Mẹ em mới mua cho em một cái bàn rất đẹp.
Chúng em đang bàn nhau về buổi lao động vệ sinh lớp học.
- Hãy giải thích nghĩa của từ bàn trong từng trường hợp.
Các bn giúp mik với. Mai mik phải nộp rùi.
Ai nhanh mik tick nha.
Cho các câu sau
a, Mẹ em vừa mua cho em một cái bàn rất đẹp
b, Nam là cây làm bàn của đội bóng đá lớp tôi
c, Chúng em bàn nhau đi lao động chủ nhật để làm đẹp xóm làng
1. Hãy giải nghĩa khác nhau của những từ trên
2. Các từ bàn trong các trường hợp trên có phải là từ nhiều nghĩa không ? Vì sao ?
a,đồ thường làm bằng gỗ,có mặt phẳng và chân đỡ,dùng để bày đồ đạc hay để làm việc,nơi ăn uống v.v
b,lần tính được,thua trong trận đấu bóng
c,trao đổi ý kiến về việc gì hoặc vấn đề gì
2.đều là từ nhiều nghĩa vì có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển.
c,trao đổi ý kiến về việc gì hoặc vấn đề gì
2.đều là từ nhiều nghĩa vì có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển.
Chúc bạn học tốt
Câu 10: Tìm từ đa nghĩa, từ đồng âm trong những câu dưới đây:
a) Chạy
- Ô tô chạy theo hướng Hà Nội - Hải Phòng.
- Trong mùa dịch Covid 19, nhiều gia đình phải chạy ăn từng bữa.
b) bàn
- Mẹ em mới mua cho em một cái bàn rất đẹp.
- Chúng em bàn nhau đi lao động ngày chủ nhật để giúp đỡ gia đình.
- Nam là cây làm bàn của đội bóng đá lớp tôi.
a)
-chạy có nghĩa là di chuyển từ nơi này tới nơi khác
-chạy có nghĩa là lo toan,xoay sở
=> hiện tượng đa nghĩa
b)
-bàn là đồ vật có mặt phẳng dùng để để đồ,...
-bàn là trò chuyện,thảo luận để đi đến kết quả cuối cùng
-bàn là bàn thắng trong 1 trận đấu bóng đá
=>hiện tượng đồng âm
Cho các câu sau :
a) Mẹ em mới mua cho em một cái bàn rất đẹp.
b) Nam là cây làm bàn của bàn đội bóng đá làm tôi.
c) Chúng em bàn nhau đi lao động ngày chủ nhật để giúp đỡ gia đình.
- Hãy giải thích nghĩa của từ bàn trong các trường hợp trên
- Các cách dùng trên có phải hiện tượng chuyển nghĩa không ?
- Giải thích:
a, Đồ thường làm bằng gỗ,có mặt phẳng và chân đỡ,dùng để bày đồ đạc hay để làm việc,nơi ăn uống v.v
b, Lần tính được,thua trong trận đấu bóng
c, Trao đổi ý kiến về việc gì hoặc vấn đề gì
- Đều là từ nhiều nghĩa vì có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển.
Giải thích nghĩa của tư " Bàn " trong các câu sau :
a. Mẹ em mới mua cho em 1 chiếc bàn
b. Chúng em bàn nhau đi lao động ngày chủ nhật để giúp đỡ gia đình TBLS ( thương binh liệt sĩ )
Cách dùng từ trên có phải là hiện tượng chuyển nghĩa không?
a) Bàn có nghĩa là 1 đồ vật
b) Bàn có nghĩa là hoạt động kiểu thảo luận
- Có phải là hiện tượng chuyển nghĩa
~ Học tốt ~
a) bàn có nghĩa là đồ vật
b) bàn có nghĩa là hoạt động thảo luận
Cách dùng trân là hiện tượng chuyển nghĩa
a) Từ bàn: có nghĩa là đồ vật
b) Từ bàn: có nghĩa là hoạt động thảo luận
Cách dùng từ trên là hiện tượng chuyển nghĩa.
Là từ đồng âm
@Nghệ Mạt
#cua
là từ đồng âm nhé!
Cho các câu sau
a . Chiếc bàn này làm bằng gỗ
b. Chúng tôi bàn việc giúp đỡ Nam
c . Trong trận đấu đá bóng bạn ấy ghi rất nhiều bàn
Hãy giải thích nghĩa của các từ gạch chân . Theo em các từ gạch chân có phải hiện tượng chuyển nghĩa của từ ko . Hãy giải thích
Mình đang cần gấp . Giúp mình với
Trả lời : Từ gạch chân dưới đây là hiện tượng của chuyển nghĩa của từ , bởi vì phần a ) bàn ở đây là một vật dụng để ngồi học , được làm bằng gỗ , còn phần b ) từ bàn ở đây là một hoạt động quyết định thống nhất một việc nào đó , còn lại phần c) bàn ở đây lại là đơn vị đo của một trận đâu hoặc một hiệp đấu
Em hãy viết một bài văn bàn luận về một ý nghĩa em cho là sâu sắc nhất trong bài Tắt Đèn của Ngô Tất Tố?? Mọi người giúp em với ạ mai em phải nộp bài rồi
Hãy lập dang ý cho đề văn sau và viết thành đoạn văn :
Một buổi sang em đi học sớm ,em nghe thấy tiếng rì rầm nói chuyện của chiếc bàn cũ với chiếc bàn mới .Em hãy tưởng tượng và kể lại cuộc trò chuyện đó ,đồng thời đưa ra lời khuyên về việc giữ gìn của công đối với các bạn học sinh
GIÚP MIK NHÉ MN!!!
- Mở bài:
+ Nêu tình huống nghe được cuộc trò chuyện của chiếc ghế gãy đối với chiếc bàn.
- Thân bài:
Kể lại nội dung cuộc trò chuyện của ghế gãy.
+ Ghế đau đớn, kêu rên - Tâm trạng buồn chán.
+ Cái bàn, ghế bên cạnh đều có chung tâm trạng buồn, lo âu, tức giận, oán trách những cô câu học sinh ý thức kém không hiểu biết về giá trị của bàn ghế đối với học sinh.
+ Thầm ghen tị với những bàn ghế bên cạnh đã may mắn không bị như mình.
+ Ghế mong muốn các bạn học sinh được giáo dục nhiều hơn về lợi ích của bàn ghế, có ý thức bảo vệ của công.
+ Thái độ của bản thân khi nghe câu chuyện, cảm thông, tức giận cho chiếc ghế bất hạnh, tự hứa sẽ chăm sóc,hiểu giá trị của bàn ghế đối với mỗi học sinh trong học tập.
- Kết bài:
+ Suy nghĩ của bản thân về cuộc trò chuyện nghe được.
+ Nhắc nhở mọi người cẩn bảo vệ của công.
- Mở bài:
+ Nêu tình huống nghe được cuộc trò chuyện của chiếc ghế gãy đối với chiếc bàn.
- Thân bài:
Kể lại nội dung cuộc trò chuyện của ghế gãy.
+ Ghế đau đớn, kêu rên - Tâm trạng buồn chán.
+ Cái bàn, ghế bên cạnh đều có chung tâm trạng buồn, lo âu, tức giận, oán trách những cô câu học sinh ý thức kém không hiểu biết về giá trị của bàn ghế đối với học sinh.
+ Thầm ghen tị với những bàn ghế bên cạnh đã may mắn không bị như mình.
+ Ghế mong muốn các bạn học sinh được giáo dục nhiều hơn về lợi ích của bàn ghế, có ý thức bảo vệ của công.
+ Thái độ của bản thân khi nghe câu chuyện, cảm thông, tức giận cho chiếc ghế bất hạnh, tự hứa sẽ chăm sóc,hiểu giá trị của bàn ghế đối với mỗi học sinh trong học tập.
- Kết bài:
+ Suy nghĩ của bản thân về cuộc trò chuyện nghe được.
+ Nhắc nhở mọi người cẩn bảo vệ của công.
TL:
gốc: bàn gỗ
chuyển: bàn bạc
mình sửa chút: mẹ em đang bàn bạc với em(thêm chữ bạc)
Mẹ em muốn mua chiếc bàn(đúng gùi)
~HT~