhiều từ láy mang giá trị biểu cảm cao. 

B . Sử dụng thành công nhiều phép tu từ điệp ngữ ẩn dụ , so sánh , nhân hóa. 

C . Những chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm

Câu 15: Dòng nào nhận xét đúng về nghệ thuật của bài thơ Đồng chí  

A . Sử dụng nhiều từ láy mang giá trị biểu cảm cao. 

B . Sử dụng thành công nhiều phép tu từ điệp ngữ ẩn dụ , so sánh , nhân hóa. 

C . Những chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm

Trong bài"Luật học pháp"của Nguyễn Thiếp đã bàn luận về phép học?Theo Nguyễn Thiếp phương pháp học tập nào đúng?

Giúp mình với câu này khó quá

viết 1 đoạn văn khoảng 10 theo cách quy nạp 'bàn luận về phép học ' về mục đích học của tác giả trong đoạn văn có sử dụng 1 câu phủ định và phép nối

Các “phép học” mà Nguyễn Thiếp bàn luận đến trong bài tấu của mình là những phép nào ?

A. Học tuần tự từ những điều đơn giản tới những điều phức tạp.

B. Học rộng nắm gọn những vấn đề cơ bản.

C. Học phải áp dụng vào thực tế, học đi đôi với hành.

D. Gồm cả A, B và C.