Câu 1 (2đ). Đọc đoạn văn sau:

   “Ôi, quê mẹ nơi nào cũng đẹp, nơi nào cũng rực rỡ chiến tích, kì công. Từ mảnh đất quê nghèo tôi chập chững ra đi, khi về đôi chân rắn chắc vì được luyện qua nhiều miền xa đất nước. Khi đi, từ khung cảnh cửa hẹp của ngôi nhà lá nhỏ tôi ngơ ngác nhìn ra vùng đất rộng bên ngoài với đôi mắt khù khờ. Khi về, ánh sáng mặt trời những miền đất lạ bao la soi sáng mỗi bước tôi đi. Tôi nhìn rõ quê hương hơn, thấy được xứ sở mình đẹp hơn ngày khởi cuộc hành trình.

                                                                                             (Mai Văn Tạo)

    Hãy tìm từ đồng nghĩa (gần nghĩa), các từ trái nghĩa có trong đoạn văn ?

mik cần gấp giúp mik vs

I. Đọc hiểu:

Đọc đoạn văn:

“Ôi quê mẹ nơi nào cũng đẹp, nơi nào cũng rực rỡ chiến tích, kỳ công. Từ mảnh đất quê nghèo tôi chập chững ra đi khắp nẻo đường đời. Khi về đôi chân rắn chắc vì được luyện qua nhiều miền xa đất nước. Khi đi, từ khung cửa hẹp của ngôi nhà lá nhỏ tôi ngơ ngác nhìn ra vùng đất rộng bên ngoài với đôi mắt khù khờ. Khi về, ánh sáng mặt trời những miền đất lạ bao la soi sáng mỗi bước tôi đi. Tôi nhìn rõ quê hương hơn, thấy được xứ sở mình đẹp hơn ngày khởi cuộc hành trình.”

                                     (Tản văn  –  Mai Văn Tạo)

Và thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn.

Câu 2: Tìm những quan hệ từ có trong đoạn văn.

Câu 3: Chỉ ra các cặp từ trái nghĩa có trong đoạn văn và nêu tác dụng của chúng.

Câu 4: Nêu nội dung của đoạn văn.

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu: Chao ôi , có biết đâu rằng: hung hăng, hống hách láo chỉ tổ đem thân mà trả nợ những cử chỉ ngu dại của mình thôi. Tôi đã phải trải cảnh như thế. Thoát nạn rồi, mà còn ân hận quá, ân hận mãi. Thế mới biết, nếu đã trót không suy tính, lỡ xảy ra những việc dại dột, dù về sau có hối cũng không làm lại được. tập 1 - Trang 84) (SGK Ngữ văn 6, Câu 1 (2.0 điểm): Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào? Tác giả của văn bản là ai? Câu 2 (3.0 điểm): Văn bản chứa đoạn trích trên thuộc thể loại gì? Chỉ ra ngôi kể được sử dụng trong đoạn trích? Những dấu hiệu nào giúp em biết văn bản thuộc thể loại đó? Câu 3 (2.0 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn trích. Câu 4(3,0 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của các từ láy và biện pháp điệp ngữ trong đoạn trích trên.

Giúp mình 

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:"Chao ôi, có biết đâu rằng: hung hăng, hống hách láo chi tổ dem thân mà trả nợcho những cử chỉ ngu dại của mình thôi. Tôi đã phải trải cảnh như thế. Thoátnạn rồi, mà còn ân hận quá, ân hận mãi. Thế mới biết, nếu đã trót không suytính, lỡ xảy ra những việc dại dột, dù về sau có hồi cũng không thể làm lạiđược".Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả văn bản đó là ai? Nếu nộidung và nghệ thuật của văn bản đó?Câu 2: Xác định các cụm danh từ và cụm động từ có trong đoạn trích.Câu 3: Bài học mà nhân vật trong đoạn trích rút ra được cho bản thân là gì?Câu 4: Viết đoạn văn 6-8 câu nêu cảm nhận của em về nhân vật chính trongđoạn trích trên. Trong đoạn văn có sử dụng phép so sánh, gạch chân câu cóchứa phép so sánh đó?Câu 5: Viết bài văn kể lại một lần mắc lỗi của em đối với bố (hoặc mẹ) mình.

Chao ôi, có biết đâu rằng: hung hăng, hống hách láo chỉ tổ đem thân mà trả nợ những cử chỉ ngu dại của mình thôi. Tôi đã phải trải cảnh như thế. Thoát nạn rồi, mà còn ân hận quá, ân hận mãi. Thế mới biết, nếu đã trót không suy tính, lỡ xảy ra những việc dại dột, dù về sau có hối cũng không làm lại được.
c1 : Hãy nêu 02 việc làm của bản thân mà em học được từ bài học của nhân vật , có ích cho cuộc sống của chính mình "

a. Thầy em hãy cố ngồi dậy húp
ít cháo cho đỡ xót ruột.
b. Cai Tứ là một người đàn ông
thấp và gầy, tuổi độ bốn lăm,
năm mươi.
c. Chao ôi, có biết đâu rằng:
hung hăng, hống hách, láo chỉ
tổ đem thân mà trả nợ cho
những cử chỉ ngu dại của mìnhnhững cử chỉ ngu dại của mình
mà thôi.
d. Những người muôn năm cũ
Hồn ở đâu bây giờ?
e. Than ôi! Thời oanh liệt nay
còn đâu?
g. Cái áo này đẹp biết chừng
nào.
h. Con nín đi.
g. Quyển sách đó rất hay.i. Hãy cố gắng chăm học em
nhé.

Viết đoạn văn ngắn khoảng 5
câu nêu hiệu quả nghệ thuật
của biện pháp tu từ nhân hóa
trong câu thơ sau, trong đoạn
văn có 1 câu cảm thán ( chỉ rõ
câu cảm thán):
Người ngắm trăng soi ngoài
cửa sổ
Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà
thơ

Hãy cho biết các câu trong những đoạn trích sau có phải đều là câu cảm thán không? Vì sao?

a) Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.

(Phạm Duy Tốn, Sống chết mặc bay)

b) Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi!

(Thế Lữ, Nhớ rừng)

c) Chao ôi, có biết đâu rằng: hung hăng, hống hách láo chỉ tổ đem thân mà trả nợ cho những cử chỉ ngu dại của mình thôi. Tôi đã phải trải cảnh như thế. Thoát nạn rồi, mà còn ân hận quá, ân hận mãi.

(Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí)

1.viết một đoạn văn tả tâm trạng của dế mèn (từ lúc trêu chị cốc đến khi dế choắt chết)

2.đọc nội dung sau và nêu thông điệp của tác giả muốn nhắn nhủ với người đọc

   Chao ôi, có biết đâu rằng : hung hăng hống hách láo chỉ tôi đem thân mà trả nợ những cử chỉ ngu dại của mình thôi. Tôi đã phải trải cảnh như thế. Thoát nạn rồi mà còn ân hận quá, ân hận mãi. Thế mới biết, nếu đã trót không suy tính, lỡ xảy ra những việc dại dột, dù về sau có hối cũng không thể làm lại được.