Câu thơ “Những chị lúa phất phơ bím tóc/ Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học” có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
a. Nhân hóa
b. So sánh
c. Ẩn dụ
d. Hoán dụ
Đọc khổ thơ sau :
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu bé tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua mặt núi
Trả lời câu hỏi trong bảng:
viết bài văn cảm nhận của em về đoạn thơ sau: Những chị lúa phất phơ bím tóc Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học Đàn cò áo trắng Khiêng nắng Qua sông Cô gió chăn mây trên đồng Bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi( Em kể chuyện này - Trần Đăng Khoa )
Bạn tham khảo ạ:
Đoạn thơ trên của nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả vẻ đẹp đồng quê VN yên bình.dưới con mắt tinh tế của tác giả.Trần Đăng Khoa đã miêu tả một cách thật sinh động và tràn đầy sức sống.Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá và từ ngữ giàu hình ảnh và điêu luyện."Chị lúa phất phơ bím tóc,cậu tre thì học bài,đàn cò khiên nắng và cô gió chăn mây..."tất cả đều gần gũi và gắn bó với con người lao động VN.Tác giả đã biến các sự vật vô tri vô giác như một con người. Cách miêu tả độc đáo tác giả đã đem đến cho người đọc một cảm giác thích thú,và một bức tranh phong cảnh thiên nhiên thật rực rỡ.
trong một lần đi bắt cá ngoài đồng làng , nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết các câu thơ sau :
...Bên ruộng lúa xanh non
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi
Có vẻ vui tươi
Nhìn chúng em nhăn nhó nhó cười...
Chỉ ra nghệ thuật nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ và phân tích hiệu quả biểu đạt của chúng.
Nghệ thuật nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ trên là:
- Chị lúa, bím tóc
- Cậu tre, bá vai, thì thầm đứng học.
- Đàn cò khiêng nắng
- Cô gió, chăn mây
- Bác mặt trời, đạp xe, nhìn chúng em, nhăn nhó cười.
=> Nhà thơ đã gọi tên sự vật hiện tượng bằng những danh xưng của người, gán cho sự vật những hoạt động trạng thái của người. Phép nhân hóa đã làm cho sự vật hiện tượng trở nên sinh động, gần gũi và thân thiết hơn với lứa tuổi thiếu nhi. Thể hiện sự am hiểu và sự tinh nghịch, hồn nhiên trong giọng thơ của Trần Đăng Khoa.
Nhân hóa:
- Chị lúa
- Cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
- Khiêng nắng
- Cô gió chăn mây
- Bác mặt trời đạp xe
Trong đoạn thơ trên của nhà văn Trần Đăng Khoa, tác giả đã kể và tả lại một lannf đi bắt cá ở đầu làng. Trong đoạn thơ, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh. Tác giả miêu tả "đàn cò trắng khiêng nắng","cô gió chăn mây trên đồng"," bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi,...". Tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa khiến các sự vật được miêu tả trở nên gần gũi, thân thiện, đáng yêu và gắn bó với đời sống con người.
Thế nhé, chúc bạn học tốt.
Bài 13
a) Bên ruộng lúa xanh non Đàn cò trắng
Những chị lúa phất phơ bím tóc Khiêng nắng
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học Qua sông. (Trần Đăng Khoa)
b) Chú chuồn nước tung cánh bay vọt lên. Cái bóng chú lướt nhanh trên mặt hồ. Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng
Tìm các từ láy, từ ghép có trong khổ thơ và đoạn văn trên
a)-Từ láy: phất phơ,thì thầm.
- Từ ghép: Ruộng lúa,xanh non,bím tóc.
b)-Từ láy:mênh mông.
-Từ ghép:mặt hồ,trải rộng,lặng sóng.
Những chị lúa phất phơ bím tóc Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học Đàn cò áo trắng Khiêng nắng Qua sông cô gió chăn mây trên đồng Ông mặt trời trời đạp xe qua đỉnh núi.
câu1:xác định từ láy và nêu giá trị gợi tả của từ láy tr đoạn thơ
câu2:xác định nội dung thể thơ
câu3:chỉ ra biện pháp tu từ của đoạn thơ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó
Câu 1:
-Các từ láy là:Phất phơ,thì thầm
-Giá trị gợi tả của từ láy:Mô tả,nhấn mạnh cảm xúc
Câu 2:
-thể thơ:Tự do
Câu 3:
Biện pháp tu từ:Nhân hóa
-Tác dụng:
-Làm cho thiên nhiên,động vật trở nên thân thiết,gần gũi với con người
-Giúp cho câu văn sinh động,gợi hình gợi cảm hơn
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi
Thông điệp tác giả gửi đến trong đoạn thơ trên là gì ?
miêu tả vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên đồng quê.
thông điệp tác muốn gửi đến là vẻ đẹp của thiên nhiên đối với con người
(mình học ngu văn )
Bài 2 : Tìm các từ láy,từ ghép có trong khổ thơ và đoạn văn sau. a, Bên ruộng lúa xanh non những chị lúa phất phơi bím tóc những cậu che bá vai nhau thì thầm đứng học đàn cò trắng khiêng nắng, qua sông. ( Trần Đăng Khoa )
+) Từ láy:
-phất phới, thì thầm
+) từ ghép:
- xanh non
Bên ruộng lúa xanh non
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bám vai nhau thì thầm đóng cọc
Đàn cò trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió trăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi
Có vẻ vui tươi
Nhìn chúng em nhăn nhó cười.
Chỉ ra nghệ thuật nhân hoá được sử dụng trong đoạn thơ và phân tích hiệu quả biểu đạt của chúng.
Đoạn thơ trên của nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả vẻ đẹp đồng quê VN yên bình.dưới con mắt tinh tế của tác giả.Trần Đăng Khoa đã miêu tả một cách thật sinh động và tràn đầy sức sống.Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá và từ ngữ giàu hình ảnh và điêu luyện."Chị lúa phất phơ bím tóc,cậu tre thì học bài,đàn cò khiên nắng và cô gió chăn mây..."tất cả đều gần gũi và gắn bó với con người lao động VN.Tác giả đã biến các sự vật vô tri vô giác như một con người. Cách miêu tả độc đáo tác giả đã đem đến cho người đọc một cảm giác thích thú,và một bức tranh phong cảnh thiên nhiên thật rực rỡ.Từ đó tình yêu thiên nhiên,yêu Đất nước của tác giả được bộc lộ
Chúc bạn học tốt !!!
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi
Cảm nhận của anh (chị) về bức tranh làng quê trong đoạn thơ? Trình bày trong khoảng từ 5 đến 7 câu.
cảm ơn trc ☺