em hãy tìm hiểu ( qua người lớn hay qua internet) số thống kê năm 2013 của Việt Nam về: diên tích gieo trồng các loại cây; số trường phổ thông; số học sinh đỗ tốt nghiệp trung học phổ thông.

Đối với mỗi bảng, hãy cho biết:

-dấu hiệu điều tra và các giá trị của dấu hiệu đó.

-số các giá trị khác nhau của dấu hiệu.

-Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng.

Cho bảng số liệu thống kê ban đầu

 Số trường trung học phổ thông trong năm học 2013 - 2014 của 11 tỉnh thuộc "đồng bằng sông Hồng"

Đồng thời, từ đó ta tìm được:

    • Số trung bình cộng − = 55,82 (trường).

    • Số trung vị M e  = 40 (trường).

    Qua trên, có thể chọn giá trị đại diện cho các số liệu thống kê đã cho (về quy mô và độ lớn) là:

    A. Số trung bình cộng

    B. Số trung vị

    C. Mốt

    D. Số lớn nhất trong các số liệu thống kê đã cho

Năm học 2012-2013, cả nước ta có 15407 trường Tiểu học, 10837 trường THCS và 2714 trường Trung học phổ thông (THPT). Em hãy dựng biểu đồ cột biểu diễn tỉ số phần trăm các loại trường nói trên trong hệ thống Giáo dục phổ thông Việt Nam.

Sách VNEN Toán lớp 6,trang 81 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP bài 2b

Cho các số liệu thống kê ghi trong bảng sau

Chiều cao của 120 học sinh lớp 11 ở trường trung học phổ thông M (đơn vị: phút)

Trong số học sinh có chiều cao chưa dến 155 cm (của 120 học sinh được khảo sát), học sinh nam đông hơn hay học sinh nữ đông hơn?

Cho bảng phân bố tần số ghép lớp

Cân nặng của các học sinh lớp 10A và 10B, trường Trung học phổ thông L. (Bảng 17)

Tính số trung bình, độ lệch chuẩn của cá số liệu thống kê ở lớp 10A, lớp 10B.

    Học sinh ở lớp 10A hay lớp 10B có khối lượng lớn hơn?