B1:

Cách 1: A = {21,23,25,27,29}

Cách 2: A = {x thuộc N*/ 20 < x < 30}

B2:

Cách 1: B = {51,53,55,57,59}

Cách 2: B = {x thuộc N*/ 50 < x < 60}

B3:

- A = {x thuộc N*/ 100 < x < 108}

B4:

Cách 1: C = {55,60,65,70,75,80,85,90,95}

Cách 2: C = {x thuộc N*/ 54 < x < 96}

Chọn mình nha ^^

Thật ra là những bài này chỉ ở đầu năm lớp6 mà năm nay mình đã lớp 7 nên quên mất cách 2 rồi. Mình chỉ nói tóm tắt lại cách 2 cho bạn thôi nhé !

1. Cách 1 : { 21; 23; 25; 27; 29 } 
    Cách 2 : x thuộc N, x không chia hết cho 2, lớn hơn 20 và nhỏ hơn 30.

2. Cách 1 :  { 52; 54; 56; 58 }
    Cách 2 : x thuộc N, x chia hết cho 2, lớn hơn 50 và nhỏ hơn 60.

3. x thuộc N, x không chia hết cho 2, x lớn hơn 100 và nhỏ hơn 108 ( hoặc 109 )

4. Cách 1 : { 55; 60; 65; 70; 75; 80; 85; 90; 95 }
    Cách 2 : x thuộc N, x chia hết cho 5, lớn hơn 50 và nhỏ hơn 100.

Bài 1: Cách 1 :A = { 21;23;25;27;29 }

Cách 2: A = { x thuộc N,x là số lẻ/ 20 < x < 30 }

Bài 2 : cách 1: B = { 52;54;56;58 }

Cách 2: B = { x thuộc N,x là số chẵn/ 50 < x < 60 }

Bài 3: A = { x thuộc N,x là số lẻ/ 100< x < 108}

Bài 4 :cách 1 : C = { 55,60,65,70,75,80,85,90,95 }

Cách 2 : C = { x thuộc N,x chia hết cho 5/ 50 < x < 100 }

B={xeN/5<x<10}

B={xeN;5<x<10}

\(B=\left\{x\inℕ;5< x< 10\right\}\)

Chúc bạn học tốt!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

a; A thuộc {2;3;4}

A thuộc {1<x<5/x thuộc N}

C thuộc {2;3;4;5;6;7}

C thuộc {2_{_}< x_<7/x thuộc N }

B thuộc {5;6;7}

B thuộc {4 < x < 8 / x thuộc N}

b;

A c C

B c C

k cho mình nhé

\(A\in\left\{1;2;3;4\right\}\)

\(B\in\left\{5;7;9;11\right\}\)

Hay : \(A\subset B\)

* Ko chắc

#Họctốt

 cách 1 :A={0;1;2;3;}

cách 2: A={x thuộc N sao cho x<4}

có 4 phần tử

cách 1:B={5;7;9;11}

cách 2: B={xthuộc N sao cho 3<x<13}

có 4 phần tử 

học tốt :3 

b; A = {57 ; 58 ; 59 ; 60 ; 61}

c) Ta có 2 cách: Liệt kê các phần tử và

chỉ ra tính chất đặc trưng

Chúc bạn học tốt!

A, (0,1,....33,...44....)thuộc N

B,(63,...55)thuộc N

a) N = { 0, 1, 2, 3,...}

b) 57,58,59,60,61

c)ta có hai cách:

c1: liệt kê các phần tử của tập hợp đó

c2 : chỉ ra tính chất đặc trưng của mỗi phần tử trong tập hợp

A= { 1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12 }

B = { 2 }

X = { 14;15;16;17;18;19;20 }

X = { x \(\varepsilon N\)| 13<x<21 }

Bài giải:

1 Vì mỗi quý có 3 tháng nên ta có A = {tháng tư; tháng năm; tháng sáu}

2  Hướng dẫn: Các em hãy viết các tháng trong năm theo thứ tự từ tháng giêng đến tháng 12. Tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày. Mỗi tháng còn lại đều gồm 30 hoặc 31 ngày. Tháng 7 và tháng 8 đều có 31 ngày. Xen giữa hai tháng 31 ngày là một tháng có ít hơn 31 ngày.

Vậy B = {tháng 4; tháng 6; tháng 9; tháng 11}.

A = { tháng 1 ,tháng 2 ,tháng 3 }

B = {tháng 2,tháng 4,tháng 6 ,tháng 9 ,tháng 11 }

\(C=\left\{\left|x\in N\right|\left|13< x< 21\right|\right\}\)

\(C=\left\{14,15,16,17,18,19,20\right\}\)

A = {0 ; 2 ; 4 ; 6 ; 8}

A = {x thuộc N/ x = 2.k; x < 10}

B = {5 ; 7 ; 9}

B = {x thuộc N/x = 2.k + 1; 3 < x < 10}

1.  a) A = { x\(\in\)N | x\(⋮\)5 | x\(\le\)100}

     b) B = { x\(\in\)N* | x\(⋮\)11 | x < 100}

     c) C = { x\(\in\)N* | x : 3 dư 1 | x < 50}

2. A = { 14; 23; 32; 41; 50}

3. Cách 1:      A = { 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}

    Cách 2:     A = { x\(\in\) N | x < 10}

4. a. A = { 22; 24; 26; 28} có 4 phần tử.

       B = { 27; 28; 29; 30; 31; 32} có 6 phần tử.

   b. C = { 22; 24; 26}

   c. D = { 27; 29; 30; 31; 32}