viết 1 đoạn văn ngắn '' leo núi không phải để thế giới thấy bạn ,mà để bạn có thể nhìn thấy thế giới
cái gì mà một người có thể nhìn thấy cả thế giới trước mắt, nhưng thế giới lại không nhìn thấy người đó?
Đó là trái tim.
Con người có thể cảm nhận thế giới bằng trái tim, nhưng thế giới không thể dùng đôi mắt để thấu hiểu trái tim đó.
đề bài nghị luận xã hội về covd19:" hãy nhìn ra thế giới xung quanh để thấy rằng bạn vẫn còn hạnh phúc so với những đau khổ mà người khác đang phải gánh chịu"
bài văn “ Hãy nhìn ra … “ theo gợi ý bên dưới nhé!
1. Mở bài: Giới thiệu câu nói của tác giả cần phân tích (2-3 câu).
2. Thân bài: Liệt kê có tất cả bao nhiêu luận điểm (nội dung chính). Mỗi luận điểm có bao nhiêu luận cứ (để mô tả chi tiết, giải thích, chứng minh, bình luận) cho luận điểm đó.
Luận điểm 1: Giới thiệu sơ lược về Bối cảnh hiện tại ( Dịch COVID-19, TPHCM, người dân khó khăn )
Luận điểm 2: Tác động của Dịch COVID-19 đến Việt Nam và Thế giới.
Luận điểm 3: Một số trường hợp nổi bật ơi TP.HCM bị ảnh hưởng nặng nề bởi dịch COVID-19.
Luận điểm 4: Chúng ta so với những người bị tác động nặng nề của Dịch COVID-19 để lại hậu quả ?
Luận điểm 5: Chúng ta hạnh phúc … (như câu đề bài yêu cầu)
Vậy chúng ta sẽ làm gì để chia sẻ bớt sự đau khổ cho người khác và làm cho cuộc sống của chúng ta tốt đẹp hơn?
3. Kết luận: Thái độ, suy nghĩ sống tích cực của từng người. Phải có Hs chí phấn đấu, vượt qua nghịch cảnh để tiến thân và chia sẻ, đồng cảm với những người kém may mắn hơn, giúp đỡ người khác khi có thể, lần tỏa tình yêu thương và lòng nhân ái.
Đề bài: “hãy nhìn ra thế giới xung quanh để thấy rằng bạn vẫn còn hạnh phúc so với những đau khổ mà người khác đang phải gánh chịu.”
1.Mở bài: Giới thiệu câu nói của tác giả cần phân tích (2-3 câu).
Thân bài: Liệt kê có tất cả bao nhiêu luận điểm (nội dung chính). Mỗi luận điểm có bao nhiêu luận cứ (để mô tả chi tiết, giải thích, chứng minh, bình luận) cho luận điểm đó.
2.Luận điểm 1: Giới thiệu sơ lược về Bối cảnh hiện tại ( Dịch COVID-19, TPHCM, người dân khó khăn )
3.Luận điểm 2: Tác động của Dịch COVID-19 đến Việt Nam và Thế giới.
4.Luận điểm 3: Một số trường hợp nổi bật ơi TP.HCM bị ảnh hưởng nặng nề bởi dịch COVID-19.
5.Luận điểm 4: Chúng ta so với những người bị tác động nặng nề của Dịch COVID-19 để lại hậu quả ?
6.Luận điểm 5: Chúng ta hạnh phúc … (như câu đề bài yêu cầu)
7.Vậy chúng ta sẽ làm gì để chia sẻ bớt sự đau khổ cho người khác và làm cho cuộc sống của chúng ta tốt đẹp hơn?
8.Kết luận: Thái độ, suy nghĩ sống tích cực của từng người. Phải có Hs chí phấn đấu, vượt qua nghịch cảnh để tiến thân và chia sẻ, đồng cảm với những người kém may mắn hơn, giúp đỡ người khác khi có thể, lần tỏa tình yêu thương và lòng nhân ái.
Cuộc sống đôi lúc có thể làm bạn đau khổ đến muốn rời khỏi thế giới này cũng có lúc nó làm bạn vui đến mức không muốn rời khỏi thế giưới này nhưng dù thế nào đi nữa thì bạn cũng phải thật mạnh mẽ, thật kiên cường để có thể vươn đế thành công
Thất bại lớn nhất không phải là những sai lầm mà là bỏ cuộc. Những người như Bill Gates, Jack Ma,... đã có những điểm thi rất kém nhưng họ đã có gắng vươn lên đến sự thành công khiến bao nhiêu người phải ngưỡng mộ.Họ có thể làm được thì bạn cũng có thể như thế. Hãy nhấn nhút "PLAY" và tiếp tục cuộc chơi để mọi người thấy bạn tài năng như thế nào. CỐ LÊN.HÃY CỐ GẮNG ĐỂ HIỂU ĐƯỢC HAI TỪ " CUỘC SỐNG" .
1. Nghĩ nhanh: Có một tàu điện đi về hướng nam. Gió hướng tây bắc. Vậy khói từ con tàu sẽ theo hướng nào?
2. Làm thế nào để không đụng phải ngón tay khi bạn đập búa vào một cái móng tay?
3. Nếu bạn nhìn thấy con chim đang đậu trên nhánh cây, làm sao để lấy nhánh cây mà không làm động con chim?
3. Nếu bạn nhìn thấy con chim đang đậu trên nhánh cây, làm sao để lấy nhánh cây mà không làm động con chim?
1)tàu điện làm gì có khói
2)cắt móng tay ra rồi đập
3)đợi con chim bay đi rồi lấy
1. Khói tàu theo hướng Bắc
2. Cắt cái móng tay đó ra rồi đập thoải mái
3. Lấy nhánh cây khác mà ko có con chim đậu
1.tàu điện không có khói
2.cắt móng tay ra rồi đập
3.đợi con chim bay đi rồi lấy
leo núi nhân tạo là một môn thể thao khá phổ biến trên thế giới . trong 1 lần leo núi nhân tạo, bạn Hương có khối lượng 40 kg leo cao được 6m trong thời gian 5 min, bạn Lan có khối lương 50 kg leo cao được6m trong thời gian 5min, bạn Lan có khối lượng 50kg leo cao được 9m trong thời gian 10 min. En hãy tính công suất của bạn khi leo núi và cho biết bạn nào leo núi khoẻ hơn
a. Trong những câu được dẫn, câu (3) hay hơn cả vì thể hiện được tình cảm, cảm xúc (lòng mong muốn bạn tiến bộ) của người viết được bộc lộ rõ ràng, do đó hiệu quả thuyết phục sẽ cao hơn.
b. Cách sắp xếp các luận cứ theo trình tự trong sách đã thể hiện tính lô-gíc, chặt chẽ :
Ba câu đầu là hệ thống lập luận theo hướng thuận:
- Câu (1) nêu một vấn đề về tương lai, trong đó trình độ khoa học – kỹ thuật và văn hoá - nghệ thuật ngày một nâng cao.
- Câu (2) xác định vai trò của tri thức trong xã hội đó.
- Câu (3) được suy ra từ câu (2) : muốn có tri thức thì phải chăm chỉ học tập.
- Câu (4) là một kết luận có tính tất yếu và giàu sức thuyết phục.
c. Cách kết đoạn như của bạn ("Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không ?") có những đặc điểm :
- Cách viết đó tạo ra một giọng điệu tinh nghịch (thậm chí hơi suồng sã), điều đó có thể làm giảm tính thuyết phục của đoạn văn.
- Để kết luận được như vậy, cả bài văn cũng phải có một giọng điệu tương tự thì mới phù hợp. Điều này thật khó tạo được hiệu quả như ý muốn.
Nói chung, để kết thúc đoạn văn này có thể sử dụng nhiều cách khác nhau, nhiều giọng điệu khác nhau nhưng điều chủ yếu nhất là những giọng điệu đó phải xuất phát từ (và cũng phải thể hiện được) một tình cảm bè bạn chân thành, từ lòng mong muốn thực sự cho sự tiến bộ của bạn cũng như của cả tập thể lớp.
d. Nếu kết luận theo hướng trên (câu chủ đề ở cuối đoạn) thì đây là một đoạn văn được viết theo lối quy nạp.
Nếu kết luận theo hướng trên (câu chủ đề ở cuối đoạn) thì đây là một đoạn văn được viết theo lối quy nạp.
Ví dụ :
"Người học sinh hôm nay càng ham chơi, không chăm học thì ngày mai càng khó có thể làm được việc gì có ý nghĩa, và do đó càng khó có được niềm vui trong cuộc sống. Điều đó được giải thích như sau : cùng với sự phát triển như vũ bão của khoa học – kỹ thuật, xã hội càng ngày càng phát triển, càng đòi hỏi con người phải được trang bị hệ thống tri thức tiên tiến...".
Trả lời :
Nếu là nhật thực toàn phần thì chỉ có những người ở quanh xích đạo và là đúng vị trí đường nối mặt trời và mặt trăng thì mới quan sát được. Còn nhật thực xảy ra thì ở đâu trên TĐ, cũng có thể quan sát được, cần có dụng cụ để quan sát mà thôi.
~ HT ~
Bạn Thỏ và bạn Cáo chia nhau một chiếc bánh, ai cũng muốn mình không bị thiệt, ít nhất phải được nửa cái. Tất nhiên, mỗi bạn nhìn cái bánh theo mắt của mình nên có khi bạn này thấy miếng này to mà bạn kia lại thấy miếng kia to.
Bạn Gấu thấy thế, bèn chia đôi cái bánh, theo bạn là rất cân bằng rồi thế mà cả hai bạn kia đều bảo bên trái to hơn và tranh nhau.
Bực mình, bạn Gấu bảo: “Thế cho các cậu tự đi mà chia với nhau”.
Lần này, Thỏ cố chia hai phần thật bằng nhau. Thỏ lấy phần nào cũng được nên vui vẻ đưa cho Cáo chọn. Cáo nhìn mãi cảm giác phần bên phải to hơn nên chọn phần bên phải.
Thế là, cả hai bạn đều vui vẻ, vì theo Thỏ thì phần bên trái là 1/2 bánh nên Thỏ hài lòng, còn theo Cáo thì phần bên phải lớn hơn 1/2 bánh, nên Cáo cũng hài lòng. Hai bạn dung dăng dung dẻ vừa đi vừa chén bánh.
Hôm sau, Gấu mang đến một cái bánh to và bảo: “Ba chúng ta chia nhau. Hôm qua, hai cậu đều vui vẻ. Hôm nay, chúng ta chia thế nào để cả ba cùng vui là được".
Vui ở đây nghĩa là mỗi con đều cảm thấy theo chủ quan của mình, là mình được ít nhất 1/3 cái bánh. Thỏ xông ra định chia, nhưng mà làm thế nào cũng có người không hài lòng. Ba con vò đầu bứt tai suýt oánh nhau.
Bạn có thể nói một phương pháp chia nào (có thể chia nhiều lần, ai cũng có thể được cắt bánh, chia đi chia lại) miễn làm sao cuối cùng ai cũng vui không?
Nếu có 10 con thú Thỏ, Cáo, Gấu, Hổ, Sư tử, Khỉ, Sóc, Hươu, Nai, Xạ hươu cùng chia nhau một cái bánh to, thì có thể chia để con nào cũng vui không (nghĩa là con nào cũng cảm thấy mình được ít nhất 1/10 cái bánh).
CHÉP CẢ CÁI BÀI NÀY VÀO CHẮC CX MỆT LẮM NHỈ
KO BN Ạ , DÁN ĐẤY,DỄ THUI MAK
câu này khó thật đấy đến tôi học sinh giỏi cũng chịu!