Tìm mmootj số sao cho nếu lấy 4 nhân với số đó thì đc hai kết quả = nhau (học lớp 6 rồi nhưng hỏi câu này cho em tui bít-written by assassin BDZ)
tìm một số nếu nhân số đó với 4 rồi trừ đi 4,5 thì cũng có kết quả bằng khi lấy số đó chia cho 4 rồi cộng với 4,5
giải hộ tui nhé !
gọi số cần tìm là a ta có
a x 4 - 4,5 = a : 4 + 4,5
a x ( a-1/4 ) = 4,5 + 4,5
15/ 4 x a = 9
a = 9 : 15/4
a = 12/5
C1. tìm số có 3 chữ số biết số đó là số tròn chục và tổng của 3 số là 17
C2. Tìm 1 số biết nếu lấy số đó nhân với 2 rồi cộng thêm 10, được bao nhiêu chia cho 4 thì đc kết quả = 20
C3. An nghĩ ra 1 số lấy số đó cộng với 6, chia cho 5, rồi trừ đi 2, được bao nhiêu nhân với 8 thfi có kết quả là 32
aaaaaaaaaaaaaaaaaa AN C C nha.
ẳeyy6eytg5t4wg
Câu 8:Tìm một số biết rằng nếu lấy số đó nhân với 4 rồi trừ đi 45 thì có kết quả bằng khi lấy số đó chia cho 4 rồi cộng với 45.
số đó là : 24
nếu đúng thì cho mình****nha
gọi số đó là A Ta có: A*4-45=A:4+45
hay:(A*4-45)-(A:4+45)=0
Nen :A*4-45-A:4-45=0
A*4-A:4=90
A:4*15=90 A=90:15x4=24
the ma cung goi la toan lop 5
co ma lop 2
tìm một số biết rằng nếu lấy số đó nhân với 4 rồi cộng với 3,92 và lấy kết quả chia 20 thì đc 3,8
\(\left(3.8\cdot20-3.92\right):4=18.02\)
Muốn nhân một số có hai chữ số với 11 ta cộng hai chữ số đó dược tổng. Nếu tổng này là số có một chữ số thì ghi kết quả vào giữa hai chữ số của số ban đầu. Nếu tổng này lớn hơn 9 thì ghi chữ số hàng đơn vị vào giữa rồi cộng thêm 1 vào chữ số hàng chục của số đã cho. Tại sao vậy ?
Giúp em câu này với ạ . Mặc dù nó khá dễ nhưng em chưa biết cách giải thích thế nào cho thuyết phục ạ ! Em cảm ơn ạ !
Cho số có 4 chữ số,nếu lấy số đó nhân với 2 rồi cộng với 1003 thì kết quả cũng là một số có 4 chữ số viết bởi 4 chữ số ban đầu nhưng theo thứ tự ngược lại. Tìm số đã cho.
Vì:
Giả sử số đã cho là abcd;
Ta có :
abcdx2+1003=dcba (A)
Ta thấy 2a+1<=d<=9 suy ra 1=<a<=4; và a là một số lẻ suy ra a=3 hoặc a=1
1/Nếu a=3 thì d=0 hoặc d=5
+ d=0 ( ko phù hợp)
+ d=5 ( cũng ko đcj chấp nhận vì 2x3+1=7 >d=5)
2/ Nếu a=1 : Xét (A)
+ ta có hàng đơn vị là 2xd+3 >3>1=a( loại)
+ hoặc 2xd+3=10+a=11 thay vào (*) ta có
1bc4x2+1003=4cb1(**)
Xét số hàng nghìn của 1bc4 ta thấy 2x1+1=3<4 suy ra b>=5(1);
Xét chữ số hàng chục: vì hàng đơn vị có dx2+3=11 nên ta có cx2+0+1=b suy ra b luôn là một số lẻ (2). Từ (1) và (2) ta có b=5, hoặc b=7; hoặc b=9
* Nếu b=5 thì cx2+0+1=5 suy ra c=2, hoặc c=7 (loại vì khi thay vào biểu thức ta có abcdx2+1003 khác kết quả dcba )
* Nếu b=7 thì cx2+0+1=7 suy ra c=3 hoặc c=8 (loại vì khi thay vào biểu thức ta có abcdx2+1003 khác kết quả dcba )
* Nếu b=9 thì cx2+0+1=9 suy ra c=3 hoặc c=9
++ Nếu c=3 ( loại vì khi thay vào biểu thức ta có abcdx2+1003 khác kết quả dcba.
++ Nếu c=9 ( chọn vì khi thay vào biểu thức ta có abcdx2+1003=dcba hay 1994x2+1003=4991
Từ các kết quả trên ta có số cần tìm là : 1994
Cho số có 4 chữ số,nếu lấy số đó nhân với 2 rồi cộng với 1003 thì kết quả cũng là một số có 4 chữ số viết bởi 4 chữ số ban đầu nhưng theo thứ tự ngược lại. Tìm số đã cho
Vì: Giả sử số đã cho là abcd; Ta có : abcdx2+1003=dcba (A) Ta thấy 2a+1<=d<=9 suy ra 1=<a<=4; và a là một số lẻ suy ra a=3 hoặc a=1 1/Nếu a=3 thì d=0 hoặc d=5 + d=0 ( ko phù hợp) + d=5 ( cũng ko đcj chấp nhận vì 2x3+1=7 >d=5) 2/ Nếu a=1 : Xét (A) + ta có hàng đơn vị là 2xd+3 >3>1=a( loại) + hoặc 2xd+3=10+a=11 thay vào (*) ta có 1bc4x2+1003=4cb1(**) Xét số hàng nghìn của 1bc4 ta thấy 2x1+1=3<4 suy ra b>=5(1); Xét chữ số hàng chục: vì hàng đơn vị có dx2+3=11 nên ta có cx2+0+1=b suy ra b luôn là một số lẻ (2). Từ (1) và (2) ta có b=5, hoặc b=7; hoặc b=9 * Nếu b=5 thì cx2+0+1=5 suy ra c=2, hoặc c=7 (loại vì khi thay vào biểu thức ta có abcdx2+1003 khác kết quả dcba ) * Nếu b=7 thì cx2+0+1=7 suy ra c=3 hoặc c=8 (loại vì khi thay vào biểu thức ta có abcdx2+1003 khác kết quả dcba ) * Nếu b=9 thì cx2+0+1=9 suy ra c=3 hoặc c=9 ++ Nếu c=3 ( loại vì khi thay vào biểu thức ta có abcdx2+1003 khác kết quả dcba. ++ Nếu c=9 ( chọn vì khi thay vào biểu thức ta có abcdx2+1003=dcba hay 1994x2+1003=4991 Từ các kết quả trên ta có số cần tìm là : 1994
Tìm 1 số,biết rằng nếu lấy số đó nhân với chính nó được bao nhiêu cộng với 4 rồi chia cho 5 ta được kết quả là 17
Bà con cô bác ơi giải hộ em với (T-T) em ko bít làm
Giá trị của số đó nhân với chính nó là:
\(17\times5-4=81\)
Ta thấy \(9\times9=81\)nên số đã cho là số \(9\).
Cảm ơn bạn Đoàn Đức Hà nhìu vì đã giải bài trên hộ em
Câu 3:
Tổng của hai số là 128,5. Biết số thứ nhất bằng số thứ hai. Tìm hiệu của hai số.
Trả lời: Hiệu của hai số là
(Nhập kết quả dưới dạng số thập phân thu gọn)
Câu 4:
Nhân dịp ngày quốc tế 1 – 6, cửa hàng giảm giá từ 80000 đồng xuống 64000 đồng một bộ xếp hình. Vậy cửa hàng đã giảm đi số phần trăm so với giá lúc trước là %
Câu 5:
Số học sinh lớp 5A được chọn vào đổi tuyển học sinh giỏi của trường bằng số học sinh cả lớp. Nếu lớp chọn thêm 3 em nữa thì số học sinh được chọn bằng 20% số học sinh cả lớp. Tính số học sinh lớp 5A.
Trả lời: Số học sinh lớp 5A là
Câu 6:
Cho bốn số 30; 35; 34 và số tự nhiên A. Tìm số A biết số A kém trung bình cộng của bốn số là 6 đơn vị.
Trả lời: Số A là
Câu 7:
Cho ba số tự nhiên A; B và C có tổng là 5850, trong đó số A bé hơn số B là 15 đơn vị, số B bé hơn số C là 30 đơn vị. Tìm số C.
Trả lời: Số C là
Câu 8:
Cho hai số, biết số lớn là 7,2 và lớn hơn trung bình cộng của hai số là 1,4. Tìm số bé.
Trả lời: Số bé là
(Nhập kết quả dưới dạng số thập phân thu gọn)
Câu 9:
Tìm một số tự nhiên biết rằng nếu đem số đó nhân với 3 rồi trừ đi 12 hoặc đem số đó chia cho 3 rồi cộng với 12 thì được hai kết quả bằng nhau.
Trả lời: Số phải tìm là
Câu 10:
Hiện nay tuổi mẹ hơn 3 lần tuổi con là 6