Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Những câu hỏi liên quan
Trần Tiến  Đạt
Xem chi tiết
✎✰ ๖ۣۜLαɗσηηα ༣✰✍
19 tháng 4 2020 lúc 21:13

Ta có: \(\hept{\begin{cases}\left(x+3\right)^2\ge0\forall x\\\left(y+17\right)\ge0\forall y\end{cases}}\)

Mà \(\left(x+3\right)^2+\left(y+17\right)^2=0\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}\left(x+3\right)^2=0\\\left(y+17\right)^2=0\end{cases}\Rightarrow\hept{\begin{cases}x+3=0\\y+17=0\end{cases}\Rightarrow}\hept{\begin{cases}x=-3\\y=-17\end{cases}}}\)

học tốt!!

Khách vãng lai đã xóa
Bùi A Mỹ
Xem chi tiết
Carthrine
17 tháng 7 2016 lúc 19:56

Ta phải giả sử x,y,z khác 0
gt: (yc-bz)/x=(za-xc)/y => 
(c/z-b/y)/zx^2=(a/x-c/z)/zy^2 hay: 
(c/z-b/y)/x^2=(a/x-c/z)/y^2 (*) 
mặt khác từ gt: 
(yc-bz)/x=(xb-ya)/z => 
(c/z-b/y)/yx^2=(b/y-a/x)/yz^2 hay: 
(c/z-b/y)/x^2=(b/y-a/x)/z^2 (**) 
*nếu: c/z-b/y>0 
<=>c/z>b/y 
Theo (*) ta có: 
a/x-c/z>0 
<=>a/x>c/z 
=>a/x>c/z>b/y 
=>b/y-a/x<0 vô lí vì từ (**) : 
b/y-a/x>0 
*nếu: c/z-b/y<0 
<=>c/z<b/y 
Theo (*) ta có: 
a/x-c/z<0 
=>a/x<c/z 
=>a/x<c/z<b/y. 
=>b/y-a/x>0. vô lí vì theo (**) => b/y-a/x<0 
Vậy ta phải có: 
c/z-b/y=0 
Thay vào (*) ta có: 
a/x=b/y=c/z.

Bùi A Mỹ
17 tháng 7 2016 lúc 20:02

Bạn ơi có cách nào ngắn gọn hơn ko ạ!

Le Minh Anh
23 tháng 10 2016 lúc 12:48

Ta có:
yc-bz/x = za-xc/y=xb-ya/z=k
=> xyc-xbz/x^2=zya-xyc/y^2=zxb-zya/z^2=k
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
xyc-xbz/x=zya-xyc/y=zxb-zya/z=xyc-xbz+zya-xyc+zxb-zya/x^2+y^2+z^2 ( x^2+y^2+z^2 >0, vì x,y,z khác 0)
= [(xyc-xyc)+(-xbz+zxb)+(zya-zya)]/x^2+y^2+z^2=0/x^2+y^2+z^2=k
=>k=0
=> yc-bz/x=0 => yc-bz=0 => yc=bz => c/z=b/y (1)
     za-xc/y=0 => za-xc=0 => za=xc => a/x=c/z (2)
Từ (1) và (2) => a/x =b/y=c/z

Nhìn cách giải thế thôi chứ giải ra giấy ngắn lắm bạn nhé !
 

Pham Trong Bach
Xem chi tiết
Cao Minh Tâm
17 tháng 10 2017 lúc 9:18

Đáp án đúng a=2; b=4 hoặc a=4 thì b=2. Sai ở chỗ tại sao a=1; b= 5

Pham Trong Bach
Xem chi tiết
Cao Minh Tâm
1 tháng 9 2018 lúc 16:53

Đáp án đúng a=2; b=4 hoặc a=4 thì b=2. Sai ở chỗ tại sao a=1; b= 5

p
Xem chi tiết
Nguyễn Quốc Phương
28 tháng 11 2016 lúc 21:02

x(x-2)+3(x-2)=0

=>x2-2x+3x-6=0

=>x2-x-6=0

=>(x-3)(x-2)=0

\(\orbr{\begin{cases}x-3=0\\x+2=0\end{cases}}\)\(\orbr{\begin{cases}x=3\\x=-2\end{cases}}\)

Ai tích mk mk sẽ tích lại

Kaito Kid
Xem chi tiết
nguyễnđìnhquyết 2k9
25 tháng 4 2021 lúc 12:55

em lại chị

Khách vãng lai đã xóa
nguyễnđìnhquyết 2k9
25 tháng 4 2021 lúc 12:54

có tớ nè

Khách vãng lai đã xóa
__J ♪__
25 tháng 4 2021 lúc 12:54

23(HS) :)) , còn cacahs làm thì tự hỉu ná !!! ? :3

Khách vãng lai đã xóa
Sus :)
Xem chi tiết
Sus :)
7 tháng 5 2021 lúc 11:00

Bồi dưỡng Toán lớp 5

Mỗi hình tròn để ghi số bạn giải đúng một bài nào đó. Vì chỉ có một bạn giải đúng 3 bài nên điền số 1 vào phần chung của 3 hình tròn. Số bạn giải đúng bài I và bài II là 2 nên phần chung của hai hình tròn này mà không chung với hình tròn còn lại sẽ được ghi số 1 (vì 2 - 1 = 1). Tương tự, ta ghi được các số vào các phần còn lại.

Số học sinh lớp 4A chính là tổng các số đã điền vào các phần

13 + 5 + 1 + 1 + 4 + 8 + 0 = 32 (HS)

Khách vãng lai đã xóa
Bùi Thu Hiền
Xem chi tiết
Trần Quang Đài
28 tháng 2 2016 lúc 13:05

x=-2,500620501

NGUYỄN CAO KHÁNH NGỌC
Xem chi tiết
Linhhh
25 tháng 5 2021 lúc 9:58
32 (HS) ah !!!, # Cáo
Khách vãng lai đã xóa
Lâm Sĩ Tân
Xem chi tiết
Nguyễn Huy Tú
4 tháng 12 2016 lúc 14:00

Ta có: \(\left|x-3,4\right|+\left|2,6-x\right|=0\)

\(\Rightarrow\left|x-3,4\right|=0\)\(\left|2,6-x\right|=0\)

+) \(x-3,4=0\Rightarrow x=3,4\)

+) \(2,6-x=0\Rightarrow x=2,6\)

Nhưng \(x\ne x\Rightarrow\) vô lí

Vậy không có giá trị x thỏa mãn đề bài