Chuẩn bị bài Vượt thác
Nhanh nhanh giúp mình nhé !
Mai mình phải nộp rùi!
Bài 88 và bài 90 vở bt toán sgk trang 16 nhanh giúp mình nhé. Mình sẽ like cho bạn nào trả lời nhanh ,đúng
Mai mình phải nộp cho cô rùi . Mong các bạn giúp mình sớm
35%x - 70% = -65%x
Giúp mình nhanh nhé, mai mình nộp bài tập rùi !!
35%x - 70%=-65%x
35%x-(-65%x)=70%
35%x+65%x=70%
100%x=70%
x=70%
Vậy x=70%
Mọi người tk cho mình nhé. Mình cảm ơn nhiều ^-^
35%x-70%=-65%x
35%x-(-65%x)=70%
35%x+65%x=70%
100%x=70%
x=70%:100%
x=\(\frac{7}{10}\)%
Tìm x biết:
(x+1)+(x+4)+...+(x+34)=222
Giúp mình làm đầy đủ và nhanh nhé mai phải nộp bài rùi
( x + 1) + (x +4) + ...+ ( x + 34) = 222
x*12 + [(1+34) * 12 : 2] = 222
x*12 + 210 = 222
x*12 = 12
x = 1
(x+1)+(x+ 4)+...+(x+34)=222
x*12+(1+4+7...+34)=222
x*12+210=222
x*12=222-210
x*12=12
x=12:12
x=1
các bạn nhớ k cho mình nhé
(x+1)+(x+ 4)+...+(x+34)=222
x\(\cdot\)12+(1+4+7...+34)=222
x\(\cdot\)12+210=222
x\(\cdot\)12=222-210
x\(\cdot\)12=12
x=12:12
x=1
Chú ý : dấu \(\cdot\)là dấu nhân nhé
các bạn ơi giúp mình với,giúp mình sáng tác bài thơ hoặc bài văn về 10 năm thành lập trường với ạ. Nhưng đừng chép mạng nhé,gấp lắm ạ.10:00 đc ko ạ mai mình phải nộp rùi. T-T T-T mong các bạn giúp. mình cảm ơn rất nhiều. ko có mik bị ghi vào sđb đó ( 10 thành lập trường chứ hok phải 10 năm kỉ niệm trường nhe=)) )
Kỉ niệm trường em
Trường em giờ đã xa
Được 10 năm rồi đó
Vậy mà em vẫn nhớ
Những kỉ niệm trường em
Trường em với niềm vui
Trường như bao nỗi nhớ
Kỉ niệm đáng nhớ nhất
Là cách đây 10 năm
Ngày đầu tiên đi học
Em khóc, túm áo mẹ
Giữ chặt không muốn rời
Lúc ấy cô nhẹ nhàng
Đến bên lau nước mắt
Bàn tay cô mềm mại
Nhẹ nhàng và thân thương
Nơi đầy có bạn bè
Là những người học chăm
Đi xa em mãi nhớ
Ngôi trường tuổi học trò
Nhớ mãi về bảng đen
Bạn thân cùng cửa sổ
Chiếc ghế ngồi thân quen...
10 năm thành lập trường mà bn ko phải 10 năm kỉ niệm trường. viết lại cho mik dc ko ạ
các bạn ơi giúp mình với,giúp mình sáng tác bài thơ hoặc bài văn về 10 năm thành lập trường với ạ. Nhưng đừng chép mạng nhé,gấp lắm ạ.10:00 đc ko ạ mai mình phải nộp rùi. T-T T-T mong các bạn giúp. mình cảm ơn rất nhiều. ko có mik bị ghi vào sđb đó ( 10 thành lập trường chứ hok phải 10 năm kỉ niệm trường nhe=)) )
các bạn ơi giúp mình với,giúp mình sáng tác bài thơ hoặc bài văn về 10 năm thành lập trường với ạ. Nhưng đừng chép mạng nhé,gấp lắm ạ.10:00 đc ko ạ mai mình phải nộp rùi. T-T T-T mong các bạn giúp. mình cảm ơn rất nhiều. ko có mik bị ghi vào sđb đó ( 10 thành lập trường chứ hok phải 10 năm kỉ niệm trường nhe=)) )
mọi người ơi giúp mình nhé mình cần gấp lắm mai là phải nộp bài rùi
(2*x-4)*(x-1)=0
(2.x-4). (x-1)=0
Số nào nhân với 0 cx bằng 0
TH1: 2.x-4=0. TH2: x-1=0
2x=0+4. x=0+1
2x=4. x=1
x=4÷2
x=2
\(\left(2x-4\right)\cdot\left(x-1\right)=0\Rightarrow\left(2x^2-6x+4\right)=0\Leftrightarrow\left(2x-4\right)\left(x-1\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}2x-4=0\\x-1=0\end{cases}}\)\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=2\\x=1\end{cases}}\)
ủng hộ mik nha
ai giúp mình làm bài này với:
/x-1/ . (y+2) = -6
nhanh lên mai mình phải nộp rùi
vì: | x - 1 | \(\ge\)0
Mà | x - 1 | . ( y + 2 ) = -6
=> | x - 1 | \(\in\left\{1;2;3;6\right\}\)
\(\Rightarrow x+1\in\left\{-6;-3;-2;-1;1;2;3;6\right\}\)
Mà | x - 1 | . ( y + 2 ) = -6
\(\Rightarrow y-2\in\left\{-6;-3;-2;-1;1;2;3;6\right\}\)
Rồi bạn kẻ bảng là được
Vi /x-1/.(y+20)=-6 nen x-1 va y+2 thuoc U(-6)={1;-1;2-2;3-3;6-6}
Ta co 2 truong hop: x-1<0 ;y+2 >0
x-1>0;y+2 <0
ta xet TH1: x-1 <0 nen x-1=(-x-1) ;y+2>0 nen y+2= y+2
ta co -x-1=-1;y+2=6 -x-1=1; y+2=-6-x-1=-2;y+2=3-x-1=2;y+2=-3VAY THOI CU TU DO MA PHAT TRIEN LEN
giúp mình làm bài 1 hoạt động
MAI MÌNH PHẢI NỘP RÙI
Bài 1:
- Bài tùy bút nói về một thứ quà của lúa non: Cốm
- Để nói về đối tượng ấy tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt: miêu tả, tự sự, nhận xét, bình luận, nhưng nổi bật nhất là biểu cảm, biểu hiện trực tiếp cảm xúc của tác giả, và cảm xúc ấy đã thấm sâu vào các chi tiết miêu tả, nhận xét, bình luận
- Bài văn có 3 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến "chiếc thuyền rồng..." : Từ hương thơm của lúa non gợi nhớ đến cốm và sự hình thành của hạt cốm.Đoạn 2: từ "Cốm là thức quà riêng biệt" đến "kín đáo và nhũn nhặn" : Phát hiện và ca ngợi giá trị nhiều mặt của cốm - đặc biệt là giá trị văn hóa.Đoạn 3: Phần còn lại : bàn về sự thưởng thức cốm với những ý nghĩa sâu xa.