Thực hiện phép tính: 125%.(-1/2)2:(21-1,5)+20080
Những câu hỏi liên quan
Thực hiện phép tính:
b) |-128| : [ 45 2 – ( 2010 – 2008 0 . 1 2010 )]
b) |-128| : [ 45 2 – ( 2010 - 2008 0 . 1 2010 )]
= 128 : [ 2025 – ( 2010 – 1 . 1 )] = 128 : ( 2025 – 2009 ) = 128 : 16 = 8
Đúng 0
Bình luận (0)
Thực hiện phép tính:a) 25 –[ 50 – (
2
3
.
17
–
2
3
. 14 )]b) |-128| : [
45
2
–
(
2010
–
2008
0
.
1
2010
...
Đọc tiếp
Thực hiện phép tính:
a) 25 –[ 50 – ( 2 3 . 17 – 2 3 . 14 )]
b) |-128| : [ 45 2 – ( 2010 – 2008 0 . 1 2010 )]
a) 25 –[ 50 – ( 2 3 . 17 – 2 3 . 14 )]
= 25 – ( 50 – 23 . 3 ) = 25 – ( 50 – 24 )
= 25 – 26 = -1
b) |-128| : [ 45 2 – ( 2010 – 2008 0 . 1 2010 )]
= 128 : [ 2025 – ( 2010 – 1 . 1 )] = 128 : ( 2025 – 2009 ) = 128 : 16 = 8
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 2 : Thực hiện phép tính ( tính hơp lý nếu có thể )
a) 125% . \(\left(\frac{-1}{2}\right)^2\): \(\left(1\frac{5}{6}-1,5\right)+2016^0\)
\(125\%\cdot\left(-\frac{1}{2}\right)^2\div\left(1\frac{5}{6}-1,5\right)+2016^0\)
\(=\frac{125}{100}\cdot\frac{1}{4}\div\left(\frac{11}{6}-\frac{3}{2}\right)+1\)
\(=\frac{5}{4}\cdot\frac{1}{4}\div\left(\frac{11}{6}-\frac{9}{6}\right)+1\)
\(=\frac{5}{16}\div\frac{2}{6}+1\)
\(=\frac{15}{16}+1=\frac{31}{16}\)
\(125\%.\left(\frac{-1}{2}\right)^2:\left(1\frac{5}{6}-1,5\right)+2016^0\)
\(=\frac{125}{100}.\frac{1}{4}:\left(\frac{11}{6}-\frac{3}{2}\right)+1\)
\(=\frac{5}{16}:\left(\frac{11}{6}-\frac{9}{6}\right)+1\)
\(=\frac{5}{16} :\frac{1}{3}+1\)
\(=\frac{5}{16} .\frac{3}{1}+1\)
\(=\frac{15}{16}+1\)
\(=\frac{31}{16}\)
125% . \(\left(\frac{-1}{2}\right)^2:\left(1\frac{5}{6}-1,5\right)+2016^0\)
= 125 . \(\frac{1}{4}\div\left(\frac{11}{6}-\frac{3}{2}\right)+1\)
= \(\frac{5}{4}\). \(\frac{1}{4}\div\left(\frac{11}{6}-\frac{9}{6}\right)+1\)
= \(\frac{5}{16}\div\frac{2}{6}+1\)
=\(\frac{15}{16}+1=\frac{31}{16}\)
Xem thêm câu trả lời
Thực hiện phép tính:
35, 125%.\(\left(\frac{-1}{2}\right)^2:\left(1\frac{5}{16}-1,5\right)+2008\cdot\)
cần ngay! giúp với.
Bài 1. (1,5điểm) Thực hiện phép tính ( Tính hợp lí nếu có thể)
a) 38 - 67 + 62
b) 252 - (25 - 424 + 252) + 125
c) 2.3^ 2 +(-200):2^ 3 -8.(-4)-2021^ 0
Bài 2. (1,5 điểm) Tìm số nguyên x biết
a) 5x - 14 6
b) 128-2.(x+128)34
c) 7: (x(2)
Bài 3.(2 điểm)
Trong đợt hỗ trợ phòng chống COVID – 19, trường THCS Tiền Phong đã ủng hộ cho trạm y tế xã một số bộ quần áo bảo hộ. Biết rằng nếu chia số bộ quần áo đó thành tùng túi, mỗi túi có 8 bộ, 12 bộ hay 20| bộ thì đều vừa đủ. Hỏi trường đã ủng hộ ba...
Đọc tiếp
Bài 1. (1,5điểm) Thực hiện phép tính ( Tính hợp lí nếu có thể) a) 38 - 67 + 62 b) 252 - (25 - 424 + 252) + 125 c) 2.3^ 2 +(-200):2^ 3 -8.(-4)-2021^ 0 Bài 2. (1,5 điểm) Tìm số nguyên x biết a) 5x - 14 = 6 b) 128-2.(x+128)=34 c) 7: (x(2) Bài 3.(2 điểm) Trong đợt hỗ trợ phòng chống COVID – 19, trường THCS Tiền Phong đã ủng hộ cho trạm y tế xã một số bộ quần áo bảo hộ. Biết rằng nếu chia số bộ quần áo đó thành tùng túi, mỗi túi có 8 bộ, 12 bộ hay 20| bộ thì đều vừa đủ. Hỏi trường đã ủng hộ bao nhiêu bộ quần áo, biết rằng số bộ quần áo lớn hơn 200 và nhỏ hơn 300 ? Bài 4. (1,5 điểm) Trường THCS Tiền Phong tổ chức cho các chi đội cắm trại nhân kỉ niệm ngày thành lập Đoàn 26 - 3 Nhà trường giao cho mỗi chi đội khuân viên hình chữ nhật có chiều dài 9m, chiều rộng bằng 2/3 chiều dài. a) Tính diện tích nền khuôn viên của mỗi chi đội? b) Nếu lát nền bằng những viên gạch hình vuông cạnh 30 cm thì cần bao nhiêu viên gach? c) Biết rằng nếu mua đủ số gạch lát nền đó thì hết 7.200.000 đồng. Tính giá tiền mỗi viên gạch hình vuông nói trên ? Bài 5. (0,5 điểm) chứng minh A = 7 ^ 1 + 7 ^ 2 + 7 ^ 3 + 7 ^ 4 + 7 ^ 50 Chia hết cho 8. -Hết / M.n giải giúp mình câu này với ạ , mình đang cần gấp /
Mình cần gấp bài 1 , 2 và bài 5 mọi người giúp mình với ạ còn 15p nữa thoy ạ , mọi người giúp với ạ
Đúng 0
Bình luận (0)
Dạng 1: Tính giá trị biểu thứcBài 1. Thực hiện phép tính: a) b) c) d) 125%. Bài 2. Thực hiện phép tính hợp lí:a) b) c) d) e) g) h) i) m) n) Dạng 2: Tìm số chưa biếtBài 3. Tìm x biết: a) b) c) d) e) f) g) h) i) k) m) n) Dạng 3: Toán đốBài 4. Bạn Nam đọc một cuốn sách dày 200 trang trong 3 ngày. Ngày thứ nhất bạn đọc được số trang sách. Ngày thứ hai bạn đọc được số...
Đọc tiếp
Dạng 1: Tính giá trị biểu thức
Bài 1. Thực hiện phép tính:
a) b)
c) d) 125%.
Bài 2. Thực hiện phép tính hợp lí:
a) b)
c) d)
e) g)
h) i)
m) n)
Dạng 2: Tìm số chưa biết
Bài 3. Tìm x biết:
a) b) c)
d) e) f) g) h) i) k) m) n)
Dạng 3: Toán đố
Bài 4. Bạn Nam đọc một cuốn sách dày 200 trang trong 3 ngày. Ngày thứ nhất bạn đọc được
số trang sách. Ngày thứ hai bạn đọc được số trang còn lại. Hỏi mỗi ngày bạn Nam đọc bao
nhiêu trang sách?
Bài 5. Một lớp có 45 học sinh gồm 3 loại học lực: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh trung bình chiếm số học sinh cả lớp, số học sinh khá bằng 60% số học sinh còn lại. Tính số học sinh mỗi loại.
Bài 6. Khối 6 của một trường THCS có ba lớp với tổng số là 120 em. Biết số học sinh lớp 6A bằng số học sinh toàn khối và bằng 80% số học sinh lớp 6B. Tính số học sinh lớp 6C.
Bài 7. Một lớp có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm số học sinh cả lớp và bằng số học sinh trung bình.
a) Tìm số học sinh mỗi loại của lớp?
b) Tính tỉ số phần trăm của học sinh trung bình so với học sinh cả lớp?
Bài 8. Bạn Nga đọc một cuốn sách trong 3 ngày. Ngày thứ nhất bạn đọc được số trang sách. Ngày thứ hai, bạn đọc được số trang sách còn lại. Ngày thứ ba, bạn đọc nốt 200 trang.
a) Cuốn sách đó dày bao nhiêu trang?
b) Tính số trang sách bạn Nga đọc được trong ngày thứ nhất và ngày thứ hai.
Dạng 4: Hình học
Bài 9. Cho góc bẹt . Vẽ tia Oz sao cho = 70o.
a) Tính
b) Trên nửa mặt phẳng bờ Ox chứa Oz vẽ tia Ot sao cho gúc = 140o. Chứng tỏ tia Oz là tia phân giác của
c) Vẽ tia Om là tia đối của tia Oz. Tính .
Bài 10. Cho hai tia Oz, Oy cùng nằm trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, biết = 500,
= 1300.
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b) Tính .
c) Vẽ tia Oa là tia đối của tia Oz. Tia Ox có phải là tia phân giác của không? Vì sao?
Bài 11. Cho hai tia Oy, Oz cùng nằm trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, biết = 400, = 1500.
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b) Tính số đo ?
c) Vẽ tia phân giác Om của , vẽ tia phân giác On của . Tính số đo
Bài 12. Cho góc = 60o. Vẽ tia Oz là tia đối của tia Ox. Vẽ tia Om là tia phân giác của , On là tia phân giác của .
a) Tính
b) Tính
26 tháng 3 2022 lúc 18:54
Bài 1:Thực hiện phép tính:3√49-1,5(√4-1/3)2+1/4:(-1/√16+1/2)
Thực hiện phép tính. ( 1,5 + 2/3 ) : 3/4 + 1/4
Bài 1: (1,5 điểm) Thực hiện các phép tính sau: a) b) Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x, biết: Bài 3: (2 điểm) Ba đội máy cày cùng làm một khối lượng công việc như nhau. Đội thứ nhất hoàn thành công việc trong 4 ngày, đội thứ hai trong 8 ngày và đội thứ ba trong 6 ngày. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu máy (các máy có cùng năng suất), biết đội thứ hai có nhiều hơn đội thứ ba 1...
Đọc tiếp
Bài 1: (1,5 điểm) Thực hiện các phép tính sau:
a) b)
Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x, biết:
Bài 3: (2 điểm)
Ba đội máy cày cùng làm một khối lượng công việc như nhau. Đội thứ nhất hoàn thành công việc trong 4 ngày, đội thứ hai trong 8 ngày và đội thứ ba trong 6 ngày. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu máy (các máy có cùng năng suất), biết đội thứ hai có nhiều hơn đội thứ ba 10 máy.
Bài 4: (1 điểm)
Cho hàm số y = f(x) = x - 1
a) Tính f(-1); f(0)
b) Tìm x để f(x) = 0
Bài 5: (3 điểm)
Cho , vẽ điểm I là trung điểm của NP. Trên tia đối của tia IM lấy điểm Q sao cho IQ = IM.
a/ Chứng minh:
b/ Chứng minh: MP // QN
c/ Kẻ , . Chứng minh: NH = PK.
Bài 3:
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{6}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{c-b}{4-3}=10\)
Do đó: a=60; b=30; c=40
Đúng 0
Bình luận (0)