Câu 1 : 

Gọi số bé và số lớn lần lượt là a và 3a

a . 3a = 39675 

3a : a = 3

=> a . a . 3 = 39675

     a . a = 39675 : 3 = 13225

     a = \(\sqrt{13225}=115\)

    3a = 115 . 3 = 345

Vậy ....

Câu 2 :

  0,25 = 1/4

Tổng số phần bằng nhau :

  1 + 4 = 5 ( phần )

 Giá trị 1 phần cũng là số bé :

  0,25 : 5 = 0,05

 số lớn :

  0,05 . 4 = 0,2 

đ/s : ...

Ai giỏi giải đê! Bài trẻ châu thế này, tưởng mọi người trong Online math phải giỏi lắm chứ, các bạn suy nghĩ đi nhé, ai đúng mình cho 1 k nha!

không phù hợp với trình độ lớp 5 nhưng mình vẫn k

gọi số đó là ab

abcd=abc*10+d

abcd:10+d=abc nên 10 là thương còn số dư là d

vì abcd=abc0+d mà abc0 gấp 10 lần abc nên 1098-10-c chia hết cho 10+1=11

1098-10-d=1088-d chia hết cho 11 

mà d là số có 1 chữ số nên tổng của abc0+abc từ 1079 đến 1088

bạn nào có cách giải rõ hơn ko vậy

có bạn nào biết cách giải rõ hơn ko

nếu bớt mỗi số đi 11 đơn vị thì hiệu ko thay đổi

ta có 60%=\(\frac{3}{5}\)

số bé là

  86:(5-3)x3+11=140

số lớn là

140+86=226

khi bớt mỗi số 11 đơn vị thì hiệu ko thay đổi

sơ đồ sb 3 phần

          sl 5 phần

sl la 86:(5-3)*5+11=226

sb la 226-86=140

cảm ơn hai bn nha 

gọi 2 số là a và b. ta có (a,b)=18 => a=18q và b=18k .

mà: a+b=168 =>18k+18q=168 (1) =>18(k+q)=168 => k+q =9 . Lập bảng xét q và k thỏa mãn đề bài là ok nha bạn :D

umk nhiều số lắm

Gọi số lớn là 25 phần bằng nhau, số bé là 1 phần như thế.

Tổng số phần bằng nhau là :

   25 + 1 = 26 (phần)

Số bé là :

  25 : 26 x 1 = 25/26

Số lớn là :

  25 - 25/26 = 625/26

gọi hai số tự nhiên lần lượt là x và y. số lớn là x

=> x+y = 2017 => x=2017-y

mặt khác x chia y được 117 dư 11 nên : x= y.117 + 11

=> 2017 -y = 117y+ 11 => 118y = 2006 => y = 17 => x = 2017 -17 = 2000

a. Không vì sở dĩ số4 đã là hợp số

b. Ở đây là hai số phải ko? Có vì tổng hai số là số lẻ=> có một số chẵn và một số lẻ. Số lẻ là snt thì chắc chắn rồi còn số chẵn thì là 2. Vậy ở đây là có