BT1:Mệnh đề sau đúng hay sai?
Nếu a<b thì /a/ </b/
(để chứng tỏ một mệnh đề nào đó là sai,ta chỉ cần đưa ra một ví dụ mà mệnh đề sai.Một thí dụ như thế được gọi là một phản ví dụ)
Làm nhanh lên nhé,mik cần trong ngày hôm nay,ai làm nhanh nhất mik sẽ **** cho và nhớ làm bài giải đầy đủ nhá!!
Các bạn giúp mình giải bài này nha.
Tổng của 2 số thập phân là 39,75. Nếu giữ nguyên số hạng thứ 1 còn số hạng thứ 2 được gấp lên 3,5 lần thì tổng mới là 82,95. Hãy tìm 2 số đó?
Bạn nào giải nhanh, đúng và đầy đủ nhất mình sẽ like cho bạn đó. Giải bài giải ra giùm mình luôn nhé. Các bạn giúp minh nhé. Năng nỉ các bạn đó. Giúp mình nha.
Số hạng thứ 2 gấp lên 3,5 lần sẽ hơn lúc chưa gấp là 2,5 lần
Số thứ 2 là:
(82,95-39,75):2,5=17,28
Số thứ 1 là:
39,75-17,28=22,47
Đ/s st2 17,28; st1 22,47
Goi x la so hang thap phan thu nhat. Goi y la so hang thap phan thu 2. Theo de bai ta co:
x+y=39,75 (1)
x+3,5.y=82,95 (2)
Tu (1) ta suy ra: x=39,75-y
Thay x=39,75-y vao (2) ta duoc:
39,75-y+3,5.y = 82,95
=>39,75+2,5.y =82,95
=> y=(82,95-39,75):2,5
=>y=17,28
Thay y=17,28 vao bieu thuc x=39,75-y ta duoc:
x=39,75-17,28=22,47
Vay so thu nhat la 22,47 . so thu 2 la 17,28
các bạn giải hộ mình bài này nhé !
Đề bài là : Tìm 1 số biết số đó chia cho 6 dư 4 vậy nếu số đó chia cho 2 thì số dư là bao nhiêu ?
Giải hộ mình nhé!
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Các bạn giúp mình giải bài toán này với nhé Cảm ơn các bạn rất nhiều đề bài toán như sau
Khi chia một số Cho 0,5 ta chỉ việc nhưng số đó với 2
Ví dụ 47 chia 0,5 bằng 47 nhân 2 bằng 49
104 chi 0,5 bằng 104 nhân 2 bằng 208
A) Hãy giải thích tại sao lại làm như vậy
B) Hãy tìm hiểu cách làm tương tự Khi chia một số Cho 0,5. Cho 0,125 Cho các ví dụ minh họa
Làm giúp mình đầy đủ nhé
hinh nhu co may tu sai nen k hieu de bai toan
Bài 1 : Hãy viết các phân số có mẫu số bằng 6 và sao cho các phân số đó lớn hơn 1/2 và bé hơn 3/4.
Ai giải nhanh mình k cho . Nhớ giải đầy đủ ra nhé ! Mình đang cần gấp . Các bạn giải nhanh lên nhé !
Bải toán tìm x biết: \(\frac{1}{2}< \frac{x}{6}< \frac{3}{4}\)
Qui đồng mẫu số: mẫu số chung là 12.
\(\frac{1\times6}{2\times6}< \frac{x\times2}{6\times2}< \frac{3\times3}{4\times3}\)
\(\frac{6}{12}< \frac{x\times2}{12}< \frac{9}{12}\)
Suy ra: \(6< x\times2< 9\)
=> \(x=4\)
Phân số cần tìm là: \(\frac{4}{6}\)
Gọi tử số của phân số đó là x
\(\Rightarrow\frac{1}{2}< \frac{x}{6}< \frac{3}{4}\)
\(\Rightarrow\frac{6}{12}< \frac{2x}{12}< \frac{9}{12}\)
\(\Rightarrow6< 2x< 9\)
mà 2x là số chẵn
mặt khác ta có 2x = { 7; 8 }
=> 2x = 8
=> x = 4
Vậy, phân số cần tìm là 4/6
Ai thi Violympic vòng 16 hôm nay có thể cho mình biết những bài thi là j ko vậy ví dụ như
Bài 1 là : Tìm cặp bằng nhau hay j đó
AI NHANH MÌNH TICK CHO !!!
CHÚC CÁC BẠN HỌC GIỎI !!!
NHỚ LÀ VIOLYMPIC LỚP 5 ĐÓ
Bài 1 tìm cặp = nhau
Bài 2 web tự luận
Bài 3 12 con giáp
bài 1 là điền số
bài 2 là đừng để điểm rơi
bài 3 là bức tranh bí ẩn
Đọc các đề bài sau và trả lời câu hỏi (trang 65 SGK Ngữ văn 9, tập 2):
b) Các từ suy nghĩ, phân tích trong đề bài đòi hỏi bài làm phải khác nhau như thế nào? (Gợi ý: Đề phân tích yêu cầu phân tích tác phẩm để nêu ra nhận xét. Đề suy nghĩ yêu cầu đề xuất nhận xét về tác phẩm trên cơ sở một tư tưởng, góc nhìn nào đó, ví dụ quyền sống của con người, địa vị của người phụ nữ trong xã hội,...)
b, Sự khác nhau trong các đề bài trên thể hiện ở hai từ phân tích và suy nghĩ
- Phân tích: làm rõ những khía cạnh của vấn đề
- Suy nghĩ: đưa nhận định, đánh giá về tác phẩm theo khía cạnh, góc nhìn, vấn đề nào đó
- Trình bày suy nghĩ về tác phẩm, nên sử dụng nhiều thao tác, trong đó có phân tích
Bài 1: Viết phân số sau thành tỉ số phần trăm:
\(\frac{171717}{505050}=.............\)
Bài 2: Bạn Lan đi học bằng xe đạp. Buổi sáng sớm do đường vắng người nên bạn chỉ đi hết 6 phút 20 giây thì đến trường. Buổi chiều tan học do đường đông nên bạn phải mất 9 phút 40 giây mới về đến nhà. Hỏi 5 ngày đi học Lan mất bao nhiêu thời gian để di chuyển trên xe? ( Thời gian mỗi ngày đi là như nhau) ( Làm bài giải ra nhé các bạn. Các bạn làm nhanh hộ mình nhé ngày mai mình phải nộp bài rồi. Bạn nào làm xong trước thì mình sẽ tick cho bạn đó)
Bài 1:
171717/505050=171717:10101/505050:10101=17/50
Bài 2:
Bài làm
Thời gian Lan đi học và về nhà là:
6 phút 20 giây+9 phút 40 giây=16 phút
5 ngày Lan đi học hết số thời gian là:
16 phút x 5 = 80 phút
Đổi 80 phút= 1 giờ 20 phút
Đáp số:1 giờ 20 phút
Chúc bạn học tốt!😊
Bài 1:Dùng hai số trong 4 số: 1,0,11,18. Để viết thành phân số, hãy viết tất cả các phân số có thể và các phân số đó phải khác nhau từng đôi một
Bài 2: Hùng đi trên một quãng đường. Giờ đầu, Hùng đi được 1/3 quãng đường. Giờ thứ hai đi được 2/5 quãng đường. Giờ thứ ba đi được 1/10 quãng đường. Trong cả 3 giờ nói trên, Hùng đi được tất cả 50 km. Hỏi quãng đường hùng đi dài bao nhiêu km
( các bạn giải nhanh hộ mk nha. Mai mik phải nạp bài rồi. Mik gửi 2 bài này giờ là lần thứ 2 rồi mà k ai trả lời, ai làm nhanh nhất và đầy đủ nhất mk sẽ tick cho nha )
cho mik xin đề thi lên lớp mũi nhọn lớp 6 tiếng việt ( các bạn nào đã thi qua đề văn của môn này nhớ viết ở dưới nha mik tick cho )
đề toán nữa nhé các bạn hãy lục coi trong các đề thi của các bạn có đề nào là đề thi mũi nhọn lên lớp 6 chép cho mik nha mik sẽ cảm ơn người đó và tick cho người đó nhiều nhất trong các câu hỏi của mik đừng lấy trên mạng nhé đề nào gioongs với trong đề của các bạn mới chép nhé
mk có đấy................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................mk có cần,mk cũng cần lắm