Những câu hỏi liên quan
daoanhtu
Xem chi tiết
Tung Duong
9 tháng 1 2019 lúc 19:38

C=(1+2-3-4)+(5+6-7-8)+....+(197+198-199-200)               (C  có 200 số hạng nên có 200/4=50 nhóm )

C=(-4)+(-4)+....+(-4)       (50  CHỮ  SỐ  -4  )

C=(-4)   x50

C=    -200

daoanhtu
Xem chi tiết
Kiệt Nguyễn
22 tháng 1 2019 lúc 8:59

CỐT TRUYỆN: Bức tranh của em gái tôi

Kiều Phương là cô gái thích vẽ tranh nên thường lục lọi đồ và tự pha chế màu vẽ. Người anh trai của Kiều Phương sau khi biết em gái có tài năng hội họa thì ghen tị, mặc cảm, luôn tìm cách xa em gái. Mãi tới khi em gái đạt giải nhất trong kì thi vẽ tranh, người anh trai mới nhận ra tấm lòng nhân hậu của em và ân hận về lỗi của mình.

Lê Đức Văn
Xem chi tiết
Đặng Viết Thái
23 tháng 3 2019 lúc 20:43

52 và 65 nha bn

giakun
23 tháng 3 2019 lúc 20:50

vì \(\frac{1}{4}\)số thứ nhất \(=\frac{20}{100}=\frac{1}{5}\)số thứ 2

nên tỉ số giữa số thứ nhất và số thứ 2 là\(\frac{4}{5}\)

Số thứ nhất là:\(117\div\left(4+5\right)\times4=52\)

Số thứ hai là:\(117-52=65\)

                            Đ/S:Số thứ nhất:52

                                   Số thứ hai:65

daoanhtu
Xem chi tiết
ʟɪʟɪ
9 tháng 1 2019 lúc 19:58

a, |x+2| = 7

    x+2= 7 hoặc -7

TH1: x+2=7

         x   =7-2

        x =5

TH2: x+2  =-7

           x=    -7-2

          x   =-9

b, |x+2 | = -2

 vô lý

   Ko có giá trị phù hợp cho x

Kuroba Kaito
9 tháng 1 2019 lúc 20:00

a) |x + 2| = 7                                            b) |x + 2| = -2

=> \(\orbr{\begin{cases}x+2=7\\x+2=-7\end{cases}}\)                        => x ko có giá trị vì |x + 2| \(\ge\)0 mà |x + 2| = -2

=> \(\orbr{\begin{cases}x=5\\x=-9\end{cases}}\)                           c) |x + 2| = 0

Vậy ...                                               => x + 2 = 0

                                                         => x = 0 - 2

                                                           => x = -2

Kuroba Kaito
9 tháng 1 2019 lúc 20:01

d) 2 - x = 17 - (-5)

=> 2 - x  = 22

=> x = 2 - 22

=> x = -20

e) x - 12 = -9 - 15

=> x - 12 = -24

=> x = -24 + 12

=> x = -12

daoanhtu
Xem chi tiết
Lượng Ledu
9 tháng 1 2019 lúc 19:16

2(b-c)+3(c-a)-4(a-b)

=2b-2c+3c-3a-(4a-4b)

=2b-2c+3c-3a-4a+4b

=a(3-4)+b(2+4)+c(3-2)

=(-1).a+6b+c.1=-a+6b+c=6b+c-a

Nếu sai thì báo nhé!

Lê Đức Văn
Xem chi tiết
Lê Đức Văn
Xem chi tiết
#Love_Anh_Best#
15 tháng 4 2019 lúc 19:37

1. Thế nào là bữa ăn hợp lý? Nêu nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lý trong gia đình và giải thích từng nguyên tắc đó?
- Bữa ăn hợp lý là bữa ăn có sự phối hợp các loại thực phẩm với đủ các chất dinh dưỡng cần thiết theo tỉ lệ thích hợp để cung cấp cho nhu cầu cơ thể con người về năng lượng và các chất dinh dưỡng.
- Nguyên tắc tổ chức bữa ăn trong gia đình:
1. Nhu cầu của các thành viên trong gia đình
2. Điều kiện tài chính
3. Sự cân bằng chất dinh dưỡng
4. Thay đổi món ăn

- Bữa ăn hợp lý là bữa ăn có sự phối hợp các loại thực phẩm với đủ các chất dinh dưỡng cần thiết theo tỉ lệ thích hợp để cung cấp cho nhu cầu cơ thể con người về năng lượng và các chất dinh dưỡng.
- Nguyên tắc tổ chức bữa ăn trong gia đình:
1. Nhu cầu của các thành viên trong gia đình
2. Điều kiện tài chính
3. Sự cân bằng chất dinh dưỡng
4. Thay đổi món ăn

#Love_Anh_Best#
15 tháng 4 2019 lúc 19:37

1. Mình quên giải thích, mk bổ sung đây nha bạn:
1. Nhu cầu của các thành viên trong gia đình
* Nhu cầu dinh dưỡng tuỳ thuộc vào:
- Lứa tuổi, giới tính.
- Thể trạng.
- Công việc
2. Điều kiện tài chính
*Cân nhắc về số tiền hiện có để đi mua thực phẩm.
- Lựa chọn loại thực phẩm đáp ứng được về chất dinh dưỡng mà đa số thành viên trong gia đình cần.
- Lựa chọn loại thực phẩm mới, tươi, ngon và phổ thông.
- Lựa chọn loại thực phẩm không trùng về nhóm dinh dưỡng chính.
- Phối hợp với các loại thực phẩm tự trồng, tự nuôi ﴾nếu có﴿.
+) Một bữa ăn đủ chất dinh dưỡng không cần phải đắt tiền
3. Sự cân bằng chất dinh dưỡng
- Sự cân bằng chất dinh dưỡng được thể hiện qua việc chọn mua thực phẩm phù hợp.
- Phải có đủ thực phẩm thuộc 4 nhóm dinh dưỡng để kết hợp thành một bữa ăn hoàn chỉnh, cân bằng dinh dưỡng:
+ Nhóm giàu chất đạm.
+ Nhóm giàu chất đường bột.
+ Nhóm giàu chất béo.
+ Nhóm giàu vitamin và chất khoáng
*4. Thay đổi món ăn
- Thay đổi món ăn cho gia đình mỗi ngày để tránh nhàm chán.
- Thay đổi các phương pháp chế biến để có món ăn ngon miệng.
- Thay đổi hình thức trình bày và màu sắc của món ăn để bữa ăn thêm phần hấp dẫn.
- Trong bữa ăn, không nên có thêm món ăn cùng loại thực phẩm, hoặc cùng phương pháp chế biến với món chính đã có sẵn.

Đào Anh Tú
Xem chi tiết
Nguyễn Thị Minh Nghiêm
25 tháng 4 2019 lúc 11:42

CHính sách

- Về chính trị

+ sáp nhập, đổi tên nước

+ chia nhỏ nước ta thành các quạn huyện

+ Cử người Hán sang cai trị

- Về kinh tế

+ bắt cống nạp các sản vật quí

+ bắt nộp thuế

+ bắt lao dịch

+ giữ độc quyền về sắt

- Văn hóa

+ thi hành chính sách đồng hóa : đưa người hán sang ở với người việt

+ bắt theo phong tục phấp luật hán

  - là học sinh , em phải bảo vệ và gìn giữ cũng như quảng bá các nét đẹp văn hóa đó

Nguyễn Phương Linh
25 tháng 4 2019 lúc 15:12

- Về tổ chức bộ máy cai trị: Chia nước ta thành các quận, sáp nhập nước ta vào lãnh thổ Trung Quốc. Tăng cường kiểm soát, cử quan lại cai trị tới cấp huyện.

- Chính sách bóc lột về kinh tế: Thi hành chính sách bóc lột, cống nạp nặng nề. Cướp ruộng đất, cưỡng bức nhân dân ta cày cấy, thực hiện chính sách đồn điền, nắm độc quyền về muối và sắt.

- Chính sách đồng hóa về văn hóa: Truyền bá Nho giáo vào nước ta, bắt nhân dân ta phải thay đổi phong tục theo người Hán, mở các lớp dạy chữ Nho,...

- Đối với các cuộc đấu tranh của nhân dân ta:chính quyền đô hộ áp dụng luật pháp hà khắc, thẳng tay đàn áp.

Là học sinh em sẽ kêu gọi mọi người không xả rác, phá hủy những nét văn hóa đó mà hãy duy trì, tìm hiểu thêm về nét văn hóa của dân tộc. Không những vậy, em sẽ giới thiệu cho các nước láng giềng biết đến nên văn hóa của đất nước ta càng nhiều hơn.

Hết

luc dao tien nhan
Xem chi tiết