Đọc kĩ câu thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
''Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan''
Chỉ ra phép so sánh trong câu thơ trên
Phép so sánh đó thuộc kiểu nào?
Những câu hỏi liên quan
Đọc kỹ câu thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
"Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan"
(Hồ Chí Minh)
Chỉ ra phép so sánh trong câu thơ trên.
Phép so sánh đó thuộc kiểu nào?
so sánh trẻ em với búp non trên cành cây
thuộc kiểu so sánh ngang bằng
Đúng 0
Bình luận (0)
PHÉP SO SÁNH trẻ em như búp trên cành
phép so sánh ngang bằng
Đúng 0
Bình luận (0)
trẻ em so sanh với như búp trên cành
còn thuộc kiểu nào ko bt
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hoá và so sánh?
Cửa sổ là bạn của người
Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.
Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đã xa.
Cửa sổ là bạn của người
Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.
Đúng 1
Bình luận (0)
Tham khảo: Đoạn thơ trên nhà thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nổi bật là so sánh và nhân hóa. Bằng biện pháp nghệ thuật đó tác giả đã nói lên ý nghĩa đẹp đẽ của ngôi nhà thân thương: giúp em được sống gần gũi, chan hòa với thiên nhiên, đất nước ("Nhìn lên trời rộng, nhìn ra sông dài"), luôn sẵn sàng giúp em vượt qua khó khăn, thử thách trong cuộc sống ("Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa")
Đúng 1
Bình luận (0)
Cửa sổ là bạn của người
Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hoá và so sánh? Côn Sơn suối chảy rì rầmTrẻ em như búp trên cànhĐời cha ông với đời tôiCửa sổ là bạn của ngườiGiơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.
Đọc tiếp
Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hoá và so sánh? Côn Sơn suối chảy rì rầm
Trẻ em như búp trên cành
Đời cha ông với đời tôi
Cửa sổ là bạn của người
Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.
Trẻ em như búp trên cành
Đời cha ông với đời tôi
Cửa sổ là bạn của người
Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.
cửa sổ là bạm của người giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.
Đúng 0
Bình luận (0)
Trong câu thơ: Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan, phần in đậm nằm ở vị trí nào trong cấu trúc so sánh
a. Vế A (Sự vật, sự việc được so sánh)
b. Phương diện so sánh
c. Từ so sánh
d. Vế B (Sự vật dùng để so sánh)
Thành phần in đậm trong câu thơ: Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan, nằm ở vị trí nào trong cấu trúc so sánh?
a. Vế A (Sự vật, sự việc được so sánh)
b. Phương diện so sánh
c. Từ so sánh
d. Vế B (Sự vật dùng để so sánh)
SGK Tiếng Việt 3 tập 1 - Bộ sách Cánh Diều - Trang 43
15 tháng 3 2023 lúc 0:58
Tìm từ so sánh trong các câu thơ sau:
a) Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành
Huy cận
b) Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
Hồ Chí Minh.
c) Ông trăng như cái mâm vàng
Mọc lên từ đáy đầm làng quê ta
Phạm Đông Hưng
Từ so sánh trong các câu thơ:
a) Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành
b) Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
HỒ CHÍ MINH
c) Ông trăng như cái mâm vàng
Mọc lên từ đáy đầm làng quê ta.
Đúng 1
Bình luận (0)
Đề bài: Chỉ ra phép tu từ so sánh và phân tích tác dụng trong ví dụ sau:Trẻ em như búp trên cànhBiết ăn ngủ biết học hành là ngoanHướng dẫn:- Chỉ rõ tác giả so sánh hình ảnh nào với hình ảnh nào- Chỉ rõ tác dụng qua bốn bước:Bước1: Tác dụng chung phép tu từ làm cho câu văn câu thơ như thế nào?Bước 2: Tác dụng riêng:- Vì sao Bác so sánh như vậy?( Đây là tìm nét giống nhau)- Bác nhắc nhở mọi người điều gìBước 3:Tìm tình cảm người viết( Ở đây là tình cảm của Bác như nào ? Giành cho ai)Bước 4: Tình...
Đọc tiếp
Đề bài: Chỉ ra phép tu từ so sánh và phân tích tác dụng trong ví dụ sau:
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ biết học hành là ngoan
Hướng dẫn:
- Chỉ rõ tác giả so sánh hình ảnh nào với hình ảnh nào
- Chỉ rõ tác dụng qua bốn bước:
Bước1: Tác dụng chung phép tu từ làm cho câu văn câu thơ như thế nào?
Bước 2: Tác dụng riêng:
- Vì sao Bác so sánh như vậy?( Đây là tìm nét giống nhau)
- Bác nhắc nhở mọi người điều gì
Bước 3:Tìm tình cảm người viết( Ở đây là tình cảm của Bác như nào ? Giành cho ai)
Bước 4: Tình cảm của người đọc( Ấn tượng của em khi đọc câu thơ này)
Nêu tác dụng biện pháp So Sánh trong câu văn sau :
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
tác dụng lầm cho câu văn trở lên sinh dộng hơn
sai bảo mik nhé.
Đúng 0
Bình luận (0)
Tìm những tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong các câu sau:
a) Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
(Hồ Chí Minh)