Trong truyện Ếch ngồi đáy giếng có những cụm DT, cụm TT nào . Phân loại ra.
Tìm trong bài Ếch ngồi đáy giếng cụm DT và cụm TT . Phân loại
Tìm cụm DT trong bài ếch ngồi đáy giếng
please
bạn cứ tìm những câu có số từ,lượng từ đứng trước danh từ nha
VD:một con ếch,một con trâu,...
Tìm danh từ và cụm danh từ có trong truyện "ếch ngồi đáy giếng"
ai giúp mk đi mak , mk k 3 cái luôn...
help me , please ....
viết đoạn văn cảm thụ(5 đến 8 câu) truyện ếch ngồi đáy giếng và thầy bói xem voi , gạch chân và chỉ rõ 1 cụm DT , 2 DT
-Câu truyện phản ánh cách nhìn nhận, đánh giá thế giới bên ngoài chỉ qua cái miệng giếng nhỏ hẹp của chú ếch, truyện ngầm phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp lại hay huênh hoang, khoác lác, luôn cho mình là đúng. Đồng thời khuyên mọi người phải cố gắng mở rộng tầm nhìn, tầm hiểu biết của mình, không nên chủ quan, kiêu ngạo.
tìm các cụm tính từ trong truyện ếch ngồi đáy giếng vào mô hình
Cụm DT: một con ếch, một giếng nọ, vài con nhái Mô hình: t2 t1 T1 T2 s1 s2
một con ếch
một giếng nọ
Vài con nhái
viết 1 đoạn văn ngắn nêu ý nghĩa,bài học của truyện ''ếch ngồi đáy giếng''và tìm ra các cụm động từ có trong đoạn
Câu 1. Thế nào là danh từ? Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ? (2 điểm)
Câu 2. Đặt câu có danh từ hoặc cụm danh từ làm chủ ngữ? (Gạch chân danh từ hoặc cụm danh từ làm chủ ngữ) (1 điểm)
Câu 3. Em hãy kể tóm tắt truyện Ếch ngồi đáy giếng? (1 điểm)
Câu 4. Truyện Ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán, khuyên răn điều gì? (1 điểm)
Câu 5. Tập làm văn: Hãy đóng vai Mã Lương trong truyện "Cây bút thần" để kể lại câu chuyện ấy? (5 điểm)
1.
Danh từ là những từ chỉ sự vật , sự việc ,hiện tượng, khái niệm.
cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ
phần trước, phần trung tâm, phần sau
2.
Lao động là vinh quang. (Lao động ở đây là danh từ nhé)
3.
Có một con ếch sống trong một cái giếng nọ. Xung quanh nó chỉ toàn con cua ,nhái bé nhỏ . Nó cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung và nó thù oai nhue 1 vị chúa tể.một năm nọ mưa nhiều làm nước dâng lên đua ếch ra ngoài. Ếch theo thói cũ nghênh ngang đi khắp nơi nhâng nháo tỏ vẻ kiêu ngạo , rồi nó bị một con trâu giẫm bẹp.
bài học rút ra cho bản thân từ văn bản "ếch ngồi đáy giếng"trong đó có sử dụng cụm động từ,gạch chân dưới cụm danh từ
Viết một đoạn văn nêu ý nghĩa,bài học truyện ''Ếch ngồi đáy giếng''và ''Thầy bói xem voi'',xác định cụm động từ trong đoạn
Truyện ngụ ngôn ếch ngồi đáy giếng Ngữ Văn 6 mang lại sự không chỉ là sự giải trí và bài học đích đáng cho những kẻ hống hách “xem trời bằng vung” như là chú ếch.
Chú ếch sống lâu ngày trong giếng cứ nghĩ nghĩ bầu trời bé như một cái vung, chú nghĩ rằng những con vật tồn tại xung quanh chỉ có cua, ốc, nhái, bầu trời chỉ nhỏ như cái miệng giếng mà không nghĩ rằng tất cả đó chỉ là một phần rất nhỏ của cuộc sống và môi trường.
Nơi chú ếch đang sống có các con vật nhỏ bé mà chỉ cần nghe thấy tiếng kêu chú ếch đã khiếp sợ điều này khiến chú đã trở nên kiêu căng. Tính cách ấy được ếch coi trời bằng vung, khinh đời. Đến một ngày khi trời mưa lớn, đưa ếch ra khỏi cái đáy giếng nhỏ bé đó thì mọi chuyện đảo lộn hết. Môi trường sống thay đổi không còn là phạm vi nhỏ hẹp nữa đòi hỏi ếch phải thay đổi, tuy nhiên ếch vẫn nghĩ rằng mặt đất kia cũng giống như đáy giếng.
Câu chuyện về chú ếch cũng nhằm phê phán những người có thói khoác lác, khuyên răn những con người nên mở rộng hơn tầm nhìn hạn hẹp của mình. Tác giả đặt bối cảnh vào nhân vật để nêu lên ý nghĩa tượng trưng qua những hình ảnh hiện thực. Tiếng kêu của ếch thì âm vang mà giếng lại quá nhỏ không đủ để cho ếch nhận ra sự hống hách và kém hiểu biết thái quá của chính mình. Chính vì vậy cơn mưa không phải là nguyên nhân gây nên cái chết của ếch mà chính và thói chủ quan không coi ai ra gì của nó gây nên.