Khi thêm x vào tử lẫn mẫu của phân số\(\frac{5}{2}\) , giá trị phân số đổi thành\(\frac{3}{2}\). Giá trị của x bằng:
Những câu hỏi liên quan
Khi thêm x vào cả tử lẫn mẫu của phân số a/b với a khác b, b khác 0, giá trị phân số đổi thành c/d. Giá trị của x bằng:
a. 1 / c - d
b. ad - bc / c + d
Trả lời cách lám và đáp án
Tìm số nguyên x
a,cùng thêm vào tử và mẫu của phân số\(\frac{24}{35}\)ta được một phân số mới có giá trị bằng\(\frac{4}{5}\)
b,thêm vào mẫu và bớt ở tử của phân số \(\frac{26}{29}\) ta được một phân số mới có giá trị bằng \(\frac{2}{3}\)
a, Gọi số cần tìm là a
Vì theo đề bài cho : cùng thêm vào tử và mẫu của phân số \(\frac{24}{35}\)ta được một phân số mới có giá trị bằng \(\frac{4}{5}\)nên \(\frac{24+a}{35+a}=\frac{4}{5}\)
\(\Leftrightarrow5(24+a)=4(35+a)\)
\(\Leftrightarrow120+5a=140+4a\)
\(\Leftrightarrow5a+120=4a+140\)
\(\Leftrightarrow5a+120-4a=140\)
\(\Leftrightarrow5a-4a+120=140\)
\(\Leftrightarrow a=20\)
Vậy a = 20
Đúng 0
Bình luận (0)
b, Gọi số cần tìm là b
Vì đề bài cho : thêm vào mẫu và bớt ở tử của phân số \(\frac{26}{29}\)ta được một phân số mới có giá trị bằng \(\frac{2}{3}\)nên ta có :
\(\frac{26-b}{29+b}=\frac{2}{3}\)
\(\Leftrightarrow3(26-b)=2(29+b)\)
\(\Leftrightarrow78-3b=58+2b\)
\(\Leftrightarrow78-3b=2b+58\)
\(\Leftrightarrow78-3b+2b=58\)
\(\Leftrightarrow78-5b=58\)
\(\Leftrightarrow5b=20\Leftrightarrow b=4\)
Vậy số cần tìm đó là 4
Đúng 0
Bình luận (0)
Khi thêm x vào tử mẫu của phân số 2003/2004 giá trị phân số đổi thành 2005/2004, vậy x = ?
khi thêm x vào tử và mẫu của phân số .2003/2004 giá trị của phân số đổi thành 2005/2004.tìm x?
theo đề bài ta có phương trình :
\(\frac{2003+x}{2004}=\frac{2005}{2004}\)
\(=>2003+x=2005\)
\(=>x=2005-2003\)
\(=>x=2\)
Mong mấy bạn đừng trả thù bằng cách k sai nha
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Cho phân số \(\frac{3}{5}\). Nếu thêm 2 đơn vị vào cả tử lẫn mẫu của phân số đó thì giá trị của phân số đó là bao nhiêu?
3+2/5+2=5/10=1/2
\(\frac{3+2}{5+2}=\frac{5}{7}\)
Chúc bạn học tốt
Cho phân số frac{-5}{9}a , Hỏi phải cộng thêm vào cả tử và mẫu cùng 1 số nào để được phân số mới có giá trị bằng phân số frac{2}{9}b, Hỏi phải cộng thêm vào mẫu và bớt đi ở tử cho cùng 1 số nào để được phân số mới có giá trị bằng frac{-7}{12}c, Tìm 1 số sao cho khi cộng số đó vào tử , thêm vào mẫu 2 lần số đó ta được phân số mới có giá bằng frac{1}{3}
Đọc tiếp
Cho phân số \(\frac{-5}{9}\)
a , Hỏi phải cộng thêm vào cả tử và mẫu cùng 1 số nào để được phân số mới có giá trị bằng phân số \(\frac{2}{9}\)
b, Hỏi phải cộng thêm vào mẫu và bớt đi ở tử cho cùng 1 số nào để được phân số mới có giá trị bằng \(\frac{-7}{12}\)
c, Tìm 1 số sao cho khi cộng số đó vào tử , thêm vào mẫu 2 lần số đó ta được phân số mới có giá bằng \(\frac{1}{3}\)
cho M=\(\frac{1+2+3+...+8+9}{11+12+13+14+...+18+19}\)
a, Rút gọn M
b,hãy xóa một số hạng ở tử và một số hạng ở mẫu của M để được một phân số có giá trị bằng M
c,Nếu ta thêm vào tử số 10 thì phải thêm vào mẫu số nào để giá trị phân số không đổi
d,Neeus ta thêm vào mẫu số 36 thì phải thêm vào tử số nào để giá trị phân số không đổi
Câu 1 : Tìm tất cả các phân số bằng phân số frac{-32}{48} và có mẫu là số tự nhiên nhỏ hơn 15Câu 2: cộng cả tử và mẫu của phân số frac{12}{17} với cùng một số tự nhiên x thì ta được một phân số có giá trị là frac{4}{5} . Tìm xCâu 3: Tìm phân số có mẫu bằng 13, biết rằng khi cộng tử với 14, nhân mẫu với ba thì giá trị phân số ko thay đổi
Đọc tiếp
Câu 1 : Tìm tất cả các phân số bằng phân số \(\frac{-32}{48}\) và có mẫu là số tự nhiên nhỏ hơn 15
Câu 2: cộng cả tử và mẫu của phân số \(\frac{12}{17}\) với cùng một số tự nhiên x thì ta được một phân số có giá trị là \(\frac{4}{5}\) . Tìm x
Câu 3: Tìm phân số có mẫu bằng 13, biết rằng khi cộng tử với 14, nhân mẫu với ba thì giá trị phân số ko thay đổi
Câu 1 : Tìm tất cả các phân số bằng phân số \(\frac{-32}{48}\) và có mẫu là số tự nhiên nhỏ hơn 15
Đúng 0
Bình luận (0)
. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
II. Cách nhận biết câu trả lời đúng
Trên diễn đàn có thể có rất nhiều bạn tham gia giải toán. Vậy câu trả lời nào là đúng và tin cậy được? Các bạn có thể nhận biết các câu trả lời đúng thông qua 6 cách sau đây:
1. Lời giải rõ ràng, hợp lý (vì nghĩ ra lời giải có thể khó nhưng rất dễ để nhận biết một lời giải có là hợp lý hay không. Chúng ta sẽ học được nhiều bài học từ các lời giải hay và hợp lý, kể cả các lời giải đó không đúng.)
2. Lời giải từ các giáo viên của Online Math có thể tin cậy được (chú ý: dấu hiệu để nhận biết Giáo viên của Online Math là các thành viên có gắn chứ "Quản lý" ở ngay sau tên thành viên.)
3. Lời giải có số bạn chọn "Đúng" càng nhiều thì càng tin cậy.
4. Người trả lời có điểm hỏi đáp càng cao thì độ tin cậy của lời giải sẽ càng cao.
5. Các bài có dòng chữ "Câu trả lời này đã được Online Math chọn" là các lời giải tin cậy được (vì đã được duyệt bởi các giáo viên của Online Math.)
6. Các lời giải do chính người đặt câu hỏi chọn cũng là các câu trả lời có thể tin cậy được.
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Một phân số có tổng tử số và mẫu số bằng 35. Nếu thêm 2 đơn vị vào cả tử và mẫu thì ta được phân số có giá trị bằng \frac{5}{8}85. Tìm mẫu số của phân số ban đầu.