có thấy câu hỏi đâu

thấy câu hỏi đâu

Me too.

Tôi đồng ý với lời đề nghị của bạn NHƯNG có một điều tôi phải nói đó là....

KHÔNG ĐĂNG NHỮNG CÂU HỎI LINH TINH LÊN DIỄN ĐÀN

Nếu bn k thích bạn có thể kiềm chế đc mà

LẦN NÀY MIK THA VÌ BN CŨNG CÓ VÀI SỐ Ý ĐÚNG NÊN KO BÁO CÁO

LẦN SAU BN CÒN THẾ MIK SẼ ĐƯA THẲNG CHO VÉ BÁO CÁO MIỄN PHÍ ĐẤY

too

người trong bức tranh tớ nghĩ là ông nội

người đó là cháu nội.

nếu đúng thì nhớ tick dùm

Số học sinh trả lời được 2 câu là :

          7 - 4 = 3 \(\hept{\begin{cases}Học\\sinh\end{cases}}\)

Số học sinh trả lời được 3 câu là :

           4 - 2 = 2 \(\hept{\begin{cases}Học\\sinh\end{cases}}\)

Vì ko có duy nhất 1 học sinh nào trả lời được 5 câu nên có 7 học sinh trả lới được 4 câu 

Số câu các bạn trả lời được là :

                  3 x 2 + 2 x 3  + 7 x 4 = 40 câu

                               Đáp số : 40 câu .

Chúc bạn học giỏi !

x+2888-3882=3923                   hoặc            x+2888-3882=3923

x+2888          =3923+3882                            x+(2888-3882)=3923

x+2888          =7805                                      x+(-994)           =3923

x                    =7805-2888                             x                       =3923-(-994)

x                    =4917                                      x                        =3923+994

  Vậy x=4917                                                x                        =4917

                                                                  Vậy x=4917

Chúc bạn học tốt!!

k đúng cho mình nha!!

đọc nhiều lần

Bí quyết thứ nhất:  nhớ và đúc kết lại kiến thức đã học

Nguyên tắc của bí quyết này là: nhớ trước xem sau. Khi học, yêu cầu các bạn xem bài qua một vài lần, rồi sau đó khép tập lại, cố nhớ những nội dung vừa xem.

Phương pháp này chúng ta có thể áp dụng đơn giản như thế này, ví dụ: Sau khi mở ra một nội dung kiến thức nào đó các bạn đọc khoảng 2 lần, lần thứ 3 đọc lại cốt lõi và cuối cùng khép lại và cố gắng lôi ra trong đầu các bạn những gì vừa đọc xong. Không có nghĩa các bạn đọc lại toàn bộ, các bạn nhớ vấn đề cốt lõi và suy diễn những kiến thức đã học. Điều này cũng có thể áp dụng theo một phương pháp đó là, đi học về đừng vội ham chơi mà bỏ quên sách vở, các bạn mở sách sau giờ học ra và học hoặc đọc lại những kiến thức trên lớp và thông kê lại tri thức được học ở trường.

Bí quyết thứ 2: Tạo ấn tượng lần đầu trong bài học

Một bài học gấy ấn tượng ngay sau khi ở bục giảng, thường thì các bạn sẽ nhớ kiến thức liền và rất lâu đôi khi không cần phải học lại những có thể nhớ kiến thức và các vấn đề liên quan đến nội dung đó.

Phương pháp này các bạn áp dụng những cách sau có thể nhận biết: Ví dụ: Khi đang ở trên lớp đang tiếp thu những kiến thức của người thầy người cô, hãy chú ý, chú ý thật kỹ những gì người giảng dạy truyền đạt và theo dõi sách thì các bạn có thể ấn tượng và khắc sau ngay sau lần đầu tiền học

Ví dụ thứ 2: Trong quá trình khi chép những kiến thức bạn học, bạn cũng để ý những cái gì cần chú ý mà để gạch chân lại để sau khi mở sách ra nhớ lại những gì đã học thật sự điều này giúp bạn học bài rất nhanh và lâu. Có lợi trong việc nắm cốt lõi của bài học

Bí quyết thứ 3: Học cách đọc bằng mắt

Trong quá trình bạn đọc bằng mắt sẽ giúp bạn đọc nhanh hơn rất nhiều khi đọc một nội dung kiến thức nào đó, phương pháp này giúp bạn học bài mau thuộc hơn rất nhiều, quan sát một cách toàn diện bao trùm hình ảnh của bài học một cách dể dàng. Ghi nhớ kiến thức bằng mắt khác rất nhiều so với các phương pháp khác, các bạn sẽ không bị làm phiền, chi phối bởi những âm thanh khác, vì vậy dễ tập tung, mau nhớ bài, tưởng tượng sâu hơn về kiến thức sự nghiền ngẩm được đánh giá cao trong trường hợp này.

Bí quyết thứ 4: Học và thời gian học, hiểu từ gốc rể

Phương pháp này sẽ giúp bạn hiểu mọi gốc rể của nội dung kiến thức, đừng học đủ mà học học dư những gì mình muốn biết, Ví dụ: khi bạn học một giờ đồng hồ đã hiểu và giải các bài tập được, hay cộng thêm 30 phút nữa được có được gốc rể của kiến thức đó, đọc thêm những bài viết , kiến thức nội dung chương trình cao hơn đó, nó sẽ giúp bạn rất nhiều đấy, hãy thử nhé.

Đừng học một cách kéo dài thời gian một cách thụ động, sẽ không giúp bạn việc gì đâu, đừng kéo rê thời gian. Nếu bạn suy nghĩ trong đầu một giờ đồng hồ sẽ giải quyết xong một nội dung kiến thức nào đó thì hãy cố gắn tối ưu hóa thời gian còn 45 phút chẵn hạn thì bạn sẽ có nhiều thời gian để tìm hiểu kiến thức chuyên sâu hơn

có làm thì mới có ăn, cũng có thể đọc bao giờ thuộc thì thôi, lúc thi nếu ko nhớ thì bịa ra là đc

Ôi trời ạ!Thế thôi cũng ko thuộc hả trời!

 ĐK: a,b thuộc Q 
Ta có: a/b = ab => ab/b^2 = ab => b^2 = 1 => b = 1 hoặc -1 
Với b = 1, a + b = a.b => a + 1 = a (vô lí) 
Với b = - 1, a + b = ab => a -1 = -a => 2a = 1 => a = 1/2 (thỏa Đk) 
Vậy cặp số hữu tỉ cần tìm là 1/2 và -1

P/s: Đăng 1 lần thôi là ng̀ ta bt rồi, mắc chi đăng lắm v?

ĐKXĐ: b khác 0

Xét 2 TH:

 với a khác 0 thì ab=a/b=>b=1/b=>b^2=1=>b=1

thay b=1 vào a+b=ab có a+1=a (vô lĩ)

với a bằng 0 thì a+b=a/b=>0+b=0=>b=0 (không thỏa mãn ĐKXĐ)

 vậy ko cá các cặp số hữu tỉ a,b thỏa mãn cái đề bài

và 

Ta có:ab=a/b

=>ab-a/b=0

=>a(b-1/b)=0

=>TH1: a=0

Từ đề => b=0 (loại)

TH2: b=-1

Từ đề => a-1=-a=>a=1/2(tm)

TH3: b=1

Từ đề =>a+1=a=>1=0(vô lí)

vậy..................................

Có gì sai thông cảm

TL :

_____x___________________________A______B___________O

Độ dài của AB là :

     6 - 4 = 2 ( cm )

Đáp số : 2 cm

Bài làm :

Vì A nằm giữa O và B 

\(\Rightarrow\)OB + AB = OA

Thay : 4 + AB = 6 

\(\Rightarrow\) AB = 6 - 4   

 \(\Rightarrow\)  AB = 2

AB = 2

TL :

Bạn ✰๖ۣۜTɦαηɦツ๖ۣۜNɠυүêη✰ làm đúng nhưng lớp 6 không làm như tke nhé 

Phải làm theo cách của mình vì nó làm theo kiểu lớp 6 

Hok tốt