unit 1 nhé

mik nói cho bn bít dài thế sao ghi hết đc.

Bn tra lên google sẽ có đáp án đúng nhất luôn nhé.

chúc bn học tốt

Example:

1. Yes

2. Yes

3. No

4. Yes

5. No

6. No

7. Yes

8. Yes

a, (Làm theo nhóm. Lần lượt phỏng vấn các bạn khác. Sử dụng các câu hỏi trên.)

b, (Nói trước lớp. Họ có phải là bạn học tốt không? Nói cho lớp nghe về điều đó.)

Oke bạn

@Bảo

#Cafe

ảnh nữ cute, kín mặt nhé

235-5.x=10

      5.x=235-10

      5.x=225

         x=225:5

         x=45

       235 - 5x = 10

<=>       - 5x = 10 - 235

<=>       - 5x = - 225

<=>           x = - 225 : (- 5)

<=>           x = 45 

Vậy x = 45

\(235-5x=10\Rightarrow5x=235-10\Rightarrow5x=225\Rightarrow x=45\)45

LG : 

x( 1 - 2 +2^2 - 2^3 ........+2^2006 - 2^ 2007) = 2^2008 - 1

co 1 - 2+ 2^2 - 2^3 .........- 2^2007 = - ( 2^2008 - 1) /3 

Do đó x = -3

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x-2=0\\2x+14=0\end{cases}}\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=2\\x=-7\end{cases}}\)

Vậy x = 2 hoặc  x = - 7 thì ( x - 2 ) ( 2x + 14 ) ==0

CÁM ƠN NHÉ TUẤN KHẢI

Anime đầu bếp :

Anime boy:

Anime girl:

Anime đầu bếp:

Anime boy:

Anime girl:

anime đầu bếp

anime boy

anime girl

1+3+5+....+x = 1600(x là số lẻ)

{(n-1)/(2)+1}^2= 1600

(n-1)/(2)+1= 40^2

(n-1)/(2)+1 = 40

(n-1)/(2) = 40-1

(n-1)/(2) = 39

n-1 = 39*2

n-1 = 78

n = 78+1

n=79

                                                               Ý KIẾN RIÊNG

Sao đề lạ thế hai Bt cùng giá trị sao làm được

ừ nó v đấy chép nguyên văn luôn

Vì \(x-2\) và \(2-x\) đối nhau \(\Rightarrow\left|x-2\right|=\left|2-x\right|\)

\(\Rightarrow\left|x-2\right|+\left|2-x\right|=2\left|x-2\right|\)

\(\Rightarrow2\left|x-2\right|=10\)

\(\Rightarrow\left|x-2\right|=5\)

TH1 : \(x\ge2\) ta có :

\(x-2=5\Rightarrow x=7\) (TM)

TH2 : \(x< 2\) ta có :

\(2-x=5\Rightarrow x=-3\)(TM)

Vậy x = 7 hoặc x = - 3

6x-x=10

5x=10

x=10/2

x=5

6.x-x=10

<=>5x=10

<=>x=2

vậy x=2

k mk nha      -.^

6x - x 10 

5x =10 

x = 10 : 5

x = 2