so sánh 2 tích 1.993x199.9 voi tick 19.96x19.96
AI LÀM ĐÚNG ĐẦU TIÊN SẼ ĐƯỢC TICK KO CẦN BIẾT ĐÚNG SAI MIỄN LÀ NGHĨ HẾT SỨC MÌNH MÀ BẠN NÀO LÀM ĐÚNG THÌ CÀNG TỐT
Người ta xếp 4 hình lập phương bé có cạnh 1 cm thành một hình hộp chữ nhật. Hỏi có bao nhiêu cách xếp khác nhau? Giải giùm mình ngay tối nay nha mình đang cần gấp ai giải được đầu tiên mà đúng chính xác và đầy đủ thì mình sẽ tick sai thì mình k tick đâu nha bài này cũng dễ làm mà thử sức xem ^_^
Tính A=x3+x2y-2x2-xy-y2+3y+x+2019
Biết x+y-2=0
Ai làm đúng mình sẽ cho tick liền còn ko đúng thì cũng cho miễn là cho có tâm là đc
\(A=x^3+x^2y-2x^2-xy-y^2+3y+x+2019\)
\(=x^3+x^2\left(2-x\right)-2x^2-y\left(x+y\right)+3y+x+2019\)
\(=x^3+2x^2-x^3-2x^2-2y+3y+x+2019\)
\(=x+y+2019=2021\)
Viết 1 đoạn văn ngắn có sử dụng phép so sánh để tả Dế Mèn
Giúp mình với mình đang cần gấp bạn nào làm nhanh/đúng/hay thì mình sẽ tick 5 đúng!
Bài làm
Văn bản " Dế Mèn phiêu lưu kí " là một tác phẩm kiệt tác, được kết hợp với nhân vật chính là Dế Mèn. Vì Dế Mèn ăn uống rất điều độ và ăn uống chừng mực nên đã trở thành một chàng dế cường tráng. Chú có đôi càng rất to, khỏe và có những chiếc vuốt ở chân cứng và sắc như những lưỡi dao. Để kiểm chứng độ sắc của chiếc vuốt ở chân chú, chú thỉnh thoảng co cẳng rồi đạp phanh phách vào những ngọn cỏ. Ðôi cánh trước kia của chú ngắn hủn hoẳn giống như những chiếc lá nhưng bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi chú vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã non rất vui tai. Lúc Dế Mèn đi bách bộ thì cả người chú rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. Sợi râu của chú dài giống như hai sợi dây cước nhỏ đen và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng. Dế Mèn lấy làm hãnh diện với bà con vì cặp râu ấy, cứ chốc chốc, chú lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu rông thật lịch lãm. Vì cậy mày to khỏe mà còn giám khịa cả hàng xóm, bắt nạt những chị lớn hơn. Dế Mèn kiêu căng, tự cho mình là nhất nhưng không vì thế mà hình ảnh chú Dế Mèn bị phai nhòa. Dế Mèn mãi mãi chính là một nhân vật không thể thiếu trong tuổi thơ trẻ con.
~ Những từ gạch chân là những từ và hình ảnh so sánh. ~
Làm nhanh thế lại copy mạng chứ gì
✎✰ ๖ۣۜCoɗσηquα༣✰✍: Mik thách bạn tìm thấy bài này ở trên mạng.
một bạn học sinh thực hiện một phép tính nhân, nhân một số có 5 chữ số với 18 được tích đúng là số có 6 chữ số , khi viết xong thì có một chữ số ở tích bị nhòe không rõ.
em có thể giúp bạn tim chữ số bị nhòe mà ko cần làm tính nhân ko?biết tích đúng là 186*50
giúp mình nha
ai làm đúng thì mình tick choooooooooooooooooooooo
Vẽ trên cùng một hệ trục tọa độ đồ thị hàm số y = -2x và y = x
Các bạn giúp mình với nhé mình đang cần gấp mà ko biết làm kiểu gì, nếu các bạn ko vẽ được hình thì vẽ hình vào vở rồi chụp ảnh lại giúp mình nhé, mình sẽ tick cho người làm đúng và đầu tiên nha . Cảm ơn các bạn rất rất nhiều
gọi (d) y=x
Thay x=1=>y=1=> (1;1)
Thay x=2=>y=2=> (2;2)
gọi (d1) y=-2x
Thay x=-1=> y=2=> (-1;2)
Thay x=1=>y=-2=> (1;-2)
Giúp mình với các bạn ơi ! Mình đang cần rất gấp ! Ai làm nhanh không chép mạng mình sẽ tick đúng cho nha !
Các bạn chọn đề nào thì hãy viết bài văn các bạn chọn ở dưới phần trả lời nha !! Làm hết 2 đề thì càng tốt
Viết bài văn đó nha ! Hơi dài các bạn cố gắng ! Các bạn thích đề nào thì trả lời đề đó
Đề 1 : Viết Tả cô giáo đang giảng bài
Đề 2 : Tả mẹ nấu cơm
Đề3 : Tả lại cảnh sinh hoạt thường ngày nơi em đang sinh sống
Ngày mai phải nộp rồi
Lưu ý : Không chép mạng = được tick đúng
Chép mạng = không được tick đúng
Đề 1: Bạn tham khảo bài này nhé
Đối với mỗi người chúng ta chắc hẳn đều có những ấn tượng hay những kỉ niệm mà ta không thể nào quên được. Đó đơn giản chỉ là những buổi tựu trường hay những hôm khai giảng và cả những người bạn khó quên. Còn đối với riêng tôi thì hình ảnh cô giáo chủ nhiệm say sưa giảng bài luôn để lại trong tôi những ấn tượng khó quên đối với tôi.
Đó là cô Mai cô giáo dậy văn và cũng là cô giáo chủ nhiệm của chúng tôi. Cô mới làm cô giáo chủ nhiệm trong lớp chúng tôi khi chúng tôi mới bước vào năm học lớp sáu. Cô là một cô giáo rất nhiệt tình rất chu đáo đối với chúng tôi nên có thể nói cô là cô giáo được tất cả lũ học sinh trong lớp chúng tôi yêu quý. Lớp chúng tôi không phải là một lớp chuyên văn mà là một lớp chuyên toán thế nên việc học văn đối với chúng tôi mà nói là một việc khó khăn. Thế nhưng chính cô đã truyền cho chúng tôi những cảm hứng về môn văn để chúng tôi dần dần yêu thích nó hơn chứ không ghét nó như trước kia nữa. Môn văn dần dần đến với chúng tôi thật nhẹ nhàng như cái cách giảng bài say sưa và cách dậy bài truyền cảm của cô đối với chúng tôi. Cô là một cô giáo cũng ở quê chúng tôi chính vì thế mà cô rất hiểu những đứa trẻ khó khăn như chúng tôi. Cô không chỉ đứng trên lớp giảng bài mà thường xuyên đến chỗ chúng tôi, xem chúng tôi ghi chép ra sao. Những lúc như thế nhìn ánh mắt cô thật nghiêm nghị nhưng cũng thật trìu mến trong đó có cả tình yêu thương của cô dành cho lũ học trò chúng tôi nữa.
Cô để lại trong chúng tôi rất nhiều những kỉ niệm nhưng đối với riêng tôi thì cái tiết học văn của chúng tôi khi mới bước vào lớp sáu luôn để lại trong chúng tôi những kỉ niệm khó quên về cách giảng bài say sưa nhưng cũng đầy cuốn hút của cô. Hôm ấy tôi vẫn còn nhớ như in cô giáo tôi mặc một chiếc áo dài màu vàng càng làm tôn thêm những nét đẹp trên con người cô. Trông cô thật dịu dàng với tà áo dài đó và cô như đang đưa một làn gió một không khí đến cho lớp học của chúng tôi. Cô giới thiệu về bản thân mình cho chúng tôi rồi chỉ một lát sau cô đã giới thiệu chúng tôi đến với tiết học đầu tiên. Chúng tôi ngồi dưới lớp đứa nào đứa đấy chăm chú từng hành động từng cử chỉ của cô. Bàn tay mền mại với những ngón tay búp măng nhỏ nhỏ xinh xinh của cô dần dần viết những nét chữ rất đẹp mà chúng tôi cứ nghĩ những nét chữ ấy chỉ có trong những quyển tập viết của chúng tôi thôi. Tà áo dài thướt tha ấy đi đi lại lại trên bục giảng khiến chúng tôi cảm thấy đây không giống một buổi học văn thông thường nữa mà là một buổi thảo luận về văn thì đúng hơn bởi chính sự hiền dịu của cô dành cho chúng tôi. Tấm bảng đứng bắt đầu dày những phấn trắng, những nét chữ đều đặn gọn gàng chỗ thanh chỗ đậm chỗ được gạch chân được cô trình bày rất khoa học chứng tỏ người viết là một người cực kì cẩn thận. Nhìn nét chữ của cô chúng tôi càng ngại ngùng về tính cẩu thả của mình.
Cô giới thiệu cho chúng tôi một cách chi tiết về hoàn cảnh ra đời cũng như nội dung chính của tác phẩm, cô nói đây là một bài văn khó nên chúng tôi cần chú ý. Sau đó cô hướng dẫn cho chúng tôi về cách đọc tác phẩm sao cho truyền cảm nhất. Cô đọc cho chúng tôi một đoạn đầu, cả lớp tôi ngồi im phăng phắc nghe cô đọc. Chao ôi sao giọng cô truyền cảm và ấm áp như vậy, chúng tôi chưa được nghe một giọng đọc nào hay đến vậy. Cô say sưa đọc từng dòng chữ cho chúng tôi mà không vấp một chữ nào, chúng tôi đứa nào đứa đấy tròn mắt vì cô đọc rất lưu loát đoạn văn này. Cô đặt câu hỏi cho chúng tôi trả lời mỗi khi có câu hỏi nào khó cô lại gợi ý cho chúng tôi, cô không chỉ dùng lời mà cô còn dùng cánh tay làm hành động để cho chúng tôi hiểu nữa. Ở những câu hỏi ấy cô còn cho điểm để cho chúng tôi hào hứng hơn. Những bạn không trả lời được cô hơi chau mày ròi cô từ từ giảng lại cho bạn ấy hiểu được. Ở những chi tiết khó cô thường nhấn mạnh nói lại một vài lần để cho chúng tôi có thể nhớ được. Cô không giảng một cách nhanh chóng mà cô luôn hỏi chúng tôi đã hiểu bài chưa. Những khi như thế chúng tôi đồng thanh đáp “chúng em hiểu bài rồi ạ” những lúc như thế cô mỉm cười rồi lại tiết tục giảng. Một tiết học đầu tiên của cô diễn ra vô cùng nhanh chóng, chúng tôi đứa nào đứa đấy đều không muốn kết thúc buổi học một chút nào bởi cô giảng cho chúng tôi rất hấp dẫn.
Tiết học đã tan mà những lời giảng dậy của cô vẫn còn văng vẳng bên tai chúng tôi. Cô không chỉ dừng lại ở một người dậy văn mà cô còn là một người truyền cảm hứng cho chúng tôi để chúng tôi yêu văn hơn hiểu văn hơn.
Mik làm một đề thôi nhé
Hok tốt
hãy viết một bài vă từ 10 đến 15 câu về mmootj bài văn tả cảnh
dài vaiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Ê =))) Nói thật nhé :))
Chúng m đã làm sai bài rồi , người ta làm đúng thì đừng có tick sai =)))) Não chúng m ko có xấu hổ khi người ta làm mà chúng m tick sai ak :))) chúng m có làm ko mà tick ??????? mà làm có đúng ko :) chứng minh chúng m đúng đi r tick tao sai nhé =)))
Đồng ý 2 tay + 2 chân luôn :))
Tui cx z nek ; lm đúng mak cứ bị k sai :(
:))
Chỉ có m sai thoi ak! Bọn tao đều đều và luôn luôn và mãi mãi muôn kiếp về đời sau và cả kiếp sau vẫn luôn number one muôn vạn kiếp đúng đúng và đúng__
Cẩu súc có giới hạn nhé
Bài làm
~ Bạn nói đúng đấy, hãy nghĩ rằng: " Đỏ nhiều rồi, quen đen đi. " hay là " Mik có IQ vô cực hơn chúng nó, nó ganh tị mik, nó kick sai cho mik. " cx có thể là " Lũ khốn nạn, súc vật, dell được người ta kick xong nổi lên lòng đố kị, ganh ghét, thế là bọn chúng kick sai cho mik. Mik không làm zậy, mik mak làm zậy éo khác gì bọn khốn nạn như zậy, mik phải nhẹ nhàng, giải thích cho nó bằng cách, chửi nó, vào nick nó xong nghịch, giả mạo bọn nó chửi mn,... "
# P/S: Nói chung là lũ chó, dell chấp. Hết #
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
# Không đăng linh tinh #
a/ Với n điểm(n>hoặc=2),trong đó ko có 3 điểm nào thẳng hàng, ta vẽ đc bao nhiêu đường thẳng?(chỉ viết công thức thôi nha)
b/ so sánh hai góc A và B biết 5 lần góc B bù với góc A và 2 lần góc B phụ với góc A?
bạn nào làm đc câu a thì làm câu a còn bạn nào làm đc câu b thì làm câu b còn bạn nào làm đc 2 câu luôn thì mình rất c.ơn ^_^
ai trả lời đúng đầu tiên thì mình tick cho 1 điểm thanks :)))
a,Đoạn thẳng chứ nhỉ??
*Công thức: \(\frac{n\left(n+1\right)}{2}\)
_Giải:
-Ta có: 2 điểm vẽ 1 đt
=> n điểm sẽ vẽ đc n-1 đt
-Lược bỏ những đt trùng nhau
=>Số đt có là: [n(n-1)]/2(đoạn thẳng)
b/
-Ta có: \(\hept{\begin{cases}5\widehat{B}+\widehat{A}=180^o\left(1\right)\\2\widehat{B}+\widehat{A}=90^o\left(2\right)\end{cases}}\)
-Lấy: (1) trừ (2) vế theo vế.
-Ta được: \(\hept{\begin{cases}3\widehat{B}=90^0\\\widehat{A}=90^0-2\widehat{B}\end{cases}\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}\widehat{B}=30^0\\\widehat{A}=90^0-60^0=30^0\end{cases}}}\)
-Vậy: \(\widehat{A}=\widehat{B}=30^0\)
Câu 1: Trong bài "Vượt thác" có nhiều phép so sánh được thể hiện:
a. Hãy chỉ ra phép so sánh đó (đưa vào bảng cấu tạo)
b. Những phép so sánh nào độc đáo nhất? vì sao?
Các bạn làm nhanh nha mình đang cần gấp. Ai làm đúng mình sẽ tick đúng cho ạ
+ Dùng thành ngữ dân gian, so sánh ngang bằng: Động tác thả sào và rút sào nhanh như cắt; hình ảnh con người như một pho tượng đồng đúc...
+ Dùng hình ảnh cường điệu: dượng Hương Thư " giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ " gợi sự liên tưởng tới những hình ảnh huyền thoại anh hùng xưa với tầm vóc và sức mạnh phi thường của những Đam San, Xinh Nhã bằng xương bằng thịt đang hiển hiện trước mắt người đọc, nhằm khắc họa nổi bật và tôn vinh sức mạnh của con người nhằm chế ngự thiên nhiên.
* Ngoài ra, cách so sánh này còn đối lập mạnh mẽ với một hình ảnh " dượng Hương Thư ở nhà, ăn nói nhỏ nhẹ, nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ "
- Qua đó tác giả khẳng định một phẩm chất đáng quý của người lao động: Khiêm tốn, nhu mì đến nhút nhát trong cuộc sống đời thường, nhưng lại dũng mãnh, nhanh nhẹn, quyết liệt trong công việc, khó khăn, thử thách.