1/4 số học sinh đi xe thứ 1 =1/5 số học sinh đi xe thứ 2 và = 1/6 số học sinh đi xe thứ ba => Nếu xe thứ nhất là 4 phần thì xe thứ hai và thứ ba lần lượt là 5 và 6 phần như thế.

Bài toán Tổng-Tỉ :

Tổng số phần bằng nhau là : 4 + 5 + 6 = 15 (phần)

Số học sinh xe I là : 150 : 15 x 4 = 40 (học sinh)

Số học sinh xe II là : 150 : 15 x 5 = 50 (học sinh)

Số học sinh xe III là : 150 - (40 + 50) = 60 (học sinh)

Cô gái đến từ Mặt trăng bạn hãy click vào đây nha

Câu hỏi của Nguyễn Vân Quỳnh - Toán lớp 6 - Học toán với OnlineMath

Vì \(\frac{1}{4}>\frac{1}{5}>\frac{1}{6}\)nên xe 1 < xe 2 < xe 3 

Xe thứ nhất chở số học sinh là :

150 : ( 4 + 5+ 6 ) x 4 = 40 (học sinh)

Xe thứ nhất chở số học sinh là :

10 x 5 = 50 ( học sinh)

Xe thứ hai chở số học sinh là : 

150 - 40 - 50 = 60 (học sinh)

60 học sinh nha

Cô gái đến từ Mặt trăng

150:{4+5+6}=10                                                                                                                                              10*4=40  ; 10*5=50 ; 10*6 =60                                                                                                                          đ\s : 40;50;60     

Gọi số hs đi mỗi xe lần lượt là x y z

ta có x/4=y/5=z/6

áp dụng tc DTSBN ta đc

\(\frac{x}{4}=\frac{y}{5}=\frac{z}{6}=\frac{x+y+z}{4+5+6}=\frac{150}{15}=10\)

x=40 y=50  z=60

vậy..................

Bài 1:

Gọi số học sinh đi xe thứ nhất, thứ 2, thứ 3 lần lượt là a,b,c:

Theo đề bài, ta có:

a*1/4 = b* 1/5 =  c*1/6 

<=> a/4 = b/5 = c/6 

Áp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau:

\(\frac{a}{4}=\frac{b}{5}=\frac{c}{6}=\frac{a+b+c}{4+5+6}=\frac{150}{15}=10\)

=> a= 10*4 =40

b= 10* 5 = 50

c= 10* 6 = 60 

Vậy xe thứ nhất có 40 hs

xe thứ 2 có 50 hs

xe thứ 3 có 60 hs.

Bài 2: 

Gọi số hs lớp A, B, C lần lượt là a,b,c:

Theo đề bài, ta có: a+b+c = 102              (1)

a= b * 8/9

c= a* 17/16 = b* 8/9 * 17/16 = b* 17/6 

Thay a= b* 8/9 và c= b* 17/6 vào (1), ta được:

\(b\cdot\frac{8}{9}+b+b\cdot\frac{17}{18}=102\)

\(\left(\frac{8}{9}+1+\frac{17}{18}\right)b=102\)

\(\frac{17}{6}\cdot b=102\)

\(b=36\)

\(\Rightarrow a=b\cdot\frac{8}{9}=36\cdot\frac{8}{9}=32\)

\(c=b\cdot\frac{17}{18}=36\cdot\frac{17}{18}=34\)

Vậy lớp A có 32 hs

Lớp B có 36 hs

Lớp C có 34 hs

đầu tiên ta phân tích nhá

số học sinh xe thứ nhất =  số học sinh xe thứ hai

2/3 số học sinh xe thứ nhất = 4/5 số học sinh xe thứ ba  . vậy

số học sinh xe thứ nhất bằng 6/5 xe thứ ba ( nghĩa là xe thứ nhất 6 đoạn, xe thứ hai cũng 6 đoạn, còn xe thứ ba là 5 đoạn)

                            giải

tổng số phần bằng nhau là : 6 + 6 + 5 = 17 ( phần )

ta tìm giá trị của một phần là :   136 : 17 = 8 ( hs)

số hs xe thứ nhất là :  8 x 6 = 48 ( hs)  . số hs xe thứ hai bằng số hs xe thứ nhất nên cũng bằng 48 hs

số hs xe thứ ba là :   8 x 5 = 40 ( hs )

đáp số : .............. tự mà viết  

tích mình đó

3 là đúng rồi

đáp án là 40 đó

đáp án là 40 mk chắc lun.

Gọi số học sinh mỗi xe lần lượt  là a,b,c ( a,b,c>0)      ( học sinh)

Ta có:  \(\frac{2}{3}\)2/3a = 4/5c => c = 5/6a

Mà có tổng cộng 136 học sinh nên: a + b+ c = 136

                                          => a + a +  5/6a     = 136

                                         => 17/6 a = 136

                                         =>  a = 48  ( học sinh)

 Mà c = 5/6a nên : Số học sinh xe thứ ba là : 

                          5/6     x    48     =   40  ( học sinh)    

                                                      Đ/s : 40 học sinh.

Vì số học sinh thứ nhất bằng số học sinh thứ hai mà 2/3 số học sinh thứ nhất bằng 4/5 số học sinh thứ ba

Vậy số học sinh thứ nhất bằng 6/5 số học sinh thứ ba

Tổng số phần bằng nhau là : 6 + 6 + 5 = 17 ( phần )

Số học sinh đi xe thứ nhất là : 136 : 17 x 6= 48 ( học sinh )

Số học sinh đi xe thứ ba là : 48 : 6 x 5 = 40 ( học sinh )

Đáp số : 40 học sinh

học tốt

minh moi hok lop 6 thoi

chẳng giống lớp 7 gì cả

minh dang hok lop 7