Điền lượng từ thích hợp vào chỗ trống:

a) Quê hương ... người chi một 

Như là chỉ một mẹ thôi.

B) Tiếng hót trong bằng nước 

Tiếng hót cao bằng mây 

... làn gió thơ ngây 

Truyền âm thanh đi khắp .

c) Đẹp lắm anh ơi! Con sông Ngàn Phố

Trắng ... đôi bờ hoa bưởi trắng phau

d)       Yêu nhau ... núi cũng trèo 

... sông cũng lội ... đèo cũng qua.

Điền lượng từ thích hợp vào chỗ trống :

a) Quê hương ... người chỉ một

Như là chỉ một mẹ thôi.

b) Tiếng hót trong bằng nước 

Tiếng hót cao bằng mây

... làn gió thơ ngây

Truyền âm thanh đi khắp.

c) Đẹp lắm anh ơi! Con sông Ngàn Phố

Trắng ... đôi bờ hoa bưởi trắng phau. 

d)   Yêu nhau .... núi cũng trèo 

... sông cũng lội ... đèo cũng qua.

     Các bạn giúp mình nhé!

Đọc đoạn văn sau và lập ra 1 dàn ý hợp lí:

                                                            Họa My hót

      Mùa xuân! Mỗi khi Họa My tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như cósự thay đổi kì diệu?

      Trời bỗng sáng thêm ra. Những luồng sáng chiếu qua các chùm lộc mói nhú, rực rỡ hơn. Những gợn sóng trên hồ hòa nhịp với tiếng Họa My hót, lấp lánh thêm. Da trời bỗng xanh xao, những làn mây trắng, trắng hơn, xốp hơn, trôi nhẹ nhàng hơn. Các loài hoa nghe tiếng hót trong suốt của Họa My chợt bừng giấc, xòe những cánh hoa đẹp, bày đủ các màu sắc xanh tươi, tiếng hót dìu dặt của Họa My giục các loài chim dạo lên những khúc nhạc tưng bừng, ca ngợi núi sông đang đổi mới.

      Chim, Mây, Nước và Hoa đều cho rằng tiếng hót kì diệu của Họa My đã làm cho tất cả bừng giấc.. Họa My thấy lòng vui sướng, cố hót hay hơn.

I.Đọc hiểu: (3điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

...Chim bấy giờ sinh ra Biển sinh những cánh buồm

Cho trẻ nghe tiếng hót Cho trẻ con đi khắp
Tiếng hót trong bằng nước Đám mây cho bóng rợp
Tiếng hót cao bằng mây Trời nắng mây theo che
Những làn gió thơ ngây Khi trẻ con tập đi
Truyền âm thanh đi khắp Đường có từ ngày đó
Muốn trẻ con được tắm Nhưng còn cần cho trẻ
Sóng bắt đầu làm sông Tình yêu và lời ru
Sông cần đến mênh mông Cho nên mẹ sinh ra
Biển thì cho ý nghĩ Để bế bồng chăm sóc…

Biển sinh cá sinh tôm

(trích Chuyện cổ tích về loài người- Xuân Quỳnh)

1.Xác định thể thơ trong văn bản trên?

2.Chỉ rõ và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ ?

3.Cảm xúc của em khi đọc 4 câu thơ cuối?( trình bày không quá 10 dòng)

Tìm quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng.

a. Chim, Mây, Nước và Hoa đều cho rằng tiếng hót kì diệu của Họa Mi đã làm cho tất cả bừng tỉnh giấc.

Võ Quảng

b. Tôi đi giữ bãi dâu và có cảm giác như đang lội dước dòng sông cạn.

Dương Thị Xuân Quý

c. Những hạt mưa to và nặng bắt đầu rơi xuống như ai ném đá, nghe rào rào.

Nguyễn Thị Ngọc Tú

CHIM HỌA MI HÓT

Chiều nào cũng vậy, con chim họa mi ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót.

Hình như nó vui mừng vì suốt ngày đã được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.

Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày.

Rồi hôm sau, khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt sương rồi nhanh nhẹn chuyền từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.

 Nội dung chính của bài văn trên là gì?

BÌNH MINH TRONG VƯỜN

Có tiếng chim hót véo von ở đầu vườn, tiếng hót trong trẻo thơ ngây ấy làm tôi bừng tỉnh giấc. Tôi chui ra khỏi màn, bước ra vườn và khoan khoái hít thở không khí trong lành của buổi sớm mai. Tôi chợt nhận ra cái khoảng vườn nhỏ nhà mình hôm nay sao đẹp lạ! Lúc này màn sương đang tan dần. Khoảng vườn đang tỉnh giấc. Rực rỡ nhất, ngay giữa vườn một nụ hồng còn đẫm sương mai đang hé nở. Một cánh, hai cánh, rồi ba cánh… Một màu đỏ thắm như nhung. Điểm tô thêm cho hoa là những giọt sương long lanh như hạt ngọc đọng trên những chiếc lá xanh mướt. Xung quanh bông hồng nhung, những đám hoa cẩm tú nhỏ xinh như muốn dướn cao lên, càng lúc cánh hoa càng xòe tươi, lung linh trong nắng sớm. Hình như chúng cũng muốn đua sắc với bông hồng nhung kia. Bướm ở đâu mà nhiều thế! Bướm bay về từng đàn tung tăng khắp vườn như những chiếc nơ bay. Vươn lên sừng sững từ góc vườn một thân bưởi lực lưỡng, cành lá xòe to tạo bóng mát cho những quả bưởi ngủ say, ngày mai mau lớn. Đứng sát cây bưởi, một cây khế cao to, trĩu đầy cành những chùm quả chín. Lấp ló sau màu xanh non của lá, từng chùm hoa khế tím hồng li ti đang nô giỡn với đầy ong bướm. Sương tan tạo thành muôn lạch nước nhỏ xíu nâng đỡ những chiếc lá khế vàng như con thuyền trên sóng vừa được cô gió thổi tung lên rồi nhẹ nhàng xoay tròn rơi xuống. Giản dị nhất là cây na ở đầu vườn với chiếc áo khoác xanh màu bàng bạc. Quả na nhỏ thật! Bằng nắm tay đứa bé lên ba! Hoa na trắng xanh, khéo léo nấp sau đám lá như e thẹn, như ngượng ngùng để người ta chỉ thấy được cái hương thơm ngọt ngào của nó. Khắp vườn, đâu đâu cũng thấy hương hoa, thơm đến xao xuyến lòng. Cô gió đánh nhịp cho hoa lá vui hát rì rào. Đây là bản nhạc đầu tiên của một ngày mới.

                                                                             Theo Trần Thu Hà

 1. Sự chuyển động của sự sống trong đám hoa cẩm tú được miêu tả qua chi tiết nào?

a. Đang tỉnh giấc

b. Đang nô giỡn với bầy ong bướm

c. Càng lúc cánh hoa càng xòe tươi.

2. Chỉ ra bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (Cái gì, Con gì)? trong câu: “Bướm bay về từng đàn tung tăng khắp vườn như những chiếc nơ bay.”