Trả lời câu hỏi.
Dựa vào câu hỏi gợi ý, em hãy trả lời chính xác, đầy đủ các thông tin về bản thân.
- Tên em là gì?
- Quê em ở đâu?
- Em học lớp nào, trường nào?
- Em thích những môn học nào?
- Em thích làm những việc gì?
Viết tiếp cho hoàn chỉnh các câu sau:
- Em tên là ..............................................
- Quê em ở ..............................................
- Em học lớp ................, Trường ...............
- Em thích học môn ..................................
- Em thích ..............................................
Gợi ý: Em điền đầy đủ và chính xác các thông tin của mình vào chỗ trống.
Trả lời:
- Em tên là Đỗ Ngọc Phương Trinh.
- Quê em ở Nha Trang, Khánh Hòa.
- Em học lớp 2A, Trường Tiểu học Kim Đồng.
- Em thích học môn Toán, Tiếng Việt.
- Em thích đi chơi công viên.
Kể về gia đình em.
Dựa vào những thông tin về gia đình mình, em hãy trả lời đầy đủ các câu hỏi gợi ý.
a) Gia đình em gồm mấy người ? Đó là những ai ?
- Gia đình em gồm 4 người, đó là: bố, mẹ, chị gái và em
b) Nói về từng người trong gia đình em.
- Bố em là công nhân, năm nay bố 36 tuổi. Bố rất chăm chỉ và quan tâm tới gia đình.
- Mẹ em là thợ may. Năm nay mẹ 33 tuổi. Mẹ rất khéo léo và nấu ăn ngon.
- Chị gái em 12 tuổi. Hiện tại chị đang là học sinh lớp 6. Chị rất gương mẫu và học giỏi. Ở nhà, chị giúp bố mẹ được khá nhiều việc trong gia đình như : nấu cơm, tự giặt quần áo của mình, lau dọn nhà cửa và rửa bát…
- Em là cậu học sinh lớp 2, em rất yêu gia đình của mình.
Trong đời sống, em có thường gặp các vấn đề và câu hỏi kiểu như dưới đây không:
- Vì sao em đi học? (hoặc: Em đi học để làm gì?)
- Vì sao con người cần phải có bạn bè?
- Theo em, như thế nào là sống đẹp?
- Trẻ em hút thuốc lá là tốt hay xấu, lợi hay hại?
Hãy nêu thêm các câu hỏi về các vấn đề tương tự.
b) Gặp các vấn đề và câu hỏi loại đó, em có thể trả lời bằng các kiểu văn bản đã học như kể chuyện, miêu tả, biểu cảm hay không? Hãy giải thích vì sao?
c) Để trả lời những câu hỏi như thế, hàng ngày trên báo chí, qua đài phát thanh, truyền hình, em thường gặp những kiểu văn bản nào? Hãy kể tên một vài kiểu văn bản mà em biết.
a. Em rất thường gặp các vấn đề và những câu hỏi tương tự như trên trong cuộc sống.
Ví dụ:
+ Ma túy là gì? Tại sao phải nói không với ma túy?
+ Môi trường là gì? Làm cách nào để giữ gìn bảo vệ môi trường?
+ Rừng mang đến lợi ích gì cho ta?Làm cách nào để bảo vệ rừng?
b. Những vấn đề và câu hỏi loại này không thể sử dụng kiểu văn bản miêu tả, tự sự hay biểu cảm, mà cần dùng kiểu văn nghị luận vì văn nghị luận là một phương thức biểu đạt chính với các lí lẽ chặt chẽ, thuyết phục và có thể giải quyết thoả đáng vấn đề đặt ra.
c. Qua báo chí, đài phát thanh, truyền hình ta thấy thường sử dụng văn bản nghị luận như lời phát biểu, nêu ý kiến một bài xã hội, bình luận về một vấn đề của đời sống.
Đặt dấu câu thích hợp vào ☐ cuối mỗi câu sau:
- Tên em là gì ☐
- Em học lớp mấy ☐
- Tên trưòng của em là gì ☐
Gợi ý: Những câu trên là câu hỏi, em hãy đặt dấu thích hợp sau mỗi câu đó.
Trả lời:
- Tên em là gì ?
- Em học lớp mấy ?
- Tên trường của em là gì ?
Viết đoạn văn 5-7 câu kể về một ngày đi học ở trường của em.
Gợi ý:
- Em đi học vào thời điểm nào trong ngày?
- Ở trường em được học những môn nào?
- Em được tham gia các hoạt động gì ngoài giờ học?
- Cảm nghĩ của em sau buổi học ở trường?
Ai viết được mình cho 1like nha
hôm nay là thứ Sáu, ngày cuối cùng đi học trong tuần. Hôm nay em được học môn Toán,Tiếng Việt,Tiếng Anh.Tiết đầu là môn Toán,em đươc học về 'mi-li -mét'.Tiết thứ hai là môn Tiếng việt,em được cô day viết văn về ước mơ tương lai của em.Còn tiết cuối là môn Tiếng Anh, em được học Unit 4,nói về cách hỏi tuổi của nhau.Ra chơi,em đánh cầu lông với bạn.Kết thúc buổi học em lại thấy vui lắm, vì em được tiếp thu những kiến thức mới.
Dựa vào phần trả lời những câu hỏi dưới đây, em hãy viết một đoạn 4-5 câu nói về cô giáo (hoặc thầy giáo) đã dạy em ở lớp 1 :
Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì ?
b) Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào ?
c) Em nhớ nhất điều gì ở cô (hoặc thầy) ?
d) Tình cảm của em đối với cô giáo (hoặc thầy giáo) như thế nào ?
Bài viết:
Cô giáo lớp Một của em tên là Khánh. Cô rất yêu thương và chăm lo cho chúng em chu đáo như người mẹ hiền. Em nhớ nhất bàn tay dịu dàng của cô khi cô cầm tay em dạy viết từng nét chữ. Mặc dù không còn học cô nữa nhưng em vẫn luôn biết ơn và nhớ đến những bài học ý nghĩa của cô.
Đọc và trả lời các câu hỏi sau:
a)Trong đời sống khi có một tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng mà cần biểu đạt cho mọi người hay ai đó biết, thì em làm thế nào?
b)Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng ấy một cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu, thì em phải làm như thế nào?
c)Đọc câu ca dao sau và trả lời câu hỏi:
Ai ơi giữ chí cho bền
Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai.
Em hãy nhận xét: Câu ca dao này được sáng tác ra để làm gì? Nó muốn nói lên vấn đề gì? Hai câu 6 và 8 liên kết với nhau như thế nào (về luật thơ và về ý)? Như thế đã biểu đạt trọn vẹn một ý chưa?
d)Lời phát biểu của thây (cô) giáo hiệu trưởng trong lễ khai giảng năm học có phải là một văn bản không? Vì sao?
đ) Bức thư em viết cho bạn bè hay người thân có phải là một văn bản không?
e)Những đơn xin học, bài thơ, truyện cổ tích (kể miệng hay được chép lại), câu đôi, thiếp mời dự đám cưới,...có phải đều là văn bản không? Hãy kể thêm những văn bản mà em biết
a, Trong đời sống, khi có một tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng mà cần biểu đạt cho mọi người thì cần phải biểu đạt bằng ngôn ngữ nói hoặc viết.
b, Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng ấy một cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu thì cần phải trình bày rõ ràng mục đích giao tiếp.
c, Câu ca dao trên nhằm thông báo nội dung tư tưởng.
+ Nó khẳng định lập trường, ý chí và niềm tin vào chính mình.
+ Hai câu 6 và 8 liên kết với nhau bằng cách bắt vần thể thơ lục bát, biểu đạt trọn vẹn một ý.
+ Ca dao cũng được coi là một văn bản.
d, Lời phát biểu của thầy cô hiệu trưởng trong lễ khai giảng năm học là một văn bản vì nó có chủ đề thống nhất, có tính liên kết mạch lạc
e, Đơn xin học, bài thơ, truyện cổ tích… được gọi là văn bản. Những bài văn, thư cảm ơn, một bài chuyên đề cũng được coi là văn bản.
4. Create a webpage for your school. (Tạo một trang web cho trường sau.)
Nghĩ một tiêu đề.
Viết phần giới thiệu,sử dụng phần giới thiệu ở trang 12.
- Tên trường em là gì?
- Trường em ở đâu?
- Trường em có bao nhiêu học sinh?
- Học sinh trường em làm gì ở trường?
- Điều thú vị về trường em là gì?
- Một ngày ở trường em như thế nào?
- Em làm gì vào buổi sáng?
- Em mặc gì?
- Môn học em thích là gì?
- Em ăn gì cho bữa trưa?
- Các hoạt động nào em thích làm?
- Em làm gì sau khi tan học?
My new school
My new school is Tran Phu Secondary School. It is in Hai Phong city and it has about 2000 students (that’s a great number). Students study many subjects here. It is interesting that my school has a big schoolyard and we can play there. We don’t have to study in the morning. In the afternoon, we study and play at school. Our new school uniform is very nice and comfortable. I English best. I eat rice for lunch. I studying and playing in the schoolyard. After school, I play basketball. A day at my new school is interesting!
dân số ở đới nóng gây sức ép lớn đến tài nguyên môi trường như thế nào? em hãy nêu giải pháp khắc phục? bản thân em cần phải làm gì?
mk cần gấp ai nhanh mk tick nhớ đúng nhaquan trọng là câu : bản thân em cần làm gì nha
mấy câu khác ko cần trả lời đâu
Sức ép
-Sự khai thác rừng quá mức đã làm cho đất bị sói mòn , lũ quét, ngập lụt, tài nguyên bị cạn kiêt, động vật quý không có nơi trú ẩn, làm môi trường ô nghiễm thiếu nước
*Biện pháp:
- giảm tỉ lệ gia tăng dân số
- phát triển kinh tế nâng cao đời sống người dân