Chào các bạn
Các bạn có thể cho mình tất cả các bài toán về vòng 16 toán qua mạng không nhớ là toán lớp 4 nha
và hãy kết bạn với mình
Chào tất cả các bạn minh tên là Dũng! Mình học lớp 5!
Mình là thành viên mới của toán online!
Hiện mình không có bạn giờ mình cần có bạn để tâm sự!
Mình rất muốn các bạn kết bạn với mình!
Cảm ơn vì đã kết bạn!
Đẹp trai sai đó.Ví dụ như mình đẹp trai quá nhiều fan quá suốt ngày phóng viên tới nhà.Mệt! biết làm sao đc khuôn mặt mình như thế rồi
các bạn có thể ra cho mình một vài bài toán nâng cao về toán chuyển động lớp 6 đc không? mình cảm ơn!
Online Math là nhất
Online Math như cặc
bạn ơi thích nói j thì đi chỗ khác mà nói nhé
Bạn ko học đc thì đừng phát ngôn thiếu văn hóa như vậy chứ
Xin chào các bạn mình vừa mới đăng kí tham gia giúp tôi giải toán hiện mình vẫn chưa có bất kì một người bạn nào cả hãy kết bạn với mình nhé!!
ok ĐỪNG NGẠI
Tổng của tất cả các số có hai chữ số không chia hết cho 2 là .................................... Đố các bạn bài toán này rất khó bạn nào giải được đăng bài của minh lên nhé .Mình chúc các bạn học giỏi chăm ngan nghe lời thầy cô giáo vui vẻ mạnh khỏe À ,la toán lớp 4 đấy nhé
2475 bạn nhé
đồ cù lần chêu vậy thôi
chúc bạn học tốt
Xin chào mọi người , mình tên là Vương Quốc Bình . Năm nay mình học lớp 8 , trường Trung học cơ sở Trần Quốc Toản , thành phố Uông Bí , tỉnh Quảng Ninh, Chả là cung sắp đến kì thi học kì I rùi , mình mong muốn các bạn có thể chia sẻ với mình mấy dạng toán khó và hay về cách tìm Min , Max ( tìm giá trị nhỏ nhất , tìm giá trị lớn nhất ) trong phạm vi lớp 8 thui. Mình cảm ơn các bạn nhiều lắm ! Nếu ai vừa có bài toán hay vừa có quy tắc tìm Min , Max thì mình thực sự cảm ơn bạn rất nhiều . Tóm lại , mình mong các bạn ủng hộ nhiều và nhanh nhanh có mấy bài toán hay về tìm Min , Max để mình làm luôn cho kịp thi.
mình nhờ bạn giúp mình chuyện này với có gì bạn kb với mình nha
Các bạn liệt kê giùm mình tất cả các bài toán khó lớp 6 được không?
Ai nhiều nhất mình cho 3 ****
1. Hãy chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của các tập hợp sau đây:
a) A = {0; 5; 10; 15;....; 100}
b) B = {111; 222; 333;...; 999}
c) C = {1; 4; 7; 10;13;...; 49}
2. Viết tập hợp A các số tự nhiên có hai chữ số mà tổng các chữ số bằng 5.
3. Viết tập hợp A các số tự nhiên có một chữ số bằng hai cách.
4. Cho A là tập hợp các số tự nhiên chẵn không nhỏ hơn 20 và không lớn hơn 30; B là tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 26 và nhỏ hơn 33.
a. Viết các tập hợp A; B và cho biết mỗi tập hợp có bao nhiêu phần tử.
b. Viết tập hợp C các phần tử thuộc A mà không thuộc B.
c. Viết tập hợp D các phần tử thuộc B mà không thuộc A.
5. Tích của 4 số tự nhiên liên tiếp là 93 024. Tìm 4 số đó.
6. Cần dùng bao nhiêu chữ số để đánh số trang của quyển sách Toán 6 tập I dày 130 trang?
7. Tính tổng của dãy số sau: 1; 4; 7; 10; ...; 1000
16. Tính nhanh:
a) 2.125.2002.8.5 ; b) 36.42 + 2.17.18 + 9.41.6
c) 28.47 + 28.43 + 72.29 + 72.61 ; d) 26.54 + 52.73
8. Kết quả dãy tính sau tận cùng bằng chữ số nào?
2001.2002.2003.2004 + 2005.2006.2007.2008.2009
Bài 1 co 3 kho hang A,B,C chua 1 so gao. Neu nhap vao kho A them 1/7 so gao cua kho do, xuat o kho B 1/9 so gao o kho do, xuat o kho C 2/7 so gao o kho do. Khi do so gao cua 3 kho bang nhau. Tinh so gao o moi kho biet luc ban dau kho B nhieu hon kho A la 20 ta gao
Bài 2 Ba bạn A,B,C giải được 100 bài toán , biết rằng mỗi bạn giải được 60 bài.ta gọi bài toán "khó" khi chỉ có một bạn giải được ,bài toán"dễ" khi cả 3 bạn giải được.Hỏi số bài toán khó là mấy bài ?
Giúp bài toán nâng cao lớp 6 đây ! ~ mấy con toán cần pro giúp
Bài 3 1) 63 + 3 x 63 + 33
_____________
-13
2) 205 x 510
____________
1005
3) ( -10/3)5 x (6/5)5
72x = 18x =64
81:33= 3x-2
(1/2 - 3x)2 = 1/4
Bài4
a)-45-|-3x-96|-54=-207
g)|5x+21|=|2x-63|
i|x-1|-3x=5
k)|3-x|+45=42
m)|x+1|+3x=-(-2)^3-(-1)^2013
c)4:|x-4/5|.(36/5-3,5)=74/25
d)||3x-2|+7|=17
e)||3x-12|-15|=33
Bài 5
a,(3x+ 1) x ( x-2000)x (3x +6000) = 0
b, (3x-1)^2 = 169
c,|2x+5|=1/2
d, x-6 / x-7= x+1 / x-3
e, (x-5)x30 / 100=20x/100 + 5
Bài 6
1/ Làm phép tính: (3x-1) + 120x4 = 10
2/ Cho tập hợp A= {32; 33; 34;...; 531; 532}
a/ Tập hợp A có bao nhiêu phần tử là số lẻ có ba chữ số
Bài 7
Tìm x biết: 25-10x=5
Bài 8
43 x 63 - 43 x 15 + 57 x 88 - 35 x 5
mai mình có bài kiểm tra 1 tiết môn hình học, các bạn có thể cho mình một số đề toán của bài hình học, không nâng cao của hk I để mình ôn được không? các bạn cho đề của toán lớp 6 nha cảm ơn các bạn nhiều
~~chúc bạn làm bài tốt~~
Đề kiểm tra 1:Bài 1. (2 điểm) Lấy 3 điểm không thẳng hàng M , N, P. Vẽ hai tia MN, MP sau đó vẽ tia Mx cắt đoạn thẳng NP tại Q nằm giữa N, P.
Bài 2. (3 điểm) Điểm M nằm giữa hai điểm A và B; điểm C nằm giữa hai điểm A và M, điểm D nằm giữa hai điểm M và B.
a) Tia MC trùng với tia nào? Vì sao ?
b) Tia MD trùng với tia nào? Vì sao ?
c) Điểm M có nằm giữa hai điểm C và D không? Vì sao?
Bài 3. (1 điểm) Cho trước một số điểm. Cứ qua hai điểm vẽ một đoạn thẳng. Biết rằng có 55 đoạn thẳng. Hỏi có bao nhiêu điểm cho trước?
Bài 4. (4 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm M, N sao cho OM = 8 cm, ON = 4 cm. Gọi I là trung điểm MN.
a) Chứng tỏ rằng N là trung điểm của đoạn thẳng OM.
b) Tính IM
Đáp án và Hướng dẫn giải
Bài 1.
Bài 2.
a) Vì C nằm giữa A, M nên hai tia MA , MC trùng nhau.
b) Vì D nằm giữa M, B nên hai tia MD , MB trùng nhau.
c) Vì M nằm giữa A, B nên hai tia MA , MB đối nhau. Mà hai tia MC, MA trùng nhau, hai tia MD, MB trùng nhau. Do vậy hai tia MC, MD đối nhau
Suy ra điểm M nằm giữa C và D.
Bài 3.
Gọi số điểm cho trước là n (n ∈ N*)
Vẽ từ 1 điểm bất kì với n – 1 điểm còn lại, ta được n – 1 đoạn thẳng.
Với n điểm, nên có n(n – 1) (đoạn thẳng). Nhưng mỗi đoạn thẳng đã được tính 2 lần. Do đó số đoạn thẳng thực sự có là: n(n – 1) : 2 (đoạn thẳng)
Theo đề bài ta có:
n(n – 1) : 2 = 55
n(n – 1) = 55 . 2
n(n – 1) = 110
n(n – 1) = 11 . 10
n = 11
Vậy có 11 điểm cho trước
Bài 4.
a) Trên tia Ox có M, N và ON < OM (vì 4 cm < 8 cm ), nên N nằm giữa O và M
Do đó ON + MN = OM
4 + MN = 8
MN = 8 – 4 = 4 (cm)
Vì N nằm giữa O và M và ON = MN ( =4cm ) nên N là trung điểm của đoạn thẳng OM.
b) I là trung điểm của đoạn thẳng MN nên
Bài 1. (2 điểm) Vẽ hình theo trình tự sau:
Cho ba điểm M, N,P không thẳng hàng
- Vẽ tia MP, đoạn thẳng NP và đường thẳng MN
- Vẽ tia MQ là tia đối của tia MP
- Vẽ tia Mx cắt đoạn thẳng NP tại K
Bài 2. (3 điểm) Cho 3 điểm A, B, C biết: AB = 4cm, BC = 3 cm, AC = 6 cm. Chứng tỏ rằng:
a) Trong 3 điểm A, B, C không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại
b) Ba điểm A, B, C không thẳng hàng
Bài 3. (5 điểm)
Trên tia Ax lấy các điểm B, C sao cho AB = 4 cm, AC = 8cm
a) Trong ba điểm A, B, C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?
b) Chứng tỏ B là trung điểm của đoạn thẳng AC
c) Gọi D là trung điểm đoạn thẳng AB. Tính độ dài đoạn thẳng DC.
Đáp án và Hướng dẫn giải
Bài 1.
Bài 2.
a) Ta có: AB + BC = 4 +3 = 7 (cm), AC = 6 cm.
Nên AB + BC ≠ AC. Vậy điểm B không nằm giữa A, C.
Ta có: AB + AC = 4 + 6 = 10 (cm), BC = 3 cm.
Nên AB + AC ≠ BC. Vậy điểm A không nằm giữa B, C.
Ta có: AC + BC = 6 + 3 = 9 (cm), AB = 4 cm.
Nên AC + BC ≠ AB. Vậy điểm C không nằm giữa A, B.
b) Trong ba điểm A, B, C không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại.
Vậy ba điểm A, B, C không thẳng hàng.
Bài 3.
a) Trên tia Ax có B, C và AB < AC (vì 4 cm < 8 cm ), nên B nằm giữa A và C.
b) B nằm giữa A và C nên : AB + BC = AC
4 + BC = 8
BC = 8 – 4 = 4 (cm)
Ta có B nằm giữa A và C và AB = BC = 4 cm nên B là trung điểm của đoạn thẳng AC
c) D là trung điểm của đoạn thẳng AB nên:
D là trung điểm của AB; B nằm giữa A và C nên D nằm giữa A và C
Do đó: AD + DC = AC
2 + DC = 8
DC = 8 – 2 = 6 (cm)
Đề kiểm tra 3:Bài 1. (4 điểm) Cho 3 điểm A, B , C không thẳng hàng. Hãy vẽ đoạn thẳng BC, tia AB và đường thẳng CA.
Bài 2. (6 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A, B sao cho OA = 3 cm, OB = 7 cm
a) Tính AB
b) Gọi C là trung điểm AB. Tính AC
Đáp án và Hướng dẫn giải
Bài 1.
Bài 2.
a) Trên tia Ox có A, B và OA < OB (vì 3 cm < 7 cm ), nên A nằm giữa O và B
Do đó OA + AB = OB
3 + AB = 7
AB = 7 – 3 = 4 (cm)
b) C là trung điểm của đoạn thẳng AB
Bài 1. (2 điểm) Trên đường thẳng d lấy ba điểm E, Q, S theo thứ tự đó.
a) Hỏi có mấy đoạn thẳng tất cả, hãy kể tên các đoạn thẳng đó
b) Viết tên hai tia đối nhau gốc Q.
Bài 2. (2 điểm) Cho trước 4 điểm A, B, C, D trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng. Tìm điểm E sao cho A, E, B thẳng hàng và C, E, D thẳng hàng.
Bài 3. (3 điểm) Cho ba điểm M, N, P thẳng hàng, điểm M không nằm giữa hai điểm N và P. Biết: MN = 6 cm, MP = 2 cm. Tính PN.
Bài 4. (3 điểm) Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 3 cm, OB = 6 cm.
a) So sánh OA và AB.
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao ?
Đáp án và Hướng dẫn giải
Bài 1.
a) Có 3 đoạn thẳng đó là: RQ, QS, RS
b) Hai tia đối nhau gốc Q là: tia QR và tia QS
Bài 2.
Vẽ hai đường thẳng AB và CD cắt nhau tại E
Điểm E là điểm cần tìm
Trường hợp AB và CD không cắt nhau thì không tìm được điểm E
Bài 3.
Nếu điểm N nằm giữa hai điểm M, P thì:
MN + NP = MP
6 + NP = 2 (vô lí)
Do vậy N không nằm giữa M, P. Theo đề bài thì M không nằm giữa N và P và M, N, P thẳng hàng. Vậy P nằm giữa M và N.
⇒ MP + PN = MN
⇒ PN = MN – MP = 6 – 2 = 4 (cm)
Bài 4.
a) Trên tia Ox có A, B và OA < OB (vì 3 cm < 6 cm ), nên A nằm giữa O và B
Do đó OA + AB = OB
3 + AB = 6
AB = 6 – 3 = 3 (cm)
Vậy: OA = AB = 3 (cm)
b) Điểm A nằm giữa O, B và OA = AB. Vậy A là trung điểm của đoạn thẳng OB
Các bạn liệt kê giùm mình tất cả các bài toán nâng cao lớp 6 được không?
Ai nhiều nhất mình cho 3 ****
Mình sẽ đố các bạn toán lớp 4 nhé xem các bạn có biết cách giải ko nhé
đội văn nghệ của trường có số bạn nam bằng 2/3 số bạn . Nếu thêm 20 bạn , 5 bạn nam thì có số bạn nam = 1/2 bạn nữ . Hỏi lúc đầu có bao nhiêu bạn nam , bao nhiêu bạn nữ?
bạn nào trả lời đc bài này thì nhớ để lại cho minh nick olm , trường học , lớp học để chúng mình có thể kết bạn với nhau và giải những bài toán , văn , anh khó nhé