Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Những câu hỏi liên quan
Huỳnh Gia Trúc
Xem chi tiết
21. Phan Thị Kim Ngân
Xem chi tiết
Nguyễn Hà Giang
19 tháng 11 2021 lúc 21:32

Tham khảo!

Trong học tập, tự học là một yếu tố cần thiết làm nên thành công. Mỗi người trong chúng ta có lẽ đã nghe nhiều về hai từ tự học. Tự học là gì? Học là quá trình tiếp thu kiến thức từ người khác truyền lại, rèn luyện kỹ năng, nhận thức. Tự học là chủ động, tự giác tìm hiểu, trau dồi kiến thức, hình thành kỹ năng cho bản thân mà có thể không cần nhờ người khác. Như vậy, tự học trong học tập là rất quan trọng. Vì sao vậy? Bởi kiến thức là bao la, vô tận đòi hỏi mỗi chúng ta phải tự chủ động khám phá, tìm kiếm, không phải lúc nào cũng dựa dẫm, ỷ lại. Cuộc sống bao điều phong phú, mới lạ, chúng ta phải tự tạo lập cho mình một cách thức để khám phá mà không thể mãi đi theo lối mòn của mọi người được. Tự học là điều cần có và nên có ở mỗi người. Không chỉ dừng lại ở đó, tự học còn giúp con người trở nên năng động, sáng tạo, không ỷ lại, không phụ thuộc vào người khác. Chúng ta không phải chờ đợi sự giải đáp thắc mắc từ một người nào, chúng ta hoàn toàn bằng khả năng của bản thân có thể tự mày mò. Nó khiến bộ não của chúng ta tư duy, dần dần trở thành một thói quen tốt, không thụ động trong việc khám phá tri thức. Từ đó tự học bổ sung những khiếm khuyết của mình để tự hoàn thiện bản thân. Tự học cũng chính là con đường ngắn nhất và duy nhất để hoàn thiện bản thân và đạt được thành công. Ai trong chúng ta chắc đều biết tới cậu bé Đỗ Nhật Nam, nhờ tinh thần tự học, tự mày mò, tìm hiểu những điều mới lạ, cậu học sinh nhỏ tuổi đã trở thành nhà dịch giả nhỏ tuổi nhất của Việt Nam, được bạn bè trong nước và quốc tế thán phục, ngưỡng mộ. Học sinh có tinh thần tự học luôn chủ động, tự tin trong cuộc sống.

Nguyễn Văn Ngu
Xem chi tiết
ミ★ Sumire Akane ★彡
15 tháng 2 2022 lúc 6:53

- Suy nghĩ của em : Việt Nam là một trong những quốc gia trên thế giới có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú nhưng trữ lượng không nhiều.Chính vì chúng tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế,nên việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ngày càng nhiều như : 

+ Đốt rừng làm nương rẫy,chặt phá cây để làm gỗ sẽ gây xói mòn đất, gây ra những trận lũ quét, làm thiệt hại đến đời sống của người dân.

+ Phá rừng để xây dựng các khu công nghiệp nên gây ô nhiễm môi trường ⟶ ảnh hưởng đến biến đổi khí hậu toàn cầu.

- Biện pháp :

+ Khai thác một cách hợp lí dưới sự cho phép cho phép của chính quyền

+ Phạt nặng những hành vi huỷ hoại môi trường và khai thác không hợp lí

+ Thông qua các diễn đàn, các dự án để cùng nhau bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

+ Đưa ra những nguyên nhân và hậu quả của việc khai thác tài nguyên chưa hợp lí từ đó hạn chế việc khai thác và sử dụng…

Khách vãng lai đã xóa

-suy nghĩ

- Lãnh thổ VN nằm trên chỗ giao nhau giữa 2 vành đai kiến tạo và sinh khoáng lớn nhất là Thái Bình Dương và Địa Trung Hải, đồng thời nằm trên địa điểm tiếp giáp của đại lục Gorwana và Lauraxia và trên bản lề của mảng đại dương Paxtie với mảng lục địa Âu-Á nên có mặt hầu hết các khoáng sản quan trọng trên Trái Đất. 
-mặc dù nhiề khoáng sản nhưng hiện nay lượng khoáng sản của VN đang ít dần,do :

một số nguyên nhân làm cạn kiệt nhanh chóng nguồn tài nguyên khoáng sản nước ta. - Khai thác thủ công, kĩ thuật khai thác lạc hậu. ... Khai thác bừa bãi. + Phần lớn còn khai thác lộ thiên, lãng phí nhiều.

 Giải pháp : 
- Áp dụng Khoa học - Kỹ thuật vào công cuộc khai thác khoáng sản 
- Không khai thác bừa bãi 
- Cần tìm ra các nguồn khoáng sản năng lượng mới, để thay vào các nguồn khoáng sản cụ 
- Cần tuyên truyền vận động toàn dân sử dụng tiết kiệm 
- Sử dụng có mục đích chính đáng ...

Khách vãng lai đã xóa
Trang Vũ
Xem chi tiết
Đoàn Trần Quỳnh Hương
13 tháng 5 2023 lúc 15:22

Bạn tham khảo dàn ý này nhé: 

Học để biết:

+ "Học để biết" là mục đích đầu tiên của việc học. "Biết" là tiếp thu, mở mang, có thêm kiến thức về đời sống, tự nhiên, xã hội và con người. Con người từ chỗ chưa biết đến biết, biết ít đến biết nhiều, biết sơ sài đến biết sâu sắc, biết một lĩnh vực đến hiểu biết về nhiều lĩnh vực đời sống...

+ Nhờ học, con người có những hiểu biết phong phú, tự làm giàu kho tri thức khoa học của mình, tạo được vốn sống sâu sắc...

+ Quan trọng hơn, qua những tri thức đó, con người có khả năng hiểu biết về bản chất con người và tự nhận thức bản thân, "biết người", "biết mình", biết giao tiếp, ứng xử với nhau sao cho "Đắc nhân tâm"...

- Học để làm:

+ "Học để làm" là mục đích tiếp theo của việc học. "Làm" là vận dụng kiến thức có được vào thực tế cuộc sống. Đây là mục đích thiết thực nhất của việc học – "Học đi đôi với hành".

+ Làm để tạo ra những giá trị vật chất, tinh thần phục vụ nhu cầu cuộc sống của bản thân và góp phần tạo nên của cải cho xã hội.

+ Ví dụ: Người nông dân, kĩ sư, bác sĩ... đều mang kiến thức đã học được áp dụng vào thực tế, để tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội.

+ Học mà không làm thì kiến thức có được không có ích, không bền vững, không được sàng lọc.

- Học để chung sống:

+ Một trong những mục đích quan trọng nhất của việc học. "Chung sống" là khả năng hòa nhập xã hội, kĩ năng giao tiếp, ứng xử... để tự thích nghi với mọi môi trường sống, các quan hệ phức tạp của con người trong quá trình sống để không bị tụt hậu, lạc lõng. Đây là hệ quả tất yếu của việc "biết", "làm".

+ Bởi lẽ, "con người là tổng hòa những mối quan hệ xã hội". Bản chất, giá trị, nhân cách của con người được hình thành, nuôi dưỡng, khẳng định, thử thách trong các mối quan hệ đó.

- Học để tự khẳng định mình:

+ Là mục đích sau cùng của việc học. "Tự khẳng định mình" là tạo được vị trí, chỗ đứng vững vàng trong xã hội, thể hiện sự tồn tại có ý nghĩa của cá nhân mình trong cuộc đời. Mỗi con người chỉ có thể khẳng định mình khi có hiểu biết, có năng lực hành động, có khả năng chung sống.

+ Từ việc học, mỗi người có cơ hội khẳng định tri thức mình tích lũy được; khẳng định khả năng lao động, sáng tạo; khẳng định nhân cách, phẩm chất...

=> Bài học nhận thức cho cá nhân: Học không phải là con đường duy nhất nhưng là con đường ngắn nhất để đi tới thành công. Chính vì vậy khi chúng ta còn trẻ, hãy dốc sức học tập vì  tương lai tốt đẹp của bản thân. 

Nguyễn Mai Anh
Xem chi tiết
Nguyễn Bích Ngọc
24 tháng 3 2020 lúc 20:42

      Cuộc sống hiện nay của chúng ta đang phải đối mặt với nhiều khó khăn , thử thách . Đặc biệt trong thời điểm hiện tại toàn nhân loại đang phải đố mặt với một căn bệnh khủng khiếp mang tên COVID - 19 ( NCOV hoặc CORONA ) . Căn bệnh quái ác này được sinh ra và lớn lên tại thành phố Vũ Hán ( Trung Quốc ) . Nó đã cướp đi hàng nghìn , hàng triệu sinh mạng của biết bao con người trên toàn thế giới , những con người vô tội . Vì vậy đảng và nhà nước ta đã phải lên kế hoạch phòng chống và ngăn ngừa con virus này  với tựa đề " CHỐNG DỊCH NHƯ CHỐNG GIẶC " . Vì thế chúng ta cần phải tuân theo các quy định mà nhà nước , bộ y tế đề ra yêu cầu mọi người tuân thủ . Đây là trách nhiệm của mỗi cá nhân , tập thể và cả cộng đồng . Để bảo vệ lẫn nhau hãy luôn rửa tay bằng dung dịch rửa tay khô mỗi khi đi ra ngoài , đi nơi công cộng nhớ đeo khẩu trang y tế , không đến nơi đông người , chỉ đi ra ngoài khi cần thiết . Tóm lại , hãy luôn chung tay để  bảo vệ chính bản thân , gia đình và cả cộng đồng . Bảo vệ những con người vô tội kia đẩy lùi virus xấu xa kia ra khỏi cuộc sống của chúng ta .

Khách vãng lai đã xóa
Tô An Bình
24 tháng 3 2020 lúc 19:03

Trách nhiệm của em là: ở nhà và chấm hết

người VN phạt BN số 17 cực nhẹ mỗi 1 đến 2 triệu

Khách vãng lai đã xóa
Nguyễn Thanh Trúc Như
25 tháng 3 2020 lúc 14:53

Chắc có lẽ ,ai trong chúng ta ở đây cũng đã nghe hoặc biết về dịch Corona đang dậy sóng toàn cầu trong thời gian gần đây.Và cũng đã có rất nhiều nhận định,suy nghĩ ,ý kiến về nó mà trong số đó có một ý kiến để lại cho em rất nhiều ấn tượng và đồng tình ,ý kiến : " Dịch Corona chính là một phép thử " 

Vậy phép thử là gì? Theo em,phép thử là một biện pháp hay phương pháp để thử nghiệm,thử thách hay thử thách một thứ gì đó.Mà ở đây Virus corona chính là phép thử dành cho mỗi người trong cộng đồng chúng ta.Vậy vì sao Corona là một phép thử? Và Dịch bệnh Corona là phép thử những gì của con người ? Sau đây ,em xin được trình bày những suy nghĩ và quan điểm của riêng em về "phép thử đặc biệt "này 

Đầu tiên theo em,Corona chính là phép thử của sự ích kỉ.Chính trong lúc dịch bệnh hoành hành,chính là lúc mà lòng người trở nên ích kỉ nhất và sự xấu xa cũng được đẩy lên cao nhất .Mở đầu dịch Corona ta thấy những gian thương tăng gấp năm,gấp sáu ..thậm chí là gấp mười lần giá bán khẩu trang chỉ vì sự ích kỉ,làm giàu cho bản thân mà quên đi cộng đồng.Cũng là lúc,ta thấy những người dân Hàn đem xe ủi,xe kéo để bịt kín lối đi.để phản đối,để chặn đường không cho phép chính phủ Hàn Quốc đưa 720 người dân Hàn Quốc từ Vũ Hán trở về.Rồi ta lại thấy Mỹ và Nhật mải mê thu tiền của người dân đến từ vùng dịch bệnh.Trả những khoản tiền đắt đỏ để được cách ly.

Nhưng không chỉ dừng lại ở đó mà em còn tin rằng,Corona còn là phép thử của lòng tốt ,của tinh thần nhân đạo và khả năng chỉ đạo và phản ứng của lãnh đạo các nước.Lại nhắc về khẩu trang được bán với giá " trên trời " ở nước ta,ngay sau đó,bộ y tế và tổ chức chính phủ đã đưa ra nghị quyết nghiêm phạt những gian thương và dừng ngay việc bán khẩu trang giá "trên trời " ,ta lại thấy cậu bé mới chỉ bảy tuổi nhưng lại dùng tiền tiết kiệm của mình để mua khẩu trang phát cho mọi người,ta lại thấy hình ảnh của những quầy phát khẩu trang miễn phí.Ta lại thấy khi được cách ly,mỗi người Việt Nam đều có chỗ ở và được cung cấp đồ ăn miễn phí hoàn toàn mà chẳng thu tiền hay phí gì cả.Ta lại thấy hình ảnh của những chú bộ đội phải sống trong rừng để nhường chỗ cho những người cách ly.Hay là câu nói dứt khoát của chính phủ " sẵn sàng đón bà con về" .Một cuộc chiến không để ai ở lại phía sau,mà khiến cho lòng người ấm áp,khiến cho mỗi người Việt Nam mang nỗi niềm tự hào về đất nước mình .

Ngoài ra,Corona còn là phép thử của phép thử của lòng tin,phép thử của lối sống và là phép thử trách nghiệm của mỗi người đối với cộng đồng.Những lúc này,chúng ta có thể thấy rõ được lợi ích của việc có lối sống lành mạnh và rèn luyện sức khoẻ cũng như nâng cao sức đề kháng của bản thân.Đồng thời cũng tại thời điểm này,là lúc mà ta thể hiện tinh thần và trách nghiệm đối với công động mà qua đó chúng ta cần có sự trung thực,nghiêm túc và chung tay chống lại dịch bệnh.Vì chỉ cần một người vô ý thức thôi cũng đã trở thành "con sâu làm rầu nồi canh" và phá huỷ đi biết bao nhiêu công sức của nhiều người đổ bể.Mà có lẽ,ví dụ điển hình mà em muốn nhắc đến đó chính là chị Nhung vừa qua.Chỉ vì chị ấy mà Việt Nam lại phải tiếp tục chiến đầu với đại dịch này từ đầu,chỉ vì chị ấy mà khiến cho bao nhiêu người phải bị cách ly,chỉ vì chị ấy mà khiến cho học sinh của cả nước phải nghỉ học.Có lẽ đây là phép thử đắt giá và cả là bài học cho nhiều người về chú ý sức khoẻ của mình cũng như trung thực và nêu cao tinh thần vì cộng đồng và cùng cộng đồng chiến đấu với bệnh dịch 

Nhưng đối với em ,dịch bệnh Corona còn là phép thử của lòng tốt ,của sự sáng tạo và đoàn kết.Ví như bài thơ với những lời dặn với học sinh âu yếm .nhẹ nhàng mà thấm đẫm ,hằn sâu và đem lại những cảm xúc da diết yêu nước của cô giáo Chu Ngọc Thanh,giáo viên trường THCS Hùng Vương ở tỉnh Gia Lai.Hay đầy ấn tượng với bài hát "Ghen Cô Vy" của Erik, Min và Khắc Hưng cùng với vũ điều rửa tay đã làm mưa làm gió và nhận được lời khen ngợi của đài truyền hình Mỹ.

Quả thật,Corona là phép thử rất nhiều thứ của con người,nó là phép thử về thái độ ,về trách nghiệm với cộng động ,nó là phép thử của sự ích kỉ,lòng tốt ,tinh thần cộng đồng.Mà đối với em-một học sinh đang ngồi trên ghế chả nhà trường thì Corona là phép thử của ý thức tự giác và tự học khi không có thầy cô bên cạnh hay bị kiểm tra bài thường xuyên

Từ những dẫn chứng trên mà chúng ta có thể thấy,Corona không chỉ là một dịch bệnh toàn cầu mà nó cũng là một phép thử,phép thử toàn diện cho mỗi người ,Và nó có thể là khó khăn ngay trước mắt ta,vì dịch corona mà dường như cuộc sống ta đang chậm lại,công việc học tập của chúng em và công việc của người lớn cũng bị trì trệ và đương nhiên kà phải kể đến những tổn thất về kinh tế trong mùa dịch .Thế nhưng ,em tin rằng,dịch bệnh Corona nhất định sẽ sớm được đầy lùi và ngăn chặn nhờ sự đồng lòng và cố gắng của tất cả mọi người.Và tại thời điểm này đây,Corona chính là một phép thử để kiếm chứng sự quyết tâm ,kiên trì và trách nghiệm,sự cố gắng của mỗi người.Vì vậy ,hãy cùng nhau chiến đầu với "dịch" Corona như cách mà ông cha ta đã chiến đầu với "giặc ngoại xâm". Hãy thật kiên trì,bền bỉ và luôn giữ vững tinh thần lạc quan và em tin rằng đó cũng chính là liều thuốc hiệu nghiệm nhất để chống lại và chiến thắng không chỉ là "phép thử Corona " mà là tất cà những khó khăn hay thử thách khác nữa. Việt Nam quyết thắng bệnh dịch ! Quyết tâm

Khách vãng lai đã xóa
Lê Thị Thảo Dung
Xem chi tiết
Thảo Phương
23 tháng 12 2016 lúc 20:01

1)

Trong thời đại ngày nay, người ta có thể đánh giá phần nào về mức độ phát triển và trình độ văn hóa, văn minh của một quốc gia qua bộ mặt của các đô thị và nếp sống của người dân. Ở các quốc gia tiên tiến, vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường được quan tâm thường xuyên cho nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa. Người dân được giáo dục rất kĩ về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh – sạch – đẹp. Điều đáng buồn là ở nước ta, hiện tượng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra những nơi công cộng, bất kể là đâu. Chỉ có thể gọi đích danh hiện tượng trên là lối sống thiếu văn hóa, văn minh.Nguyên nhân của nó thì có rất nhiều. Thứ nhất là xuất phát từ lối sống lạc hậu, ích kỉ, chỉ biết đến quyền lợi cá nhân. Người ta nghĩ rất đơn giản rằng chỉ cần nhà mình sạch là được, còn ai bẩn mặc ai. Những nơi công cộng không phải là của mình, vậy thì việc gì phải mất công gìn giữ? Rác bẩn, đồ phế thải, xác súc vật chết… cứ ném toẹt ra đường là xong, đã có đội vệ sinh lo dọn dẹp. Cách nghĩ như thế là vô cùng thiển cận và nguy hại. Bởi thế mới dẫn đến tình trạng rác rưởi tràn ngập đường phố, công viên, sông hồ, kênh rạch…Nguyên nhân thứ hai là do thói quen xấu đã có từ lâu, khó mà sửa đổi. Người ta tiện tay vứt rác ở bất cứ chỗ nào. Ăn xong một que kem hay một chiếc kẹo, vứt que, vứt giấy xuống đất. Uống xong một lon nước ngọt hay một chai nước suối, vứt lon, vứt chai ngay tại chỗ vừa ngồi hoặc vừa đi qua. Thản nhiên, vô tư, chẳng có gì mà phải áy náy (!) Cho nên đến cả những nơi đẹp đẽ như danh lam thắng cảnh hoặc chốn tôn nghiêm như chùa chiền đền miếu… cũng bị biến thành nơi xả rác.Nguyên nhân thứ tư là do việc giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường sống chưa được quan tâm đúng mức, chưa được tổ chức thường xuyên. Do đó mà trình độ hiểu biết của người dân còn thấp. Thái độ tự giác tuân thủ nội quy nơi công cộng chưa đi vào nề nếp, cao hơn nữa là thành nếp sống văn minh. Bên cạnh đó, việc xử phạt những người vô ý thức cũng chưa nghiêm túc, cho nên chưa đủ sức răn đe.Để có được một cuộc sống phát triển văn minh, hiện đại, chúng ta còn phải phấn đấu rất nhiều. Trước hết, cần xóa bỏ những tệ nạn tồn tại bấy lâu, trong đó có nạn vứt rác bừa bãi nơi công cộng. Hành vi ích kỉ, thiếu văn hóa ấy đáng phê phán và chấm dứt để cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn. Hãy sống theo tinh thần: Mình vì mọi người, mọi người vì mình. Có như vậy môi trường sống mới trở nên xanh-sạch-đẹp và Trái Đất mới thực sự là ngôi nhà chung đáng yêu của tất cả nhân loại.

2)

Khi ngồi trên ghế nhà trường, mỗi học sinh chúng ta cần ý thức được rằng việc học tập chính là mục tiêu lớn nhất của học sinh. Nhưng thực tế bây giờ dường như tất cả học sinh đã nhường việc học tập sang một bên mà thay vào đó là hiện tượng nói chuyện riêng.nói chuyện riêng là một hành động xấu cần loại bỏ vì nó ảnh hưởng trực tiếp đến vấn đề học tập trong học đường.Như các bạn đã biết, nói chuyện riêng trong giờ học là rì rầm, bàn tán, chuyện to chuyện nhỏ không thuộc phạm vi bài giảng mà thầy cô dạy trên lớp, các thầy cô giảng bài trong khi đó các bạn không chú ý mà lại đi nói chuyện riêng, đó là một hiện tượng xấu thể hiện thái độ của học sinh trong học tập. Một bài giảng hay, gây sức thuyết phục thì cần phải có kiến thức của thầy cô giáo truyền đạt cho học sinh xen lẫn với việc học sinh chăm chú nghe giảng, hăng hái giơ tay phát biểu ý kiến xây dựng bài.Hiện tượng nói chuyện riêng trong giờ học đã làm ảnh hưởng trực tiếp đến bài giảng đó mà còn ảnh hưởng tới những bài học tiếp theo do bài trước không chú ý nên không hiểu bài sau, làm chúng ta mất đi một lượng kiến thức mà thầy cô đã giảng, không chú ý nghe giảng dẫn đến chán học, lười học, và khi chúng ra nói chuyện riêng quá nhiều sẽ ảnh hưởng tới các bạn xung quanh làm cho mọi người không có ấn tượng tốt về mình.Chúng ta đi học là do bố mẹ đã vất vả kiếm tiền nuôi chúng ta, bao nhiêu giọt mồ hôi, bán mặt cho đất bán lưng cho trời để có thể kiếm tiền nuôi chúng ta ăn học, vậy mà đến trường chúng ta không tập trung học tập mà bàn tán nói chuyện riêng thì thật có lỗi với bố mẹ.Nói chuyện riêng trong giờ học là một hành vi xấu, vì vậy mỗi chúng ta cần khắc phục những thói xấu đó bằng nhiều cách, chúng ta có thể rèn luyện về ý thức, xây dựng mục tiêu học tập đúng đắn khi đến trường, trong đầu các bạn phải đặt mục tiêu của mình lên hàng đầu như vậy mới phát huy được hết khả năng học tập của mình, hạn chế nói chuyện riêng bằng cách hăng hái tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài và quan tâm đến vấn đề mà thầy cô đặt ra trong quá trình giảng bài, chúng ta cần phê bình, góp ý với những bạn hay nói chuyện riêng để các bạn tập trung vào học tập, xây dựng tập thể lớp vững mạnh.Nói chuyện riêng trong giờ học là hành động xấu cần loại bỏ. Mỗi chúng ta cần chung tay góp sức vì môi trường học tập văn minh, vì tương lai tươi sáng để phát triển đất nước.

 
Đỗ linh chi
23 tháng 12 2016 lúc 19:15

làm zùi còn đăng làm gì

Lê Thị Thảo Dung
23 tháng 12 2016 lúc 19:19

tui ko chép phần 1 , phần 2 linh tinh lắm

Ngô Phương Thủy
Xem chi tiết
Ngô Hoàng Nhật Uyên
3 tháng 10 2017 lúc 21:46

Cuối đời nhà Lý, bộ máy nhà nước đã hoàn toàn mục rữa, vua quan chỉ biết ăn chơi sa đọa, không lo cho dân, cho nước. Nhân dân phải sống lầm than, khổ cực, nạn đói, dịch bệnh hoành hành khắp nơi. Vào thời điểm đó, nhà Trần lên thay nhà Lý đã thay đổi tình hình lúc bấy giờ, nhà Trần đã chăm lo cho đời sống người dân, xây dựng bộ máy nhà nước, làm cho nhân dân có cuộc sống ấm no. Theo tôi, việc nhà Trần lên thay nhà Lý là 1 việc nên, tuy vào thời đó, hành động ấy gọi là bất trung, nhưng điều đó đã cứu tình hình đất nước lúc đó.

Nguyễn Yumiko
Xem chi tiết
ĐỖ ĐỨC ANH
Xem chi tiết
Dark_Hole
15 tháng 2 2022 lúc 11:13

Tham khảo: Tiếng Việt là tiếng mẹ đẻ, là một thứ tiếng vô cùng trong sáng và giàu đẹp của dân tộc Việt Nam. Hơn hết, nó chính là một trong những "của quý" của dân ta. Bởi lẽ đó, mà thanh niên nói riêng và nhân dân Việt Nam nói chung phải cót trách nhiệm gìn giữ sự trong sáng của thứ tiếng cao quý ấy. Ngày nay, khi đất nước ta đã và đang hội nhập quốc tế sâu rộng, rất nhiều thứ tiếng lan tràn vào cuộc sống, xã hội, trong tiềm thức của mỗi người dân. Bởi lẽ đó, có nhiều bạn, nhiều người đã tiếp thu những thứ tiếng ấy. Trong quá trình ấy, nhiều bạn đã vô tình đánh mất đi sự trong sáng, giá trị của tiếng Việt. Hơn thế nữa, nhiều bạn còn "sáng chế" ra những câu nói rất thô tục, làm mất đi vẻ đẹp thuần phong mỹ tục của tiếng mẹ đẻ. Chính vì vậy, mỗi người phải nâng cao nhận thức, tuyên truyền và không ngừng đấu tranh lại "sự biến hóa" của tiếng Việt. Thật vậy, đây chính là một trong những trách nhiệm cao cả mà đất nước đã giao phó cho mỗi con người. Hơn hết, hãy luôn nhớ rằng "Hòa nhập nhưng không hòa tan".

dương nguyễn
15 tháng 2 2022 lúc 11:13

tham khảo:

Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt là trách nhiệm và nghĩa vụ của mỗi người dân Việt Nam, trong đó có học sinh - những người thường xuyên sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ trong giao tiếp xã hội, trong học tập, nghiên cứu. Công cuộc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt đòi hỏi phải có sự nỗ lực trên các phương diện: tình cảm, nhận thức và hành động. Trước hết mỗi học sinh cần có tình cảm yêu mến và có ý thức quý trọng tiếng Việt. Mỗi người cần thấm nhuần và khắc sâu lời dặn của Hồ Chủ Tịch “ Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô cùng quý báu của dân tộc. Chúng ta phải giữ gìn nó, làm cho nó phổ biến ngày càng rộng khắp” . Việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt cũng đòi hỏi mỗi người cần có những hiểu biết cần thiết về tiếng Việt. Đó là hiểu biết về chuẩn mực và quy tắc tiếng Việt ở các phương diện phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu, tạo lập văn bản, tiến hành giao tiếp.Muốn có hiểu biết, người học cần tích lũy kinh nghiệm từ thực tế giao tiếp, qua sách báo, học tập ở trường. Có thể tìm hiểu và học tập tiếng Việt ở mọi lúc mọi nơi. Sự trong sáng của tiếng Việt không cho phép pha tạp, lai căng .Tuy nhiên cần tiếp nhận những yếu tố tích cực từ tiếng nước ngoài để làm giàu ngôn ngữ mình, đồng thời tránh cách nói thô tục, kệch cỡm để nói “ lời hay, ý đẹp”.