Hs 4 khối 6,7,8,9 của 1 trường tỉ lệ với các số 6;5;4;3 . Biết rằng số hs khối 6 nhiều hơn số hs khối 8 là 84 hs . Tính số hs mỗi khối
Số HS khối 6,7,8,9 của 1 trường THCS lần lượt tỉ lệ với 9,10,11,8. Biết rằng số HS khối 6 ít hơn khối 9 là 8 HS. tính số HS của trường đó
Trả lời:
( Sửa lại đề: Số hs khối 6 nhiều hơn số học sinh khối 9 là 8 hs )
Gọi số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là a, b, c, d ( học sinh; a, b, c, d \(\inℕ^∗\))
Theo bài ra, ta có:
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{10}=\frac{c}{11}=\frac{d}{8}\)và a - d = 8
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{10}=\frac{c}{11}=\frac{d}{8}=\frac{a-d}{9-8}=\frac{8}{1}=8\)
\(\Rightarrow a=72;b=80;c=88;d=64\)
Vậy số học sinh khối 6,7,8,9 của trường đó lần lượt là: 72hs, 80hs, 88hs, 64hs.
Số hs của các khối 6,7,8,9 của 1 trường tỉ lệ với 9,8,7,6 biết số hs của khối 8.9 ít hơn số hs của khối 6,7 là 120hs. Tính số hs mỗi khối
+ Gọi số học sinh của khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d ( học sinh ) ( a,b,c,d \(\inℕ^∗\))
+ Theo đề bài ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)và \(\left(a+b\right)-\left(c+d\right)=120\)
+ Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{\left(a+b\right)-\left(c+d\right)}{\left(9+8\right)-\left(7+6\right)}=\frac{120}{4}=30\)
Suy ra
\(\frac{a}{9}=30\Rightarrow a=270\)(t/m)
\(\frac{b}{8}=30\Rightarrow b=240\)(t/m)
\(\frac{c}{7}=30\Rightarrow c=210\)(t/m)
\(\frac{d}{6}=30\Rightarrow d=180\)(t/m)
Vậy số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là : 270 ; 240 ; 210 ; 180 học sinh
Chúc bạn học tốt !!!
Số hs của các khối 6,7,8,9 của 1 trường tỉ lệ với 9,8,7,6 biết số hs của khối 8.9 ít hơn số hs của khối 6,7 là 120hs. Tính số hs mỗi khối
gọi các khối 6,7,8,9 là a.b.c.d
ta có ;
a/6=b/7=c/8=d/9 và a+b-c-d=120hs
=a+b-c-d/6+7-8-9=bạn ngu
Tổng số hs của một trường THCS là 600 hs. Tính số hs mỗi khối, biết rằng số hs bốn khối 6,7,8,9 của trường đó tỉ lệ với các số 9,8,7,6.
Gọi số học sinh khối 6, 7, 8, 9 của trường đó lần lượt là a, b, c, d (học sinh) (a, b, c, d thuộc N*)
Vì trường đó có 600 học sinh
=>a+b+c+d=600
Vì lớp 6, 7, 8, 9 tỉ lệ với các số 9, 8, 7, 6
=>\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)
áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta co:
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{a+b+c+d}{9+8+7+6}=\frac{600}{30}=20\)
=> a=20.9=180
b=20.8=160
c=20.7=140
d=20.6=120
Vậy khối 6: 180 học sinh
7: 160 học sinh
8: 140 học sinh
9: 120 học sinh
sai cho bạn ngô hà phương vì nghịch phải a/1/9 chớ
số hs các khối 6,7,8,9 cửa một trường cấp hai tỉ lệ với 10,9,8,7 và tổng số hs của trường là 544. Tính số hs mỗi khối?
Gọi a, b, c, d lần lượt là số hs của các khối 6, 7, 8, 9.
Theo đề: a : b : c : d = 10 : 9 : 8 : 7
hay \(\frac{a}{10}=\frac{b}{9}=\frac{c}{8}=\frac{d}{7}\)
Áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau:
\(\frac{a}{10}=\frac{b}{9}=\frac{c}{8}=\frac{d}{7}=\frac{a+b+c+d}{10+9+8+7}=\frac{544}{34}=16\)
=> a/10 = 16 => a = 16.10 = 160
=> b/9 = 16 => b = 16.9 = 144
=> c/8 = 16 => c = 16.8 = 128
=> d/7 = 16 => d = 16.7 = 112
Vậy số hs khối 6, 7, 8, 9 lần lượt là: 160 em, 144 em, 128 em, 112 em.
Học sinh các khối 6,7,8,9 của 1 trưởng thcs tỉ lệ với các số 7,6,8,5.Tính số hs mối khối biết rằng số hs khối 6 hỏi khối 9 là 40 hs
kiều đức thành cho mk hỏi : số hs khối 6 hỏi khối 9 là 40 hs sửa đề thành số hs khối 6 ít hơn số hs khối 9 là 40 hs hả?
Gọi số học sinh mỗi khối 6,7,8,9 lần lượt là x,y,z,t \((x,y,z,t\inℕ^∗)\)
Vì số học sinh các khối 6,7,8,9 của trường thcs tỉ lệ với các số 7,6,8,5 nên \(x:y:z:t=7:6:8:5\)
=> \(\frac{x}{7}=\frac{y}{6}=\frac{z}{8}=\frac{t}{5}\)
Mà số học sinh khối 6 nhiều hơn số học sinh khối 9 là 40 học sinh nên x + t = 40
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau :
\(\frac{x}{7}=\frac{y}{6}=\frac{z}{8}=\frac{t}{5}\Rightarrow\frac{x}{7}=\frac{t}{5}=\frac{x+t}{7+5}=\frac{40}{12}\)
Ờ,đề sai ko???
Toán đố
1) Tính diện tích 1 hình chữu nhật có tỉ số giữa 2 cạnh của nó bằng 2/3 và tính chu vi bằng 40m
2) Tính số đo các góc của 1 tam giác biết rằng các góc của nó tỉ lệ với 1,2,3
3) Số HS 4 khối 6,7,8,9 của 1 trường theo thứ tự tỉ lệ với 9,8,7,6 . Biết rằng só HS khối 6,7 nhiều hơn số HS khối 8,9 là 20 HS . Tính số HS mỗi khối?
1)
Nửa chu vi của hinh chữ nhật đó là:
40 : 2 = 20 (m)
Chiều rộng của hình chũ nhật là:
20 : (2 + 3) * 2 = 8 (m)
Chiều dài của hình chữ nhật đó là:
20 - 8 = 12 (m)
Diện tích của hình chữ nhật là:
8 * 12 = 96 (m2)
Đáp số: 96 m2
2) Gọi 3 góc phải tìm lần lượt là góc A,B,C
Theo bài ra ta có: \(\frac{A}{1}=\frac{B}{2}=\frac{C}{3}\) (1)
A + B + C = 180o (Định lí tổng 3 góc của 1 tam giác) (2)
Từ (1)(2), Áp dụng tính chật của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{A}{1}=\frac{B}{2}=\frac{C}{3}=\frac{A+B+C}{1+2+3}=\frac{180}{6}=30\)
\(\Rightarrow\begin{cases}\frac{A}{1}=30\Rightarrow A=30\\\frac{B}{2}=30\Rightarrow B=30\cdot2=60\\\frac{C}{3}=30\Rightarrow C=30\cdot3=90\end{cases}\)
Vậy góc A = 30o
góc B = 60o
góc C = 90o
3) Gọi số hs 4 khối 6,7,8,9,của 1 trường lần lượt là a,b,,c,d (a,b,c,d \(\in\) N*)
Theo bài ra ta có: (a + b) - (c + d) = 20 => a + b - c - d = 20
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{a+b-c-d}{9+8-7-6}=\frac{20}{4}=5\)
\(\Rightarrow\begin{cases}\frac{a}{9}=5\Rightarrow a=5\cdot9=45\\\frac{b}{8}=5\Rightarrow b=5\cdot8=40\\\frac{c}{7}=5\Rightarrow c=5\cdot7=35\\\frac{d}{6}=5\Rightarrow d=5\cdot6=30\end{cases}\)
Vậy số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là 45hs;40hs;35hs;30hs
1)
Gọi độ dài 2 chiều của hcn là a và b
Ta có:
a+b = 40 : 2= 20 (m)
và a/b = 2/3 => a/2 = b/3
Áp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau:
a/2 = b/3 =a+b/2+3 = 20/6 = 10/3
=> a= 10/3 * 2 = 20/3
b= 10/3 * 3= 10
Vậy diện tích hcn là: 20/3 * 10 = 200/3 (m2)
kì
2) Gọi số đo các góc của tam giác là a,b,c
ta có: a+b+c = 180o
và a/1 = b/2 =c/3
Áp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau:
a/1 = b/2 = c/3 = a+b+c/1+2+3 = 180o/6 = 30o
=> a= 30o * 1= 30o
b= 30o *2 = 60o
c= 30o * 3 = 90o
Vậy số đo 3 góc của tam giác đó là: 30o; 60o; 90o
3) Gọi số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là a, b, c ,d
Ta có:
a/9 = b/8= c/7=d/6=k
=> a=9k
b= 8k
c= 7k
d= 6k
và (a+b) - (c+d) =20
(9k +8k) - (7k +6k) =20
9k +8k -7k - 6k = 20
(9+8-7-6)k =20
4k =20
k= 5
=> a=9k = 9*5 = 45 (hs)
b= 8k= 8*5 = 40(hs)
c= 7k = 7*5 = 35 (hs)
d= 6k =6*5 = 30 (hs)
Vậy số học sinh khối 6 là 45 hs
khối 7 là 40 hs
khối 8 là 35 hs
khối 9 là 30 hs
Học sinh các khối 6,7,8,9 cảu 1 trường tỉ lệ các số:4,5,6,7.Tính số hsmooix khối biết rằng tổng số hs trường là 440 hs
Gọi số học sinh các khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d \(\left[a,b,c,d\inℕ^∗\right]\)
Vì số học sinh các khối 6,7,8,9 theo tỉ lệ các số 4,5,6,7 nên \(a:b:c:d=4:5:6:7\)
=> \(\frac{a}{4}=\frac{b}{5}=\frac{c}{6}=\frac{d}{7}\)
Mà tổng số học sinh của trường là 440 học sinh nên \(a+b+c+d=440\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau :
\(\frac{a}{4}=\frac{b}{5}=\frac{c}{6}=\frac{d}{7}=\frac{a+b+c+d}{4+5+6+7}=\frac{440}{22}=20\)
Số học sinh khối 6 là : 20 . 4 = 80 học sinh
Số học sinh khối 7 là : 20 . 5 = 100 học sinh
Số học sinh khối 8 là : 20 . 6 = 120 học sinh
Số học sinh khối 9 là : 20 . 7 = 140 học sinh
Vậy số học sinh các khối 6,7,8,9 lần lượt là 80 học sinh,100 học sinh , 120 học sinh , 140 học sinh
trong 1 buổi từ thiện giúp người nghèo trong quận, hs khối 6 đã góp đc 1 số tiền nhiều hơn khối 9;500000đ.Tính số tiền đóng góp của trường biết số tiền đóng góp của các khối 6,7,8,9 lần lượt tỉ lệ với 8,7,9,6