28 *a + 22 *a với a = 5
Những câu hỏi liên quan
Tính giá trị biểu thức. Tính giá trị biểu thức 28 x 3 + 22 x a với a = 5
khi viết thêm số 1 và bên trái số 27 tì số mới hơn số đã cho
: 100 đơn vị
Bài giải
Số 27 khi viết thêm vào bên trái 1 số 1 thì số đó là 127
Số mới hơn số đã cho :
\(127-27=100\left(\text{đơn vị}\right).\)
Đáp số : 100 đơn vị.
127 - 27 = 100
Xem thêm câu trả lời
bài 5 : rút gọn các biểu thức sau:
A=1002-992+982-972+....+22-12
B=3(22+1)(24+1)(28+1)....(264+1)+1
C=(a+b+c)2+(a+b-c)2-2(a+b)2
a) 1+3+5+7+.....+99
b)1+4+7+...28
c) 24-22+20-18+16-14+12-10+8-6
giúp mh với mh đang cần gấp huhu
a, 1+3+5+7+...+99
Khoảng cách 2 số hạng liên tiếp:
7-5=2(đơn vị)
Số lượng số hạng;
(99-1):2 + 1= 50(số hạng)
Tổng bằng:
(1+99) : 2 x 50 = 2500
Đ.số: 2500
Đúng 1
Bình luận (0)
c, 24 - 22 + 20 - 18 + 16 - 14 + 12 - 10 + 8 - 6
=(24-22) + (20-18) + (16-14) + (12-10) + (8-6)
= 2+2+2+2+2
=10
b, 1+4+7+...+28
Hiệu 2 số hàng kề nhau:
7-4=3(đơn vị)
Số lượng số hạng:
(28-1):3 +1= 10(số hạng)
Tổng bằng:
(28+1) : 2 x 10= 145
Đúng 2
Bình luận (0)
a.dãy số trên có số số hạng là:(99-1):2+1=50(số)
tổng giá trị dãy số trên là:(99+1).50:2=2500
b.dáy số trên có số số hạng là:(28-1`):3+1=10(số)
tổng giá trị dãy số trên là:(28+1).10:2=145
c.24-22+20-18+16-14+12-10+8-6
=(24-22)+(20-18)+(16-14)+(12-10)+(8-6)
=2+2+2+2+2=2.5=10
Đúng 0
Bình luận (0)
tinh :
a, 40 , 28 - 22 ,5 : 12 , 5+ 1,7
b, 1,6 x 1,1 + 1,8 :4
Một lớp học có 28 nữ và 22 nam. Tỉ số phần trăm của số học sinh nữ với số học sinh của cả lớp là: 28 :(28 + 22) 0,56 56%
a)40% b. 60% c. 56% d) 30% giúp tui nhanh mụi người ơi tui cảm ơn nha^^
Đọc tiếp
Một lớp học có 28 nữ và 22 nam. Tỉ số phần trăm của số học sinh nữ với số học sinh của cả lớp là: 28 :(28 + 22) = 0,56 =56%
a)40% b. 60% c. 56% d) 30% giúp tui nhanh mụi người ơi tui cảm ơn nha^^
ủa ,có đáp án ở trên rồi kìa bạn ,28 : (28 + 22) = 0,56 =56% đó thì đáp án là c
Đúng 4
Bình luận (0)
So sánha) ( -12). (- 8) với 90;b) ( - 21) . (- 3) với 59;c) (-15).(- 28) với 400;d) ( - 22).( -21) với 420.
Đọc tiếp
So sánh
a) ( -12). (- 8) với 90;
b) ( - 21) . (- 3) với 59;
c) (-15).(- 28) với 400;
d) ( - 22).( -21) với 420.
a) (-12) .(-8) > 90
b) (-21) . (-3) > 59
c) (-15) .(-28) > 400
d) (-22) .(-21) > 420
Đúng 0
Bình luận (0)
So sánh a) ( -12). (- 8) với 90;b) ( - 21) . (- 3) với 59; c) (-15).(- 28) với 400; d) ( - 22).( -21) với 420;
21 tháng 7 2021 lúc 17:06
Cho các loài sinh vật sau có tổng số nuclêôtit như nhau là 3000 và có tỉ lệ các nuclêôtit trong bộ gen gồm một đoạn axit nuclêic như sau:Loài I A 22% G 28% T22% X28 % U0 %Loài II A 28% G22% T 28% X22 % U 0%Loài III A 20% G30% T 20% X30% U 0 %Trong môi trường sống, khi nhiệt độ thay đổi một cách đột ngột lên các loài sinh vật nêu trên. Hãy giải thích và sắp xếp các loài trên theo thứ tự tăng dần về mức độ bề...
Đọc tiếp
Cho các loài sinh vật sau có tổng số nuclêôtit như nhau là 3000 và có tỉ lệ các nuclêôtit trong bộ gen gồm một đoạn axit nuclêic như sau:
Loài I A= 22% G= 28% T=22% X=28 % U=0 %
Loài II A= 28% G=22% T= 28% X=22 % U= 0%
Loài III A= 20% G=30% T= 20% X=30% U= 0 %
Trong môi trường sống, khi nhiệt độ thay đổi một cách đột ngột lên các loài sinh vật nêu trên. Hãy giải thích và sắp xếp các loài trên theo thứ tự tăng dần về mức độ bền vững trước sự thay đổi của nhân tố sinh thái môi trường? Biết các loài trên có cấu trúc axit nuclêic khác nhau.
So sánh
a) (-7).(-10) với 0
b) (-123).8 với (-12).(-31)
c) (-15).(-28) với (-22).(-27)
d) (-17).(-3) với 23.2
