+ Nội dung (ý): 3 điểm -Học sinh viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài.

*Câu hỏi gợi ý:

- Người em yêu quý nhất là ai? Người ấy làm nghề gì ? Bao nhiêu tuổi ?

- Dáng người (nước da, khuôn mặt, mái tóc, đôi mắt, nụ cười,…) của người ấy có đặc điểm gì?

- Tính tình của người ấy ra sao?Người ấy chăm sóc, đối xử,… với em và mọi người xung quanh như thế nào ?

- Em có tình cảm gì đối với người ấy? Em sẽ làm gì (hoặc có mong muốn gì?) để thể hiện tình cảm đó?

+ Kĩ năng: 3 điểm

- Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1điểm

- Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1điểm

- Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1điểm.

Tham khảo:

Hà Nội, ngày .. tháng .. năm ...

Ông bà ngoại kính mến!

Ông bà ngoại dạo này có khỏe không? Dừa thu hoạch có nhiều hơn lúc trước không? Bây giờ là thời điểm cháu đang ôn tập thi kì II nên những ngày ngày nghỉ cuối tuần cũng không thể về quê được. Cháu nhớ ông bà lắm!

Mặc dù bài vở học kì II này nhiều và khó, nhưng cháu hết sức cố gắng để đạt được danh hiệu học sinh giỏi cả năm. Cháu nhất quyết không phụ lòng cha mẹ vất vả lo cho cháu ăn học và sự tin tưởng của ông bà ngoại. Sau khi thi xong, nhất là trong dịp hè sắp tới, cháu sẽ về quê ở lâu dài bên ông bà ngoại.

Ba mẹ cháu ở trên này cũng khỏe cùng với cuộc sống tốt. Em trai cháu đã nói bập bẹ và chập chững bước đi rồi. Cuối thư, cháu chúc ông bà ngoại sống vui và sống mãi với con cháu.

a) Mở bài

Hà Nội, ngày... tháng... năm ...

Dì .... yêu quý của cháu!

Ông bà nội kính yêu!

Bác Hai yêu quý!

b) Thân bài

- Mục đích, lý do viết thư:

+ Nghe tin ông bà, cô bác, chú dì bị ốm, cháu viết thư hỏi thăm sức khỏe.

- Nội dung:

+ Hỏi thăm ông/bà, cô bác, chú dì bị đau như thế nào? Các bác sĩ điều trị ra sao?

+ Tình hình sức khỏe hiện tại của ông/bà, cô bác, chú dì thế nào? Ăn uống có khó khăn gì không?

+ Mọi người đều lo lắng và yêu thương ông/bà cô bác chú dì, mong chóng khỏe.

+ Dặn dò người thân uống thuốc và chăm sóc sức khỏe theo lời dặn của bác sĩ để mau chóng hồi phục.

+ Hẹn thăm người thân vào thời gian nào đấy hoặc dịp nào đấy.

c) Kết bài

- Chào tạm biệt và chúc người thân mau chóng bình phục và khỏe mạnh.

+ Cháu gái của ông bà!

Đây nha bạn !!!

Hà Nội, ngày .. tháng .. năm ...

Ông bà ngoại kính mến!

Ông bà ngoại dạo này có khỏe không? Dừa thu hoạch có nhiều hơn lúc trước không? Bây giờ là thời điểm cháu đang ôn tập thi kì II nên những ngày ngày nghỉ cuối tuần cũng không thể về quê được. Cháu nhớ ông bà lắm!

Mặc dù bài vở học kì II này nhiều và khó, nhưng cháu hết sức cố gắng để đạt được danh hiệu học sinh giỏi cả năm. Cháu nhất quyết không phụ lòng cha mẹ vất vả lo cho cháu ăn học và sự tin tưởng của ông bà ngoại. Sau khi thi xong, nhất là trong dịp hè sắp tới, cháu sẽ về quê ở lâu dài bên ông bà ngoại.

Ba mẹ cháu ở trên này cũng khỏe cùng với cuộc sống tốt. Em trai cháu đã nói bập bẹ và chập chững bước đi rồi. Cuối thư, cháu chúc ông bà ngoại sống vui và sống mãi với con cháu.

Cháu của ông

Kí tên

Hoàng Minh

Trong xóm, em quý mến nhất là bác Hà, tổ trưởng của khu phố em. Bác Hà năm nay đã ngoài 50 tuổi rồi, bác mở tiệm tạp hóa gần nhà em. Bác ấy có dáng cao gầy, mắt sáng, tính tình lại vui vẻ. Bác rất hài hòa, quan tâm đến mọi người, nhất là đối với gia đình của em. Khi rảnh rỗi, bác lại sang nhà em hỏi han chuyện trò và còn kể cho em nghe truyện cổ tích hay thật là hay. Cả xóm em ai cũng yêu mến bác Hà vì bác ấy hiền lành và tốt bụng.

Thư gửi về thăm hỏi bà ngoại ở dưới quê.

Tp. Vũng Tàu, ngày 20-12-20...

Kính gửi bà ngoại yêu quý

Cháu đang bận nhiều việc giữa năm học nên chưa thể về thăm ngoại nhưng cháu luôn nhớ tới ngoại. Ngoại ở quê nhà có mạnh khỏe không ? Cháu chỉ lo mỗi khi trái gió trở trời, bệnh đau khớp của bà lại tái phát. Bố cháu đã gửi thuốc về cho bà ngoại, bà nhớ uống đều đặn. Gia đình cháu ở Vũng Tàu vẫn bình thường. Cháu vẫn nghe lời bà dặn, luôn vâng lời bố mẹ và chăm chỉ học hành nên cháu luôn đạt điểm cao trong học tập. Vừa qua, cháu đi thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cháu đạt được giải nhì về môn Toán. Đến nghỉ hè năm nay, thế nào cháu cũng xin bố mẹ cho cháu về quê vài tuần để bà cháu được gần gũi nhau, cháu có thể phụ giúp bà và nghe bà kể chuyện cổ tích.

Thư cũng đã dài, cháu xin ngừng bút. Cháu chúc bà và các cậu, mợ, dì dượng và các anh chị em trong nhà luôn mạnh giỏi.

Cháu gái của bà

Huỳnh Thị Vinh

p . Hồ Chí Minh , ngày 3 tháng 10 năm 2013

   Bà ngoại kính mến !

   Lâu rồi cháu không viết thư thăm bà

   Bà có khỏe không ? Bữa nay trời lạnh rồi . Cháu mặc hai cái áo len vẫn thấy lạnh , bà ở quê chắc lạnh lắm . Buổi tối bà có ngủ được không ? Cháu nhớ bà nhiều . Ba mẹ cháu nhắc bà luôn . Có thể tháng sau cháu sẽ về quê thăm bà .Lúc ấy bà lên Hà Nội thăm cháu luôn bà nhé ! Cả nhà cháu đều khỏe , cháu đi học thường được cô giáo khen ngoan và viết chữ đẹp. Cháu mong sẽ nhanh được gặp bà . Lúc đó bà lại kể chuyện cho cháu nghe nữa bà !

Cháu của bà

Trung

Phạm Quốc Trung

- Đảm bảo các yêu cầu sau:

+ Viết được đoạn văn kể về người thân của em, khoảng 4-5 câu trở lên.

+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng.

+ Chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi chính tả. Trình bày bài viết sạch sẽ.

- Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về cách diễn đạt, chữ viết có thể cho các mức điểm: 6,0; 5,5; 4,0; 3,5; 3,0; 2,5; 2,0; 1,5; 1,0; 0,5; 0.

Gợi ý:

+ Người thân của em tên là gì? Người đó làm nghề gì?

+ Dáng người (nước da, mái tóc, khuôn mặt, đôi mắt, nụ cười,...) của người ấy ra sao?

+ Tính tình của người đó như thế nào?

+ Người đó chăm sóc, đối xử với em ra sao?

+ Em có tình cảm gì với người ấy?

Đáp án tham khảo:

      Người em yêu quý nhất trong gia đình là mẹ. Mẹ là người nội trợ trong gia đình. Mẹ có dáng người hơi mập và nước da đen giòn, khỏe mạnh. Mẹ làm việc chăm chỉ, nấu ăn rất ngon và rất yêu thương ba bố con em. Mẹ luôn dành cho em những gì ngon nhất, đẹp nhất trong khi mẹ lúc nào cũng giản dị. Em sẽ học thật giỏi để mẹ vui lòng.

+ Nội dung (ý): 3 điểm - Học sinh viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài.

*Câu hỏi gợi ý:

- Mùa mà em thích là mùa nào?

- Vào mùa đó bầu trời có đặc điểm gì? Thời tiết của mùa đó như thế nào?

- Cây cối, hoa lá, các con vật trong mùa đó ra sao?

- Mọi người và em thường làm gì vào mùa đó?

- Mùa đó có ý nghĩa như thế nào?

+ Kĩ năng: 3 điểm

- Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm

- Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm

- Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm.

* Tùy theo mức độ sai sót về ý, bố cục, diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm khác nhau

+ Nội dung (ý): 3 điểm -Học sinh viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài.

*Câu hỏi gợi ý:

- Cây em thích nhất là cây gì? Nó được trồng ở đâu? Do ai trồng?

- Thân cây (gốc, cành, lá, rễ, hoa, quả,…) có đặc điểm gì?

- Cây (cành, lá, rễ, hoa, quả,…) có ích lợi gì?

- Em có tình cảm gì đối với cây? Em thường làm gì để chăm sóc, bảo vệ,… cây?

+ Kĩ năng: 3 điểm

- Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1điểm

- Điểm tối đa cho kỹ năng dùng từ, đặt câu: 1điểm

- Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1điểm.

* Tùy theo mức độ sai sót về ý, bố cục, diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm khác nhau