Phân tích 2 khổ thơ sau:

Bầu trời ngàn sao lấp lánh

Lung linh ước vọng học trò

Mái trường long lanh mắt sáng

Ngời ngời ước vọng thầy cô…

Trường ơi, là dòng sông mát

Giọt trong kiến thức loài người

Cho em tắm trong sự thật

Lớn dần nhân nghĩa – tinh khôi.

(1) Vòm trời hàng ngàn ngôi sao ganh nhau lấp lánh, lẫn với vệt sáng của những con đom đóm bay là là trên mặt đất hay len vào những cành cây. (2) An và Liên lặng ngước mắt lên nhìn các vì sao để tìm sông Ngân Hà và con vịt theo sau ông Thần Nông. (3) Vũ trụ thăm thẳm bao la với tâm hồn hai đứa trẻ như đầy bí mật và xa lạ và làm mỏi trí nghĩ, nên chỉ một lát, hai chị em lại cúi nhìn về mặt đất, về quầng sáng thân mật chung quanh ngọn đèn lay động trên chõng hàng của chị Tí. (4) Về phía huyện, một chấm lửa khác nhỏ và vàng lơ lửng đi trong đêm tối, mất đi, rồi lại hiện ra...

Câu (2) trong đoạn trích là câu thực hiện hành động nào?

Đọc

đoạn trích

vă

n bản

sau và thực hiện các yêu cầu:

“ ...

Bên cầu Hiền Lương, buổi sáng, b

ầu trời Vĩnh Linh xanh trong

,

chan

hoà ánh nắng,

bồng bềnh mây trắng. Dòng sông B

ến Hải lấp lánh muôn ngàn ánh

bạc bởi những tia nắng phản chiếu muôn trùng con sóng lăn tăn đi về phía

biển.

Sông nước Hiền Lương hiền hoà bốn bề yên ắng đến lạ. Chỉ có xôn xao sóng gợn

và lóng lánh mây trời như thể đang đồng hành cùng

con nước dềnh dàng theo

hướng C

ửa Tùng mà về với đại dương bao la. Ai hay, cái con sông hiền lành như

thế lại có một thời l

à nơi “tỳ vai của chiếc đòn gánh nặng hai đầu đất nước”; từng

là chứng nhân của “nỗi đau chia cắt bên ni bên nớ dằng dặc hai chục năm ròng”.

Trong ánh bình minh buổi sớm, đôi bờ Hiền Lương chẳng khác gì bức bích họa.

Dòng nước lững lờ buông trôi một cách t

hơ mộng dưới gầm cầu hai sắc vàng xanh

(1)

khiến cho cảnh vật đôi bờ tuyến lửa hiện lên thật thanh bình. Từ điểm phân

ranh giới ở giữa cây cầu trông sang mạn Bắc ta vẫn thấy đó lá cờ đỏ sao vàng năm

cánh cùng với khát vọng “Nước Việt Nam là một, dân tộc Vi

ệt Nam là một. Sông

có thể cạn, núi có thể mòn, song chân lý ấy không bao giờ thay đổi” đang phần

phật tung bay ngạo nghễ kiên cường trên cột cờ giới tuyến. Ngó về phía bờ Nam,

ta không chỉ nhìn thấy cụm tượng đài

"Khát vọng thống nhất" mà

thấy cả nguyên

v

ẹn, sừng sững những tháp canh, lô cốt tựa như những vết sẹo găm vào dòng chảy

của thời gian làm hằn lên bao vết đau thương chưa thể chữa lành, khiến cho đất mẹ

vẫn đang còn âm ỉ nhói đau

Ao ước mãi thế rồi cũng có ngày ta đến được nơi này. Con sông giới tu

yến.

Dòng chảy của những khát vọng cùng với bao nỗi thương nhớ, chia ly, xa cách.

Đứng giữa đôi bờ nhớ thương, trong nắng gió chênh chao, bâng khuâng lặng ngắm

con sông lịch sử với một dòng xanh trong êm ả đang lững lờ trôi như thể bao con

sông kh

ác của kh

úc ruột miền Trung

hướng về phía biển giữa bạt ngàn cỏ dại

hoang sơ mướt xanh được điểm xuyết bởi những chòm xuyến chi nhị vàng cánh

trắng nở êm đềm, rung rinh phía dưới chân cầu, bỗng thấy đâu đó trong mình như

thể đang ngân lên điệu hò da diết: “

Cầu Hiền

Lương ai tường mấy nhịp

/

Thiếp

thương chàng nỏ biết mấy mươi

/

Cách nhau chỉ tấc gang thôi

/

Tại răng không ngỏ

đôi lời cùng nhau”. Thế đấy! Đâu còn còn cuộc chiến sắc màu hay cái cảnh chọi

cờ, đấu loa của hai bờ Bắc

–

Nam. Dòng sông, cây cầu và đôi bờ tha

nh bình quá!

Cứ ngỡ như chiến tranh với những bom rơi đạn nổ chưa từng đi qua chốn này.

”

.

(“Đôi bờ Hiền Lương, hò hẹn mãi thế rồi cũng đến”,

theo

“

Phương Nam

văn hóa và phát triển

”

,

ngày 20/9/2018)

Câu

1

. Tìm 4 t

ừ láy có trong đoạn văn cuối cùng. (1.0

đ

)

Câu 2

. Cho biết tác dụng của các từ láy đó? (0.5

đ

)

Câu

3

. Em hãy tìm một biện pháp tu từ nghệ thuật

nhân hóa hoặc so sánh

được tác giả sử dụng trong đoạn trích? (0.5

đ)

Câu 4

.

Phân tích tác dụng của biện pháp tu

từ nghệ thuật đó.

(0.5

đ

)

Câu

5

. Tìm những

chi tiết,

hình ả

nh miêu tả dòng sông và cảnh vật hai bên

cầu Hiền Lương. (0.5

đ

)

Câu 6

.

Những

chi tiế

t, hình ảnh miêu tả dòng sông cùng

cảnh vật hai bên

cầu Hiền Lương

gợi cho em cảm nhậ

n được điều gì

về dòng sô

ng

?

(0.5

đ

)

Câu

7

. Qua các chi tiết miêu tả cảnh vật dòng sông và hai bên bờ sông Hiền

Lương

em cảm n

hận được điều gì về tình cảm của tác giả? (0.5

đ

)

Câu 8

. Đoạn trích v

ăn

bản

trên thuộc thể loại

văn học

nào?

(0.5

đ

)

Câu

9

.

Hãy chỉ ra những đặ

c điểm cơ b

ản về thể loại của trích đoạn

văn

bản

trên?

(0.5

đ

)

Phần II:

Viết

(5 điểm)

Đọc

đoạn

thơ sau

và thực hiện các yêu cầu

:

“

Bão bùng thân bọc lấy thân

Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm

Thương nhau tre

không

ở riêng

Lũy thành từ đó mà nên hỡi người

Chẳng may th

ân gãy cành rơi

Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng

Nòi tre đâu chịu mọc cong

Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.

Lưng trần phơi nắng phơi sương

Có manh áo cộc, tre nhường cho con”.“

Tre Việt Nam”, Nguyễn Duy,“Mẹ và em NXB Thanh Hoá, 1987)

Câu1:Đoạn thơ trên được làm theo thể thơ nào?

Câu 2:Hãy viết một đoạn văn khoảng từ 7 đến 1câu nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên.

Đọc đoạn trích văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

“ … Bên cầu Hiền Lương, buổi sáng, bầu trời Vĩnh Linh xanh trong, chan hoà ánh nắng, bồng bềnh mây trắng. Dòng sông Bến Hải lấp lánh muôn ngàn ánh bạc bởi những tia nắng phản chiếu muôn trùng con sóng lăn tăn đi về phía biển. Sông nước Hiền Lương hiền hoà bốn bề yên ắng đến lạ. Chỉ có xôn xao sóng gợn và lóng lánh mây trời như thể đang đồng hành cùng con nước dềnh dàng theo hướng Cửa Tùng mà về với đại dương bao la. Ai hay, cái con sông hiền lành như thế lại có một thời là nơi “tỳ vai của chiếc đòn gánh nặng hai đầu đất nước”; từng là chứng nhân của “nỗi đau chia cắt bên ni bên nớ dằng dặc hai chục năm ròng”. Trong ánh bình minh buổi sớm, đôi bờ Hiền Lương chẳng khác gì bức bích họa. Dòng nước lững lờ buông trôi một cách thơ mộng dưới gầm cầu hai sắc vàng xanh (1) khiến cho cảnh vật đôi bờ tuyến lửa hiện lên thật thanh bình. Từ điểm phân ranh giới ở giữa cây cầu trông sang mạn Bắc ta vẫn thấy đó lá cờ đỏ sao vàng năm cánh cùng với khát vọng “Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một. Sông có thể cạn, núi có thể mòn, song chân lý ấy không bao giờ thay đổi” đang phần phật tung bay ngạo nghễ kiên cường trên cột cờ giới tuyến. Ngó về phía bờ Nam, ta không chỉ nhìn thấy cụm tượng đài "Khát vọng thống nhất" mà thấy cả nguyên vẹn, sừng sững những tháp canh, lô cốt tựa như những vết sẹo găm vào dòng chảy của thời gian làm hằn lên bao vết đau thương chưa thể chữa lành, khiến cho đất mẹ vẫn đang còn âm ỉ nhói đau

Ao ước mãi thế rồi cũng có ngày ta đến được nơi này. Con sông giới tuyến. Dòng chảy của những khát vọng cùng với bao nỗi thương nhớ, chia ly, xa cách. Đứng giữa đôi bờ nhớ thương, trong nắng gió chênh chao, bâng khuâng lặng ngắm con sông lịch sử với một dòng xanh trong êm ả đang lững lờ trôi như thể bao con sông khác của khúc ruột miền Trung hướng về phía biển giữa bạt ngàn cỏ dại hoang sơ mướt xanh được điểm xuyết bởi những chòm xuyến chi nhị vàng cánh trắng nở êm đềm, rung rinh phía dưới chân cầu, bỗng thấy đâu đó trong mình như thể đang ngân lên điệu hò da diết: “Cầu Hiền Lương ai tường mấy nhịp/ Thiếp thương chàng nỏ biết mấy mươi/ Cách nhau chỉ tấc gang thôi/ Tại răng không ngỏ đôi lời cùng nhau”. Thế đấy!   Đâu còn còn cuộc chiến sắc màu hay cái cảnh chọi cờ, đấu loa của hai bờ Bắc – Nam. Dòng sông, cây cầu và đôi bờ thanh bình quá! Cứ ngỡ như chiến tranh với những bom rơi đạn nổ chưa từng đi qua chốn này.”.

(“Đôi bờ Hiền Lương, hò hẹn mãi thế rồi cũng đến”, theo “Phương Nam văn hóa và phát triển”, ngày 20/9/2018)

Câu 1. Hãy chỉ ra những đặc điểm cơ bản về thể loại của trích đoạn văn bản trên? (0.5 đ)

giúp em với ạ

các bạn giải cho mình bài

Đọc đoạn trích văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

“ … Bên cầu Hiền Lương, buổi sáng, bầu trời Vĩnh Linh xanh trong, chan hoà ánh nắng, bồng bềnh mây trắng. Dòng sông Bến Hải lấp lánh muôn ngàn ánh bạc bởi những tia nắng phản chiếu muôn trùng con sóng lăn tăn đi về phía biển. Sông nước Hiền Lương hiền hoà bốn bề yên ắng đến lạ. Chỉ có xôn xao sóng gợn và lóng lánh mây trời như thể đang đồng hành cùng con nước dềnh dàng theo hướng Cửa Tùng mà về với đại dương bao la. Ai hay, cái con sông hiền lành như thế lại có một thời là nơi “tỳ vai của chiếc đòn gánh nặng hai đầu đất nước”; từng là chứng nhân của “nỗi đau chia cắt bên ni bên nớ dằng dặc hai chục năm ròng”. Trong ánh bình minh buổi sớm, đôi bờ Hiền Lương chẳng khác gì bức bích họa. Dòng nước lững lờ buông trôi một cách thơ mộng dưới gầm cầu hai sắc vàng xanh (1) khiến cho cảnh vật đôi bờ tuyến lửa hiện lên thật thanh bình. Từ điểm phân ranh giới ở giữa cây cầu trông sang mạn Bắc ta vẫn thấy đó lá cờ đỏ sao vàng năm cánh cùng với khát vọng “Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một. Sông có thể cạn, núi có thể mòn, song chân lý ấy không bao giờ thay đổi” đang phần phật tung bay ngạo nghễ kiên cường trên cột cờ giới tuyến. Ngó về phía bờ Nam, ta không chỉ nhìn thấy cụm tượng đài "Khát vọng thống nhất" mà thấy cả nguyên vẹn, sừng sững những tháp canh, lô cốt tựa như những vết sẹo găm vào dòng chảy của thời gian làm hằn lên bao vết đau thương chưa thể chữa lành, khiến cho đất mẹ vẫn đang còn âm ỉ nhói đau

Ao ước mãi thế rồi cũng có ngày ta đến được nơi này. Con sông giới tuyến. Dòng chảy của những khát vọng cùng với bao nỗi thương nhớ, chia ly, xa cách. Đứng giữa đôi bờ nhớ thương, trong nắng gió chênh chao, bâng khuâng lặng ngắm con sông lịch sử với một dòng xanh trong êm ả đang lững lờ trôi như thể bao con sông khác của khúc ruột miền Trung hướng về phía biển giữa bạt ngàn cỏ dại hoang sơ mướt xanh được điểm xuyết bởi những chòm xuyến chi nhị vàng cánh trắng nở êm đềm, rung rinh phía dưới chân cầu, bỗng thấy đâu đó trong mình như thể đang ngân lên điệu hò da diết: “Cầu Hiền Lương ai tường mấy nhịp/ Thiếp thương chàng nỏ biết mấy mươi/ Cách nhau chỉ tấc gang thôi/ Tại răng không ngỏ đôi lời cùng nhau”. Thế đấy! Đâu còn còn cuộc chiến sắc màu hay cái cảnh chọi cờ, đấu loa của hai bờ Bắc – Nam. Dòng sông, cây cầu và đôi bờ thanh bình quá! Cứ ngỡ như chiến tranh với những bom rơi đạn nổ chưa từng đi qua chốn này.”.

(“Đôi bờ Hiền Lương, hò hẹn mãi thế rồi cũng đến”,

theo “Phương Nam văn hóa và phát triển”, ngày 20/9/2018)

Câu 1. Tìm 4 từ láy có trong đoạn văn cuối cùng. (1.0 đ)

Câu 2. Cho biết tác dụng của các từ láy đó? (0.5 đ)

Câu 3. Em hãy tìm một biện pháp tu từ nghệ thuật nhân hóa hoặc so sánh được tác giả sử dụng trong đoạn trích? (0.5 đ)

Câu 4. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nghệ thuật đó. (0.5 đ)

Câu 5. Tìm những chi tiết, hình ảnh miêu tả dòng sông và cảnh vật hai bên cầu Hiền Lương. (0.5 đ)

Câu 6. Những chi tiết, hình ảnh miêu tả dòng sông cùng cảnh vật hai bên cầu Hiền Lương gợi cho em cảm nhận được điều gì về dòng sông? (0.5 đ)

Câu 7. Qua các chi tiết miêu tả cảnh vật dòng sông và hai bên bờ sông Hiền Lương em cảm nhận được điều gì về tình cảm của tác giả? (0.5 đ)

Câu 8. Đoạn trích văn bản trên thuộc thể loại văn học nào? (0.5 đ)

Câu 9. Hãy chỉ ra những đặc điểm cơ bản về thể loại của trích đoạn văn bản trên? (0.5 đ)

Thông điệp của bài thơ dưới đây là j

Trời Sao ...

Bầu trời ngàn sao lấp lánh
Lung linh ước vọng học trò
Mái trường long lanh mắt sáng
Ngời ngời ước vọng thầy cô ...

Trường ơi, là dòng sông mát
Giọt trong kiến thức loài người
Cho em tắm trong sự thật
Lớn dần nhân nghĩa - tinh khôi .

Trường ơi, mái nhà em đấy
Tuổi thơ gởi mãi nơi này
Bảng đen nở dòng chữ trắng
Tay thầy vẫy ước mơ bay .

Thầy chưa từng dang tay đánh
Búp hoa còn giấu trong cành
Tuổi thơ cần nhiều cá tính
Cho đời đủ sắc tươi xanh

Cô ơi dang đôi tay rộng
Ôm em siết chặt vào lòng
Để đôi mắt em ngấn lệ
Long lanh hạt ngọc tình thương

Cô ơi ngọt ngào giọng nói
Bây giờ đời thiếu tiếng ru
Tình thương chảy trên trang giấy
Vào đời rửa sạch nỗi đau

Thầy cô cùng nhau thắp sáng
Niềm tin trong mắt học trò
Ngàn sao giữa trời ước vọng
Sáng ngời ánh mắt nên thơ .